1、语言运用题  依次填入下列两句中横线处的语句，与上下语意连贯的一组是（???）
⑴．仰对含羞瀑，我忽然激动起来，连下数日雨，水势很猛，雪瀑从断崖腾流而下，跌入弥漫着茫茫水气的深涧。??????????????！我在对面的崖边站了片刻，襟前湿了一片。这样狂放的气魄，哪里有一点含羞的影子呢？
⑵．我回头看岳飞墓后面的栖霞岭，???????????，???????????，宝俶塔尖尖的塔顶直指云霄。
① 真是浪沫激散，云奔雾涌????????③ 郁郁葱葱，绿满天涯
② 真是云奔雾涌，浪沫激散????????④ 绿满天涯，郁郁葱葱

A．①③
B．①④
C．②③
D．②④

2、语言运用题  阅读下面的示例，在提供的两组镜头中选一组为其设置画外音。要求主旨明确，至少使用一种修辞手法。
示例：
【镜头】一个正在跑步的中学生，突然停下来，弯腰将同学扔在校园中的废弃物丢进了垃圾桶。
【画外音】拾起的是垃圾，收获的是成长，传播的是文明。
【镜头】一辆吉普车减慢速度，停在信号灯前，耐心等待闯了红灯的孩子们过去。这个时候，一名执勤交警对司机微笑，并且敬礼。
【画外音】（1）_______________________________________________________
【镜头】晚自习结束后，同学们陆续离开教室，最后，教室里空无一人，日光灯一直亮到天明。
【画外音】（2）_______________________________________________________

3、语言运用题  【题文】概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字）（4分）
据调查，与空巢老人相比，与子女同住老年人的认知功能提高了40%，生活满意度可能性也大幅度提高了。与同父母分开居住的成年子女相比，与父母同住的成年女性就业可能性增加23%，女性就业者每周工作时间增加9.42小时，男性就业者每周工作时间增加6.23小时；与父母同住女性自评健康良好的可能性上升为19.8%。
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