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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文提分技巧《语言文字运用》考点预测(2017年押题版)(六)
2017-01-16 13:34:31 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列各句中,划线的成语或熟语使用不恰当的一项是(??? )
A.这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责,但是批评者认为,作者的创作动机是无可厚非的。
B.战后,“皇姑屯事件”得到全面详细的证实,包括策划事件的首魁河本大作也自认不讳,东京审判对此事件更有明确的结论,可以说铁证如山,不容置疑。
C.省级三好学生李俊同学,不仅学习成绩突出,而且乐于助人,仅仅在学雷锋活动月中所做的好事就多得擢发难数
D.本次集训,国奥队教练组更倾向于人情味,但由于教练组事前已给队员们打了预防
,所以即使管理显得很松,可队员们却小心翼翼,不敢越雷池一步


参考答案:C


本题解析:A“无可厚非”意为不可过分地苛求、责备。厚非,过分地责备。此词符合语境要求。B.“自认不讳”的意思是自己承认,毫不隐讳。C.“擢发难数”比喻罪行极多,无法计算,贬义。D.“不敢越雷池一步”,意思是不敢超越一定的界限,多指保守、拘泥;也有作“不得越雷池一步”的,意思是不准超越规定的范围,多指压制、束缚。


本题难度:一般



2、单选题  下列各组词语中,加点字注音全对的一项是(3分)
A.市(guì)自(xǔ)论(yǔ)请君入(wèng)
B.结(zhēng)罪(qiān)居(dí)度长大(xié)
C.索(lè)夺(chuàn)马(nú)混视听(xiáo)
D.长(rǒng)招(zhuì)板(zhēn)咄逼人(duō)


参考答案:D


本题解析:
试题分析:此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时,要采用比较排除法,A市侩(kuài),为生僻字; 舆论(yú),为生僻字,故排除A;B谪居(zhé)封建时代特指官吏降职,调往边外地方;C篡夺(cuàn),为生僻字,泛指夺取。所以选D。


本题难度:一般



3、语言运用题  将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。(4分)
书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术,传承是它显著的特征,?????????????。唯其如此,才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。
①诚然,既定的法度有时会将书法限制死板?
②它要求笔墨有出处,结字有法度
③但是一流的书法家都是从法度中走出来的?
④不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”
⑤“穿着汉唐服装,舞出时代风采”


参考答案:②④①③⑤


本题解析:
试题分析:做语句连贯题首先要整体理解句段的中心,例如本段谈的是“书法是易学难精的艺术”。比较5个句子,很显然只有第②与“传承是它显著的特征”紧密相连,④句是对②句的进上步补充,①句中“诚然”表语意转折,③⑤“唯其如此,才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家”语意紧密相连。


本题难度:一般



4、单选题  下列各组词语中,没有错别字的一组是

A.杂糅黯然失色 不径而走既往不咎
B.熟稔 戛然而止 偃旗息鼓 待价而沽

C.糟践 不落窠臼 沤心沥血 变本加厉
D.荣膺 为虎作伥 豆蔻年华 直接了当


参考答案:B


本题解析:A项“不径而走”的“径”应为“胫”;C项“沤心沥血”的“沤”应为“呕”,D项“直接了当”的“接”应为“截”。


本题难度:一般



5、单选题  【题文】下列四组词语中没有错别字的一组是 
A.反馈扫瞄照像机立竿见影
B.脉搏跻身吓马威无尚光荣
C.坐落帐单百叶窗事必躬亲
D.喝彩岔道林阴道指手划脚


参考答案: 【答案】 C


本题解析:【解析】 A项"瞄"为"描","像"为"相";B项"吓"为"下","尚"为"上";D项"划"为"画"


本题难度:一般



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