1、阅读题  阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。（8分）
天津桥春望　雍陶
津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。
翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。
注释：①雍陶生活在晚唐。
小题1:全诗处处切合一“望”字。请你简要描述诗人“望”到的景象。（4分）
小题2:这首诗通篇写景，不言史事，不发议论，静观默察，态度似乎很悠然，然而在这种看似冷静的描写中，蕴藏着作者的一种什么感情?请结合诗句简要分析。（4分）

参考答案：
小题1:（1）（4分）1、一二句作者描绘出一幅津桥春

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。

本题难度：一般

2、阅读题  【题文】阅读下面的诗歌，回答小题。（共11分）
乱   后
辛 愿
兵去人归日，花开雪霁天。川原宿荒草，墟落动新烟。
困鼠呜虚壁，饥鸟啄废田。似闻人语乱，县吏已催钱。
【注释】①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。②虚壁：空荡荡的四壁。
【小题1】这首诗第二联运用了怎样的手法？有何作用？请简要分析。（5分）
______________                                                      
【小题2】有人认为这首诗表现了诗人“喜——悲——愤”的思想感情。请你联系全诗，对诗人这一感情发展线索进行简要的解说。（6分）
______________                                                      

参考答案：【答案】
【小题1】
运用对比（答反衬、映衬亦可

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：颔联写实，从视觉的角度描写战后的的荒芜，由远及近。”荒“与”动“二字相当传神，既写出满眼荒芜，透着一种心情。“宿”与“新”对比强烈，前者感叹荒芜，而后者尽管村墟寥落破败不堪，但袅袅炊烟升起，似乎看到一点生机，不禁由悲转喜。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：首句，“兵去人归”直接点题，表明士兵们已经撤离，老百姓从颠沛流离回到熟悉而陌生的家中，战乱已经结束，心情格外高兴。"花开雪霁天"或许是

本题难度：困难

3、阅读题  阅读下面的宋词，然后回答问题。（6分）
南乡子·梅花词和杨元素
苏轼
寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞，踏散芳英落酒卮。痛饮
又能诗，坐容无毡醉不知。花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝。
（1）行人砰论这首梅花到看不见梅．但通篇透露着报春的讯息。你看到哪里写梅了吗？
（2）“花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝。”写了什么？在修辞方法的运用上有什么特点？

参考答案：（1）寒雀看玉蕤，踏散芳英，写梅花；微酸着枝，写梅子。

本题解析：（1）3分。梅花2分，梅子1分。
（2）3分。梅子1分，写法2分。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面一首宋词，然后完成下面问题。 临 江 仙
徐昌图 　　饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红。今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓！残灯孤枕梦，轻浪五更风。
　　注：①浮生：一生。古人语“人生世上，虚浮无定”，故曰“浮生”。②飘蓬：飘浮无定之意。
（1）上阕中“淡云孤雁远，寒日暮天红”这两句写景，流露出了作者怎样的情感？请作简要分析。
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（2）有人认为下阕中的“酒醒”后三句与柳永的《雨霖铃》“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”有异曲同工之妙。请结合诗句谈谈你的看法。
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参考答案：（1）大雁是“孤雁”，太阳是“寒日”，孤单感加上傍晚的寒意，

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面两首诗歌，然后完成后面的题目。（8分）
村?夜
（唐）白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
秋?夜
（宋）朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
小题1:两首诗均写了夜景，又各有不同，请具体分析。（4 分）
小题2:两首诗均写秋色秋味，但作者心境不同。试结合诗文简要分析。（4分）

参考答案：
小题1:白诗写了月下虫声、荞花如雪的景色，写的是室外

本题解析：
小题1:注意结合具体诗句比较不同，白诗写了月下室外景，诗写了月下室内景，再“具体分析”。
小题1:两首诗均写秋色秋味，但作者心境不同，还要“结合诗文简要分析”。

本题难度：一般