1、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面题
点绛唇?呈洛滨、筠溪二老
[南宋]张元干
清夜沉沉，暗蛩啼处檐花落。乍凉帘幕，香绕屏山角。
堪恨归鸿，情似秋云薄。书难托，尽交寂寞，忘了前时约。
[注]洛滨、筠溪：均因主战为秦桧所忌，不久被罢职，与苏迟、叶梦得、张元干、富柔直等交游唱和。
小题1:分析词人在上阙是如何体现清秋的幽静夜色的。（5分）
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小题2:结合词的下阕分析词人所表现的感情。（6分）
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参考答案：
小题1:上阙着重写景，蟋蟀啼鸣、檐花飘落以动衬静更显

本题解析：
小题1:
试题分析：一些常用的诗歌赏析的表现手法，如想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞手法、借景抒情、衬托等等。在答题时，要反复品读词，整体感悟词的意境，找到一些关键词来理解表现手法的运用技巧。“啼”“檐花落”给人以动感画面，更衬托了夜的幽静；“乍凉”写出了秋夜的凉意；“绕”以炉烟衬托词人的孤寂。词人通过运用衬托的表现手法，从听觉视觉等多个角度来渲染清冷孤寂的氛围。
小题2:
试题分析：此类分析词人情感的题，要在反复品读词句，整体理解和把握词意的基础上，结合着注释理解词人写作的背景，通过对一些表现手法的分析来表达出词人融于里面的情感。词人以“归鸿”来比喻书信，一个“薄”字把没有书信的怨恨与寂寞表现的淋漓尽致；从注释可知，这也暗含了词人对被排挤的罢职后对人生的感慨；从题目，注释透露的信息，也可得出词人报国无门、壮志难酬的无奈与寂寞之情。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成题
春?归
唐?庚①
东风定何物???所至辄苍然。?小市②花间合，??孤城③柳外圆。
禽声犯寒食，?江色带新年。??无计驱愁得，??还推到酒边。
【注】①唐庚：北宋诗人。宋徽宗年间，被贬逐到惠州(今属广州)安置。②小市：指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。③孤城：指诗人被贬之地惠州城，当时商业繁盛之地。
小题1:
本诗颔联中的“合”“圆”二字，与孟浩然《过故人庄》中的名句“绿树村边合，青山郭外斜”的“合”“斜”二字有异曲同工之妙，请简要分析“合”“圆”二字的妙处。(5分)
小题2:
本诗“景”与“情”的关系有何特点?请作简要赏析。（6分）

参考答案：
小题1:
本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首词，完成小题。
采桑子
冯延巳
花前失却游春倍，独自寻芳。满目悲凉，纵有笙歌亦断肠。???林间戏蝶帘间
燕，各自双双。忍更思量，绿树青苔半夕阳。
小题1:这首词主要运用了什么表现手法?请简要分析。
小题2:“绿树青苔半夕阳”一句，表达了作者怎样的感情？请简要分析。（6分）

参考答案：
小题1:主要使用反衬手法，以乐景写哀情。用春花怒放之

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面诗歌，完成后面问题
西江月 题溧阳三塔寺
张孝祥①
问讯湖边春色，重来又是三年。
东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯，此心到处悠然。
寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。
【注】①张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。
（1）结合全词，说说“此心到处悠然”中“悠然”二字所蕴含的情感。（2分）
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（2）请从画面描写的角度，对“寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片”两句加以赏析。（4分）
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参考答案：
（1）（2分）①看惯世事后的无奈、淡漠。②在美好的春

本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面两首唐人边塞诗，回答后面的问题。 出塞二首（其一）
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
塞下曲
许浑
夜战桑乾北，秦兵半不归。
朝来有乡信，犹自寄寒衣。 （1）?这两首同为边塞诗，但感情基调不同，王诗_____，许诗_____。
（2）这两首诗都写到了“战争”，试结合诗歌分析其情感态度的异同。
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参考答案：（1）王诗高昂雄浑（感奋），许诗凄婉哀伤（感伤）。
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本题解析：

本题难度：一般