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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点复习《语言文字运用》高频试题特训(2017年最新版)(十)
2017-01-16 15:01:03 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、语言运用题  阅读下面一段文字,用简洁的语言分条概括“社会性的焦虑”的特性。(3分)
和纯粹个人的焦虑不同——那是在任何社会里都免不了的,社会性的焦虑特属于某些社会或时代,它是一种广泛的心神不安和精神不定,是一种弥漫于社会不同阶层的焦虑,它不会轻易消退,不容易通过心理的调适而化解,结果有时就成为悲剧性的——或者是个人的自戕;或者是向社会和他人的暴力的发泄。所以,探讨一下这种焦虑的成因很有必要。


参考答案:①时代性 ②广泛性 ③顽固性(不轻易消退或化解)④(结果的)


本题解析:
试题分析:本题考查概括抽象事物特征的能力。此题可用提取关键词的解答方法,文中关于“社会性的焦虑”后面是个分句分别表达了这一概念的四个特征,依次是:社会性、广泛性、顽固性和悲剧性。


本题难度:一般



2、单选题  【题文】为上联“心平浪静,秋月芙蓉湘水碧”选择下联,最合适的一项是(  )(3分)      

A.志远天高,春风杨柳麓山青
B.情深海阔,夏日荷花潇江红

C.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞
D.身正才卓,冬雪松竹衡岳高


参考答案:【答案】A


本题解析:【解析】可能有同学选了B,其实根据对联的最基本的平仄要求仄起平收就可以排除B,不选B还因为内容上“芙蓉”与“荷花”重复;同时“芙蓉”与“荷花”在结构上不同,一为联绵,一为偏正;而且在传统上也是“秋月”对“春风”,更合意境。


本题难度:一般



3、单选题  下列各句中,没有语病的一句是(???)
A.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品,琳琅满目,美不胜收。游客们精挑细选,讨价还价,热闹极了。
B.这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细语言技巧和表达效果,内容丰富,饶有趣味。
C.可燃冰是海底极有价值的矿产资源,足够人类使用一千年,有望取代煤、石油和天然气,成为21世纪的新能源。
D.挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节,这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象,市政府特别重视。


参考答案:C


本题解析:
试题分析:A“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”共同修饰“工艺品”,但其中“名人字画”、“ 导游地图”不属于“工艺品”范畴,所以应该将“工艺品”改为“商品”。B项中语序不当。“详细”应修饰“介绍”。D项结构混乱。第二分句句式杂糅。可以改为“这一环节最容易出现弄虚作假的现象”,或“这也正是最容易出现弄虚作假现象的环节”。 辨析病句的十个看点:一、看两面词,有些句子的语病往往就在两面词上,句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”这类词;我们就要仔细分析该句是


本题难度:一般



4、语言运用题  【题文】阅读下面文字,调整画线部分的语序和句式,使句式协调一致,前后关联畅通。(4分)
湖和塔是有灵魂的,它们的灵魂是千千万万人的灵魂。湖是动,塔是静;塔是高傲的,湖是谦逊的;阴柔的湖水,好比江南不断的春雨,塔姿雄壮,塞外猎猎的长风与之恰似。北京大学如果没有了湖和塔,就像胡适之先生所说的,长坂坡里没有了赵子龙,空城计里没有了诸葛亮。


参考答案:【答案】示例:湖是谦逊的,塔是高傲的(2分);湖水阴柔,好比


本题解析:【解析】
试题分析:本题考查变换句式,这类题目一方面要注意句式的一致性,一方面要注意内容的前后照应。本题画线句子首先要注意前后照应,或是先塔后湖,或是先湖后塔,前后内容的顺序应当一致,前后照应;其次要注意句式的一致性,可以选择“阴柔的湖水,好比江南不断的春雨”句式形式,也可以选择“塔姿雄壮,塞外猎猎的长风与之恰似”的句式形式。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



5、语言运用题  【题文】仿照下面示例,根据文段内容另写两句话,与例句一起构成一组排比句。(4分)
正能量是一切给人向上的信心和希望,并鼓舞人不断追求,让生活变得圆满幸福的动力和感情。在高中语文课本里我们也获得了很多正能量,如从《赤壁赋》中我们学到了身处逆境要有豁达乐观的人生态度                       ;                    


参考答案:【答案】从《岳阳楼记》中我们学到了无论何时要有忘我为人的阔大


本题解析:【解析】
试题分析:本题考查的是学生的仿写能力,也涉及到贯。仿写要求与例句结构一致,修辞相同,意脉相承,内容相关,风格近似,品位高雅,符合事理理逻辑。从所给文段看本题要求所写内容是从课文中学习正能量,表达的语句为“从……学到……”第一个省略号处要填入一篇课文的篇名。这个要求考生应该容易达到。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



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