1、阅读题  阅读下面的这首唐诗，完成后面的题目。（8分）
秋 思
白居易
夕照红于烧，晴空碧胜蓝；
兽形云不一，弓势月初三。
雁思来天北，砧愁满水南。
萧条秋气味，未老已深谙。
小题1:本诗的前四句全是写景，在写法上有何特点？（4分）
小题2:“秋气味”是怎样的情味？它是如何传达出来的？（4分）

参考答案：
小题1:主要运用了比喻的修辞手法（2分），从色彩和形

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。共8分。意思对即可

本题难度：一般

2、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）____________，不亦重乎？_________ ___，不亦远乎？??????????????????（《论语》）
（2）寄蜉蝣于天地，____________。____________，羡长江之无穷。??????苏轼《赤壁赋》）
（3）沧海月明珠有泪，____________。此情可待成追忆，____________。 （李商隐《锦瑟》）

参考答案：（1）仁以为己任???死而后已??????（2）渺沧海之一粟

本题解析：
试题分析：“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如：“渺”“沧海”“须臾”“惘然”等。

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面这首曲，回答后面试题（6分）
普天乐
滕宾
翠荷残，苍梧坠。千山应瘦，万木皆稀。蜗角名，蝇头利。输与渊明陶陶醉，尽黄花围绕东篱。良田数顷，黄牛一只，归去来兮。
注：滕宾，元至大年间任翰休学士，出为江西儒学提举，后弃家八天台为道士。
小题1:曲中“蜗角名”和“蝇头利”指什么？这样写有何表达效果？（3分）
小题2:“输与渊明陶陶醉”一句，“输”字用得妙，你认为妙处何在？（3分）

参考答案：
小题1:指的是像蜗角一样的虚名和蝇头般的小利（1分）

本题解析：略

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面的宋诗，然后回答问题。（7分）
春晴怀故园海棠①????杨万里
竹边台榭水边亭，不要人随只独行。
乍暖柳条无气力，淡晴花影不分明。
一番过雨来幽径，无数新禽有喜声。
只欠翠纱红映肉②，两年寒食负先生。
注释：①此诗作于宋孝宗淳熙八年，时作者离家宦游，正在广州任内。
②翠纱红映肉：形容海棠的淡红浅晕。
（1）中间四句写“春晴”向来为人称道。这四句写了哪些景致？各具什么特点？（3分）
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）诗题是“春晴怀故园海棠”，诗人是怎样表达怀想之情的？请从情景关系的角度进行赏析。（4分）
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：（1）中间四句写景，写了柳、花、小径、鸟声。（1分）各具特色

本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  【题文】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
插秧歌
杨万里
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：
“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”
注：莳未匝，插秧没有完成。
【小题1】插秧时节农家的繁忙在诗中有哪些具体表现？请加以概括。（3分）
【小题2】“笠是兜鍪蓑是甲”一句用了哪种修辞手法？简要说明其表达效果。（3分）
【小题3】第四联是田夫回答田妇召唤的话，但第三联中又写田夫“只不答”，这该怎么理解？（4分）

参考答案：【答案】
【小题1】⑴全家参与（1分），冒雨进行（1分

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：此题考查插秧时节农家的繁忙在诗中有哪些具体表现，很简单，把诗中相关语句翻译出来并加以概括即可，“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。”、“雨从头上湿到胛”、“ 唤渠朝餐歇半霎”都是具体表现。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：“笠是兜鍪蓑是甲”本句很明显诗歌比喻句，一个“是”字，表明了是暗喻：兜鍪与甲都是战斗工具，可见这个插秧也是个战斗；表达效果，应从战斗的艰辛方面加以考虑。
考点：鉴赏文学作品的

本题难度：一般