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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点复习《古代诗歌鉴赏》试题巩固(2017年最新版)(八)
2017-01-18 01:13:12 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  【题文】阅读下面的一首唐诗,然后回答问题。(6分)
月 夜①
杜甫
今夜


参考答案:


本题解析:


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面这首唐诗,完成1~2题。 春日秦国怀
周朴①
荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡③傍远村。
牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。   [注]①周朴(?~878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂;这里形容极其哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。
1.这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。
答:_____________________________________________
2.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?
答:_____________________________________________


参考答案:1.表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨,不见春草,只见


本题解析:


本题难度:一般



3、阅读题  现代诗歌阅读(8分)
阅读下面这首诗歌,回答问题。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
小题1:诗中的核心意象“土地”象征了什么?诗人对土地、河流、风和黎明的描写蕴含了什么样的思想感情?(3分)
小题2:请指出第二节运用的表现手法,并简要分析第二节在全诗中的作用。(5分)


参考答案:
小题1:“土地”象征饱经苦难的祖国。(1分)对这些意


本题解析:
小题1:试题分析:现代文学史上的爱国诗人——艾青,其诗歌大多以极富情感的笔墨书写着对受苦受难的祖国的热爱,此首诗也是这样,通过对土地、河流、风、和黎明的描写,可以感觉出是赤子对祖国的爱,这里的“土地”即祖国,被暴风雨打击是指饱经苦难。
点评:对意象的解读是诗歌鉴赏的重要组成部分,意象是指包含作者思想情感的物象,对意向属性的解析是打开理解诗歌思想内容的一把重要的解题钥匙。所以考生要善于抓住诗词中的意象来理解诗歌的思想内容。
小题2:
试题分析:首先要知道诗歌常见的表现手法包括:修辞手法(比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典)、抒情方式(抒情、议论、描写、记叙)等,第二节中,“为什么……”“因为……”上句提出问题,下一句接着回答这个问题,明显是运用的是修辞手法当中的设问,或者“我对这土地爱得深沉”直接明了的抒发对土地的热爱,有极强的感染力、爆发性,这是运用直接抒情的表现手法,回答作用可从两方面来回答即形式(引出下文、揭示主旨、深化主题等)和内容(怎样写的、传达的什么样的情感)。
点评:诗词的表现手法包含抒情方式、修辞方法和艺术技法等方面,考生要对其中的具体手法要了如指掌,只有这样才明确答题的方向;某段/句的作用要从形式(引出下文、揭示主旨、深化主题等)和内容(、怎样写的、传达的什么样的情感)上来回答。


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面的宋词,然后回答问题。(11分)
谒金门???怀故居
李好古
花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。
谁在玉关劳苦?谁在玉楼歌舞?若使胡尘吹得去,东风侯万户。
【注】李好古,南宋词人。
小题1:“燕子归来愁不语,旧巢无觅处”主要运用了什么艺术手法?表现了怎样的社会现实?(5分)
答:________________________________________________________________
小题2:“若使胡尘吹得去,东风侯万户”是什么意思?表达了作者怎样的情感?(6分)
答:________________________________________________________________


参考答案:
小题1:借物抒情(借景抒情)。借燕子无法找到旧巢,表


本题解析:第一小题考查诗歌的艺术手法即表达技巧,要掌握一般的答题思路:指出所用手法;结合诗句分析其具体运用及效果;点明表达的情感或写出的意境。该句写燕子归来寻旧巢不得而愁苦。此情此景很自然让人想到南宋时的作者,沦陷时流落他乡,春仍归来,人无归处,“旧巢”比喻自己的故居,悲凉之感溢于言表,其手法自然想到该是间接抒情,这样分析后再按题目要求作答即可。
第二小题这两句的理解要联系当时的背景,朝廷无人收复失地,作者那就只有寄希望于“东风”了。若东风能将胡尘吹去,则东风便可被封为万户侯了,很明显这是讥讽抗敌之无人!


本题难度:一般



5、阅读题  【题文】阅读下面的宋诗,按要求作答。(7分)
骤  雨               (宋)华岳
牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴。
怒涛顷刻卷沙滩,十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。
——据文渊阁《四库全书》
【小题1】第三、四句中“卷”、“吼”两个词有什么表达效果?请结合诗句简析。(4分)
【小题2】有人说,本诗第五、六句可以放在开头,你认为好还是不好,为什么?(3分)


参考答案:【答案】
【小题1】“卷”从视觉角度写出了骤雨袭来时的


本题解析:【解析】
【小题1】
试题分析:解答此题,可从“卷”和“吼”两字所表达的意思入手分析。“卷”是眼睛看到的,是从视觉角度写骤雨袭来时的迅猛。“吼”是耳朵听见的,是从听觉角度写出骤雨的声势之大。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析:这是一道答案并不惟一的试题,回答时选择肯定或否定角度都可以,但都应该言之有理,持之有据。若选择“不好”的角度,可从而冲淡了诗的艺术效果方面考虑。若选择“好”的角度,可从增强身临其境的艺术效果方面考虑。


本题难度:一般



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