1、单选题  有关文学常识的表述，错误的一项是(???）
A．“新乐府运动”是指唐朝中期白居易、元稹等人倡导的一种诗歌内容和形式的革新运动。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，白居易主张用新题材创作乐曲和诗，用新乐府描写民生疾苦，反映社会现实，白居易的新乐府五十首（包括《卖炭翁》，李绅的《悯农》二首）都是新乐府运动中的优秀作品。
B．莫里哀是17世纪法国古典主义喜剧的创建者，喜剧《悭吝人》塑造了答尔丢夫这个著名的吝啬鬼形象。
C．《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，作者相传为孔子同时代的左丘明。
D．“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就，“三苏”指的是宋朝的苏洵与他的两个儿子苏轼与苏辙，他们在诗歌和散文上各有成就。

参考答案：B本题解析：《悭吝人》中塑造的吝啬鬼是阿巴贡，答尔丢夫是莫里哀的另一部喜剧《伪君子》中的人物形象。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首清词，完成题目。(7分)
清平乐·弹琴峡①题壁
纳兰性德
泠泠②彻夜，谁是知音者。如梦前朝何处也，一曲边愁难写。　　极天关塞云中，人随雁落西风。唤取红巾翠袖，莫教泪洒英雄。
〔注〕 ①《大清一统志·顺天府》载，“弹琴峡，在昌平州西北居庸关内，两山相峙，水流石罅，声若弹琴”。②泠泠：水流声。
小题1:这首词描写了怎样的边塞景象？有什么作用？(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
小题2:这首词主要抒发了作者哪些情感？请简要概括。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

参考答案：
小题1:描绘水声泠泠、关塞入云、秋风苍劲、鸿雁低飞的

本题解析：
试题分析：
小题1:本题考查的是鉴赏诗歌的形象。这里的“景象”略同于“意境”，即先抓住诗中的主要意象，用自己的语言再现画面，再点明意象所营造的氛围特点及作用，这是该类题目答题的一般套路。所谓“作用”一般是从内容和结构两个方面来回答。
试题分析：
小题2:情感的把握是以真正读懂诗歌为前提的，我们可以根据“谁是知音者”“边愁”“莫教泪洒英雄”等词句解读出词中包孕的情感，另外我们还可以借助知人论世的方法，通过纳兰性德的生平际遇来揣摩这首词包含的情感。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首诗，回答23—24题
南园十三首（其十三）
李贺
小树开朝径，长茸湿夜烟。
柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。
古刹疏钟度，遥岚破月悬。
沙头敲石火，烧竹照渔船。
23.这首诗前六句主要描摹?????????，运笔精细，力求形肖神似，像是严谨密致的工笔山水画。末二句主要描写?????????，用墨省俭，重在写意，犹如轻松淡雅的风俗画。（从诗句描写内容方面答题）（2分）
24.诗人写景，往往融入自己的主观感受，试以“柳花惊雪浦”一句为例加以赏析。（4分）

参考答案：自然景物??人的活动
24．颔联写柳絮纷纷扬扬，飘落在

本题解析：略

本题难度：简单

4、阅读题  东阳路旁蚕妇
（宋）翁卷
两鬓樵风一面尘，采桑桑上露沾身。相逢却道空辛苦，抽得丝来还别人。
田家三咏（其三）
（宋）叶绍翁
抱儿更送田头饭，画鬓浓调灶额烟。争信春风红袖女，绿杨庭院正秋千。
小题1:这两首诗都以?????作为描写对象，均表达了作者对描写对象?????的态度。（2分）
小题2:简析这两首诗的表现手法。（5分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：
小题1:农妇????同情（每空1分。意思相近即可。）

本题解析：
小题1:试题分析：从诗歌的标题和诗歌的内容可以看出，两首诗描写的都是农妇。两首诗都写了她们的辛劳，同时第一首诗还写出农妇的哀怨，第二首还用了对比，进一步表现出农妇的辛劳。可见这两首诗均表达了作者对描写对象同情的态度。
点评：对诗歌思想感情和作者观点态度的把握，应坚持“词不离句，句不离篇”的原则，结合整篇去理解。
小题2:试题分析：两首诗都是描写农妇的，其表现手法首先考虑描写人物的手法有哪些：动作（细节）、肖像、语言、神态描写等，据此可作判断：两首诗都用了细节描写的手法，第一首诗开头还进行了肖像描写，第二首诗还用了对比的写法。
点评：诗歌的表达技巧的答题格式：手法+表达作用；赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感) ；赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情；赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)。答题步骤：回答时应包括三个要点：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。

本题难度：一般

5、其他题  填空（5题限选4题，每空1分，共8分）
（1）??????????????????，以礼存心。仁者爱人，????????????????。
（2）居天下之广居，???????????????????，?????????????????????。
（3）饭疏食饮水，?????????????????????，?????????????????????。
（4）君子无终食之间违仁，?????????????，?????????????????????。
（5）无欲速，无见小利。???????????????，?????????????????????。

参考答案：
（1）君子以仁存心，有礼者敬人
（2）立天下之

本题解析：
试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

本题难度：简单