1、单选题  下列各句中，划线字意义和用法相同的一组是 ?[???? ] < style="WORD-BREAK: break-all" border="0" cellspacing="0" width="650">A．其后用兵，则遣从事以一少牢告庙 呜呼，其竟以此而殒其生乎 B．惟大辟无可要，然犹质其首其制稍异于前。然自后余多在外，不常居 C．因《石匮书》未成，尚视息人世 加之以师旅，因之以饥谨 D．为国以礼，其言不让 黄州东南三十里为沙湖

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面文言文，完成下面的题。
　　况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。
　　宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府。初视事，群吏环立请判牒，钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行；若辈舞文久，罪当死。”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。清军御史李立勾军暴，同知张徽承风指，动以酷刑抑配平人。钟疏免百六十人，役止终本身者千二百四十人。属县逋赋四年，凡七百六十余万石。钟请量折以钞，为部议所格，然自是颇蠲减。又言：“近奉诏募人佃官民荒田，官田准民田起科，无人种者除赋额。昆山诸县民以死徙从军除籍者……减税。其他官田没海者，赋额犹存，宜皆如诏书从事。臣所领七县，粮税轻重不均。……?乞敕所司处置。”帝悉报许。当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代民间杂办及逋租。其为政，纤悉周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸伪。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。
　　钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝，召授吏、刑二部司务，迁御史。
　　钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。
　　钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。钟之后李从智、朱胜相继知苏州，咸奉敕从事，然敕书委寄不如钟矣。（选自《明史》第一六一卷·况钟传）
1、对下列句子中加粗的词语解释不正确的一项是（???????）
A、钟用尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州／提升官职
B、锄豪强，植良善／培植，帮助
C、宜皆如诏书从事／应该
D、钟尝丁母忧／忧愁
2、下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是（???????）
A、初以吏事尚书吕震，奇其才／长安君何以自托于赵
B、有邹亮者，献诗于钟／激于义而死焉者
C、或为匿名书毁亮／为其不可得而法
D、命部、院臣举其属之廉能者补之／安陵君其许寡人
3、下列句子分别编为四组，全都表明况钟为民“兴利除害”的一组是（???????）
①钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止
②钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石
③钟请量折以钞，为部议所格，然自是颇蠲减
④尝置二簿识民善恶，以行劝惩
⑤钟欲荐之，或为匿名书毁亮
⑥锄豪强，植良善
A、①③④
B、①④⑥
C、②③⑥
D、②⑤⑥
4、下列对原文有关内容的概括和分析，有错误的一项是（???????）
A、况钟年轻时得到尚书吕震的赏识，被推荐授于官职，后因尚书蹇义、胡濙等推荐做了苏州知府。
B、况钟刚到苏州的时候，装着办事无主意的样子，僚属都认为他容易对付，他摸清情况后，严厉惩治了那些贪虐庸懦的官员。
C、况钟做了苏州知府时为民“兴利除害”，上疏为160人免去了平民改为军籍之事，为1240人免除了身负的军役……他锄豪强，植良善，做了很多对民有利之事。
D、况钟任满时，当地百姓都?跑到巡按御史张文昌那里，请求让况钟再任，去世时，官员百姓都为他哭泣，并为他立祠。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）初视事，群吏环立请判牒，钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。
__________________________________________________
（2）钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。
__________________________________________________

参考答案：1、D
2、A
3、C
4、C
5、

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中加粗词语在文中的意思与现代汉语相同的一项是 [???? ] A．不以为言
B．少时常与鲍叔牙游
C．鲍叔不以我为无耻
D．通货积财，富国强兵

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面的题。
　　乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法，遂笃志为名儒。后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。
　　后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害．何必以言取怨？”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎？”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子縗絰挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。（《后汉书·乐恢传》）
1．下列各组句子中，加粗词语的意义相同的一组是（????）
A．令闻而矜之，即解出亲／凡在故老，犹蒙矜育
B．选举不阿，请托无所容／访风景于崇阿
C．由是乡里归之／归去来兮
D．上以义自割，下以谦自引／引壶觞以自酌
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（????）
A．诸弟子皆以通关被系／木欣欣以向荣
B．荐颍川杜安而退／觉今是而昨非
C．以示天下之私／之二虫又何知
D．恢以意不得行，乃称疾乞骸骨／乃瞻衡宇，载欣载奔
3．下列各句中，与“诸公多其行”的“多”字词类用法相同的一项（????）
A．奚以之九万里而南为
B．善万物之得时，……
C．襟三江而带五湖
D．宾主尽东南之美
4．下列各项，与其它三项句式不相同的一项是（????）
A．弟子縗絰挽者数百人
B．后窦氏诛，帝始亲事
C．欲苟顺私情，则告诉不许
D．既自以心为形役，奚惆怅而独悲
5．下列句子分为四组，全都直接表现乐恢“耿介”性格的一组是（????）
①后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法
②故人莫敢往，恢独奔丧行服
③吾何忍素餐立人之朝乎
④宪兄弟放纵，而忿其不附己
⑤诸舅不宜干正王室，以示天下之私
⑥恢以意不得行，乃称疾乞骸骨
A．①④⑤
B．②④⑥
C．②③⑥
D．①②⑤
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（????）
A．乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为感动了县令，最后父亲得以释放。
B．老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系找门路；本郡太守犯法被杀，他“独奔丧行服”：这与他的性格有关。
C．蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡故人，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的一面。
D．河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹。乐恢不畏权贵，上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。

参考答案：1．A
2．D
3．B
4．A
5．

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。
将士郎扬州司法参军时府君墓志铭
【清】吴奎
府君讳阙，字舜举，世著籍彭城之滕县。君少举进士，以父任太庙斋郎，不乐仕宦。学通古今，重意气然诺，西方之英才名士从之游。
君虽隐居，常慨然而有忧世之志，见时事有未便者，辄以劝于朝廷，不敢为私议。士大夫尤以此多之。仁宗始封昇王。君至京师，上书请问言事章，圣召对于便殿，进曰：“昇王宜日侍御所，预闻政事，以资其聪明。且使天下早熟其睿。”闻，帝心喜之。执政者曰：“位卑而言高，僭也。”罢之。君曰：“致吾心而已矣，吾何求哉？”李文定与君雅厚，先是，刘随为谏官，以刚直忤，时摈于外。文定时作相，有不足于随者，不与之进。君因曰：“公之为德也，奚于正则否？”文定曰：“正人为谁？”君曰：“刘随也。”文定嘉纳其言，即选随于朝。夏戎叛，命君复诣阙，上攻守十有二，谓所见曰：“国家有事于边鄙，师久无功，天下共其劳。智者宜效其谋，勇者当致其力。吾虽一命，微且远，思虑所及，不可不自尽。”是时，公卿重人如蔡文忠范补之辈十数公，皆与君交厚善。富丞相在东平，欲辟君参佐。君曰：“吾老矣，不能事人。”并帅孙元规复致意，亦以是辞焉。嘉祐四年五月三日卒。年七十有八。
君为人仁而尤孝。先君卒京师，徒跣扶柩以归。居乡里恂恂如也，唯谨而。赀素赡而好施。羁旅之士造者如归，人一见者必曰“长者也”。而弥知其所存必曰“君子也”。矜寡废疾，日月给薪饩，冬予苎絮。岁饥出粟赈乏绝。有遗稚乳于路，收而字之，多所济活；死不能举，为之衣榇，凡掩藏暴胔且数千。平生未尝断杀生物之命，昆虫草芥之细莫之伤也。将启手足，顾诸子训以孝悌忠恕，一不及于家事。
小题1:对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（???）
A．见时事有未便者便：便利
B．士大夫尤以此多之多：称赞
C．欲辟君参佐辟：征召
D．有遗稚乳于路，收而字之字：命名
小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A．四方之英才名士从之游／所以游目骋怀，足以极视听之娱
B．圣召对于便殿／寡人之于国也
C．以刚直忤，时摈于外／焉用亡郑以备邻
D．智者宜效其谋／而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
小题3:下列句子中不能体现府君为官态度的一项是（???）
A．见时事有未便者，辄以劝于朝廷，不敢为私议
B．位卑而言高，僭也
C．致吾心而已矣，吾何求哉
D．智者宜效其谋，勇者当致其力
小题4:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．时阙年龄很轻就考中了进士，并且因为父亲的原因，被任命做了太庙斋郎，但是他不喜欢做官，因而就辞官了。
B．时阙虽然隐居，但是常常慷慨自任，有忧国忧民的志向，看到有对国家不利的事情，便向朝廷进谏，不敢私下里议论。
C．刘随很正直，但是因为刚直触怒了皇上，被发配到外地做官，李文定做丞相，不愿意重用刘随，时阙帮助刘随，向李文定说好话，李文定重用了刘随。
D．时阙尊重生命，乐善好施，总是帮助救济百姓，常被人称为“长者”或“君子”。
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）昇王宜日侍御所，预闻政事，以资其聪明。且使天下早熟其睿。（3分）
（2）吾虽一命，微且远，思虑所及，不可不自尽。（3分）
（3）羁旅之士造者如归，人一见者必曰“长者也”。（2分）

参考答案：
小题1:D
小题2:D
小题3:B

本题解析：
小题1:
试题分析：字：抚养。实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，选项D对应的句子“有遗稚乳于路，收而字之，多所济活”意思是在路旁捡到别人扔的孩子，回家（??）很多都活了，译为“取名”和后面没有联系。
小题2:
试题分析：D项都是代词，可译为“自，己的”。A．之：代词，他；助词，的。B项于：介词，在：介词，对于。C项以：介词，表原因，因为：连词，表顺承。文言虚词的题目心中一定要明确词性的区分，试题的组成由一句文中句子和一句课本句子组成，文中句子还可以推断，课本如果不熟那简直是灭顶之灾，所以文言文基本要达到熟读成诵的地步。
小题3:
试题分析：B项是执政者的态度。
小题4:
试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。辞官没有根据，时阙是在外地做官。经常到京城进言，后来还被罢官。
小题5:
试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。重点词语：（1）宜——应该，日——每天，预——预先，资——增加，睿——聪慧。（2）虽——虽然，微——地位低，（3）造——拜访，如归——像回到了自己的家一样。
【参考译文】
府君名叫阙，字舜举，籍贯是彭城的滕县。时府君年轻时就考中进士，凭借父亲的功绩担任太庙斋郎，不愿意做官。他的学问贯通古今，注重意气，信守诺言，四方的英才名士都愿意跟他交往。
他虽然隐居，但是常常慷慨自任，有忧国忧民的志向，看到有对国家不利的事情，便向朝廷进谏，不敢私下里议论。士大夫因此很称赞他。宋仁宗刚开始封昇王时，时府君到京师上书言事，宋真宗在便殿召见他，他进谏曰：“昇王应该每天在皇上的住所侍奉，以便预先听闻政事，来增加他的聪明才智。并且使下人早旱地知道他的聪慧。”皇上听了，心里很高兴。朝廷掌权者说：“位置低的人却谈论职位高的人的事，这就是僭越。”罢了他的官职。时府君说：“能表达出我心里的话来就够了，我还有什么要求呢？”李文定与时府君的关系非常的深厚，开始时，刘随做谏官，因为刚直触怒了皇上，当时被摒弃在外地做官。李文定做宰相时，不满意于刘随，不替他向上说好话。时府君于是说：“你修养品德，符合公正和标准吗？”李文定说：“什么样的人是公正标准的人？”时府君说：“刘随。”李文定赞赏并接受了他的话，立即选拔刘随到朝廷做官。西夏反叛，皇上命令时府君到朝廷来，府君献上十二篇攻守策略，时府君对所见到的人说：“国家在边境上连年作战，但是很长时间没有效果，天下人都遭受了劳顿。有才智的人应该贡献自己的计谋，有勇力的人应该贡献自己的勇力。我虽然只有一条命，地位低，官职小，但是思虑所能想到的，不能不主动为国家尽力啊。”当时，像蔡文忠范补之等公卿重臣十几个人，都和时府君交往很深。富弼丞相在东平，想征召他做参佐。他说：“我年龄天了，不能侍奉人了。”并且带着孙子时元规再去表达谢意，也是用这些话来婉拒的。嘉祐四年五月三日去世，年龄七十八岁。
时府君为人仁爱而且很孝顺。他的父亲在京城去世，他徒步扶着灵柩送回来。居住在乡里，恭谨温顺，只有谨慎罢了。在财物方面，平常喜欢救济帮助别人。羁旅之人来拜访他就像回到了自己的家一样温暖，人们一见到他就说“长者也”。而更知道他所安慰帮助的人一定会称呼他“君子也”。孤寡老人、失去劳动能力和生病的人，他按时送去生活物资，冬天就给他们棉絮。每年饥荒发生时，就拿出粮食救济缺粮的人。有养不起孩子丢弃在路上的就收养他们，救活了很多；家里死了人穷得发不起丧的，就替他们买衣买棺材，总共掩埋那些暴尸荒野的人达几千具。平生没有残害过动物，昆虫草芥那样细小的东西也不去伤害它们。将要离开人世，回头向各位孩子教导要孝顺爱幼忠诚宽恕，一点都没提到家事。

本题难度：一般