1、单选题  【题文】下列加点字的用法和意义，相同的一组是（ ）（3分）
A．句读之不知，惑之不解自书典所记，未之有也。
B．古之圣人，其出人也远矣圣人之所以为圣……其皆出于此乎
C．青，取之于蓝，而青于蓝州司临门，急于星火
D．此四君者，皆明智而忠信君子博学而日参省乎己

参考答案：【答案】A

本题解析：【解析】
试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。A项，之，二者均为助词，宾语前置句的标志；B项，代词，他们/副词，大概；C项，从/比；D项，表并列/表承接。所以选A。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

本题难度：一般

2、单选题  下列词语中划线字读音完全正确的一项是（3分）
A．炫富（xuàn）奢靡（mí）绯闻（fěi）名噪一时（zào）
B．名宿（xiù）巨擘（bò）翘楚（qiáo）蜚声文坛（fēi）
C．妊娠（shēn）吐哺（bǔ）叨扰（dāo）舐犊之情（shì）
D．侪辈（chái）罹难（lí）哀恸（tònɡ）仁爱孝悌（tì）

参考答案：D

本题解析：B宿sù C 叨tāo A绯 fēi

本题难度：简单

3、语言运用题  水库中学星星文学社请作家杨笑天来作报告。下面是张田社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。（4分）
今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告。前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生针对我们大作中存在的问题进行具体指导。
（1）将??????????改为?????????；
（2）将?????????改为???????????；
（3）将??????????改为?????????；
（4）将?????????改为???????????。

参考答案：（1）“两位”删去，或改为“二人”“两人”“两个”（2）“他

本题解析：试题分析：本题主要考查学生在具体语境下的运用语言的得体能力。一般的，在日常生活中，我们交际中，要格外注意敬辞、谦辞的正确使用，不然，不仅闹出笑话，还会闹出不快。这道题的几个不得体的地方还算明显，尤其是“两位”“拜读”“大作”这三个。当别人在场的时候，切忌称“他”“你”，宜使用“x先生”“您”等等。
点评：难度不大，属于常规考题，审题难度也不大。

本题难度：一般

4、单选题  【题文】下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是（  ）
（1）任何   改革进程的陈规陋俗，都有可能   改革的顺利进行。
（2）学识  之人，往往也是行为   之人。
① 肤浅    ②妨害     ③ 浮浅      ④妨碍

A．①②③④
B．②③①④

C．①④②③
D．②④①③

参考答案：【答案】D

本题解析：【解析】
妨害、妨碍：前者指有害于事物发展（程度重）；后者指使事物不能顺利进行。
肤浅、浮浅：前者指学识浅，理解不深；后者指浅薄。

本题难度：简单

5、单选题  用斜线（／）给下面的文言文断句，正确的一项是 [???? ] 　　其为人也孝弟而好犯上者鲜矣不好犯上而好作乱者未之有也君子务本本立而道生孝弟也者其为仁之本与！（《论语·学而》）
A．其为人也／孝弟而好犯上者／鲜矣／不好犯上而好作乱者／未之有也／君子务本本立／而道生孝弟也者／其为仁之本与！
B．其为人也孝弟／而好犯上者／鲜矣／不好犯上／而好作乱者／未之有也／君子务本／本立而道生／孝弟也者／其为仁之本与！
C．其为人也／孝弟而好犯上者鲜矣／不好犯上而好作乱者未之有也／君子务本本立而道生／孝弟也者／其为仁之本与！
D．其为人也孝弟／而好犯上者／鲜矣／不好犯上／而好作乱者／未之有也／君子务本本立／而道生孝弟也者／其为仁之本与！

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般