1、单选题  依次填入下列两句话中横线处的语句，最合适的一组是
（1）他们去听肖邦的音乐，不只是为了证明自己祖国文化的伟大，同时也为了证明一个民族的精神生活是无法窒息的。因而这美好的音乐有时也是斗争的武器。???????????。
（2）我很年轻时就认识他了，因为他承做我父亲的靴子。????????????，店房有两间打通的铺面，开设在坐落于伦敦西区的一条新式街道上。
第一句：①舒曼把它称为藏在花丛中的大炮，不是没有根据的
②舒曼称它为藏在大炮丛中的鲜花，不是没有道理的
第二句：③他哥哥和他合开一家店
④他和他哥哥合开一家店

A．①③
B．②③
C．①④
D．②④

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般

2、语言运用题  光明中学星星文学社请作家杨笑天来作报告。下面是李田华社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并进行修改。
今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。?
(1)将?????????????????????????????改为??????????????????????????????；
(2)将?????????????????????????????改为??????????????????????????????；
(3)将?????????????????????????????改为??????????????????????????????；
(4)将?????????????????????????????改为??????????????????????????????。

参考答案：（1）“两位”删去，或改为“二人”“两人”“两个”；

本题解析：
试题分析：（1）“位”是对对方的尊称，不能用于自己；（2）“他”改为“杨先生”指代更明确一些；（3）“拜读”改为“看”，“拜读”也是敬语，用在这不合适；（4）“大作”改为“作品”，我们自己的作品，就说作品就行。
点评：要做到语言得体，要注意以下几点：先审清题目要求，把握材料内容或要表达的内容；再根据具体情况来调整语言。①根据目的差异调整语言。②根据色彩差异调整语言。③根据场合对象调整语言。④根据感情分寸来识别或调整语言。恰当选用褒词、贬词、中性词，学会面陈与转述，正确使用谦词与敬词。

本题难度：一般

3、语言运用题  阅读下面的材料，回答问题。（5分）
比如阅读《孟子》，可以提出许多问题或题目：孟子主张“民为贵”，书中的哪些篇章发挥这个意思呢？孟子的理想中，把政治分为王道与霸道两种，两种的区别怎样呢？孟子认为“王道”并不难行，他的论据又是什么呢？诸如此类，难以说尽。善于读书的人，一边读下去，作为阅读的标的，辨识的头绪，或者初读时候提出一些，重读时候另外又提出一些。教学生略读，当然希望学生也能如此；但是学生习惯未成，功力未到，恐怕他们提不出什么，只随随便便胡读一阵了事，就有给他们提示问题的必要。教师宜取学生能力所及的问题，分量多少又得顾到他们的自修时间。
（1）请用一句话概括上述文字的观点。（2分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）请简要阐述你对上述材料的看法。（3分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：（1）教师应提示适宜的问题指导学生的略读。
（2）（

本题解析：本题考查“筛选文中的信息”和“评价文章的思想内容和作者的观点态度”考点，能力层次为分别为C和D，侧重“分析综合”“鉴赏评价”能力的考查。

本题难度：简单

4、单选题  下列各项中，没有语病的一项是：
世界卫生组织最新公布了甲型H1N1流感出现日期比人们最初认为的要早得多，专家们对此感
到担忧，因为这说明该流感已经有很长时间得以广泛扩散。
B.许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、
社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
C.再创造活动在诗的欣赏活动中不仅是允许的，而且是受到鼓励的。这种想象活动可以使欣赏者在想象中创造出与自己有关的动人的画面来。
D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。

参考答案：C

本题解析：A成分残缺 B句式杂糅 D一面与两面不照应

本题难度：一般

5、单选题  下列各组词语，错别字最多的一项是 (　　)
A．会晤　倥偬　一柱香　绿水青山
B．坐镇　迷底　大拇指　栽赃陷害
C．凑和　伶利　一摊泥　苇编三绝
D．趟水　发轫　水龙头　恭贺新禧

参考答案：C

本题解析：
试题分析：A项，柱—炷；B项，迷—谜；C项，和—合，利—俐，苇—韦；D项，全对。

本题难度：简单