1、单选题  选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（?）
A．若舍郑以为东道主（假如）
B．若不阙秦，将焉取之（你）
C．更若役，复若赋（你的）
D．曾不若孀妻弱子（赶得上，比得上）

参考答案：
B

本题解析：
若不阙秦，将焉取之（如果）

本题难度：一般

2、单选题  依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是
既然套话如此不受欢迎、如此遭人唾弃，为什么有些人依然____?究其原因，大概有以下几点：一是可以不动脑筋，少费心思。???不需要事先作深入的调查研究，___需要对掌握的情况作周密的分析思考，只要东拼西凑、照抄照搬，就可以_____、滔滔不绝。二是可以不冒风险，不担责任。
A．津津乐道既也夸夸其谈
B．乐此不疲不但更侃侃而谈
C．乐此不疲既也夸夸其谈
D．津津乐道不但更侃侃而谈

参考答案：C

本题解析：
试题分析：津津乐道：津津，兴趣浓厚的样子；乐道，喜欢谈讲。形容很有兴趣地说个不停。乐此不疲：因为乐意、酷爱做某事而不觉疲倦。形容沉浸于酷爱的某件事中。这里应该用“乐此不疲”。“既??也”是并列关系，“不但 更”是递进关系，这里表示两种情况的并列，应用“既?也”。夸夸其谈：形容说话、写文章浮夸不切实际。侃侃而谈：侃侃，说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮地谈论或演讲。“夸夸其谈”符合语境。

本题难度：一般

3、单选题  依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（???）
思想内核忠于现实，艺术地、真实地反映现实，并反过来深远地、潜移默化地????现实，这是长久以来现实主义创作的神圣职责。只有始终保持???现实生活客观、科学的认知和判断，现实主义才能充满生机。因此，我们不能??????，必须紧贴时代，融入时代的洪流，在自身的发展方向上，???????并实现新的突破。
A．影响就抱残守缺寻觅
B．反响对故步自封寻觅
C．反响就抱残守缺寻求
D．影响对故步自封寻求

参考答案：D

本题解析：
试题分析：考查学生结合语境选择近义实词的能力。解答此类题目，必须了解所提供词语的词义、词性、程度轻重、范围大小、适用对象、感情色彩等，必须抓住同义词或近义词的不同语素的意义区别，必须结合特定的语言环境进行辨别筛选。正确理解为，影响：对别人的思想或行动起作用（如影之随形，响之应声）。既可作名词，又可作动词。反响：回响，反应。名词。根据语境，第一空应填“影响”。就：表示动作的对象或话题的范围。对：引进对象或事物的关系者。根据语境，第二空应填“对”。抱残守缺：形容保守，不知改进。故步自封：比喻安于现状，不求进步。“抱残守缺”偏重在“守旧”，不学习新知识，不接受新事物。“故步自封”偏重在“停顿”，不想改革。根据后文的“在自身的发展方向上”“实现新的突破”可知，第三空应选“故步自封”。寻求：寻找追求。寻觅：寻找。根据语境，第四空应选“寻求”。

本题难度：简单

4、单选题  ?下列各句中，加点的词语运用正确的一项是????????????????????? (　　)
A．随着疾风骤雨的鼓点响起，《日出》、《给我感觉》、《HighHighHigh》、《姐妹》、《站在高岗上》等劲歌鱼贯而出，撩拨起了全场第一个小高潮。
B．虽然多年前，我国就提出要打破学历社会，可是我国的教育制度和就业制度，还在赋予学历超越教育的价值，对其作为评价人才的重要指标。
C．报道说，一些官员眼睛只盯着领导。领导要求得严了，自己就收敛一点；领导说得少了，就“放松”一下，成了“墙头草”。
D．报道写得活色生香，有细节，有心理活动，让外人窥见了官场生态一角；同时也让人担心：遏止公款吃喝，比我们想像的要困难得多。

参考答案：D

本题解析：
试题分析：　A项鱼贯而出：像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。只能形容人。B项对：表示动作的对象。应该改为“将”，把，用的意思。C项墙头草：比喻无主见的人、顺风倒的人。与语境不符。D项活色生香：书面上呈现活生生的景象，而且散发出香味。形容诗画所描绘的景物生动逼真。元代王恽《繁杏锦鸠图》：“尽堪活色生香里，拥顾双栖过一春。”

本题难度：一般

5、单选题  下列文言句子翻译错误的一项是
A．言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？
译：话有说完的时候，而哀痛之情却不能终止，你知道呢？还是不知道呢？
B．不拘于时，学于余。
译：不受时俗的约束，向我学习。
C．灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。
译：灌水的北面有一条小溪，东面的河流流入潇水。
D．秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
译：秦朝统治者来不及哀叹自己，而后代之人哀叹他们，后代的人哀叹他们而不引以为鉴，也会使他们的后代之人又哀叹后代的人了。

参考答案：C

本题解析：东流入于潇水：向东流入潇水

本题难度：一般