1、阅读题  阅读下面一首宋词，完成诗后两题。
如梦令（严蕊）
道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵①微醉。
[注]①武陵：出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》。
小题1:这是一首咏物词，从词中典故可知，词中写的是哪种事物？就其所运用的写作手法进行鉴赏。（5分）
小题2:结合全词，说说词中表达了作者什么样的情感追求。（6分）

参考答案：
小题1:“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出

本题解析：
小题1:试题分析：本题有两问，第一问较为简单。“人在武陵微醉”，武陵二字，暗示出此花之名。陶渊明《桃花源记》云：武陵渔人曾“缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳华鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林”，终于来到世外桃源。原来，此花属桃源之花，花名就是桃花。第二问首先要答出所用的手法，然后加以分析，并写出其表达效果。词人连用梨花、杏花比拟，可知所咏之物为花。道是梨花——却不是，道是杏花——也不是，则此花乍一看去，极易被误认为梨花，又极易被误认为杏花。仔细一看，却并非梨花，也并非杏花。因此可知此花之色，有如梨花之白，又有如杏花之红。?
小题2:试题分析：道是梨花不是、道是杏花不是、别是东风情味的红白桃花，不正是这位色艺冠绝一时的女性自己的写照吗？而含蓄地点明此花乃属桃源之花，不正是她身陷风尘而心自高洁的象征吗？她的《卜算子》词，有“不是爱风尘，似被前缘误”之句，正可诠释此意。孙麟趾《词迳》云：“人之品格高者，出笔必清。”此词有清气，有新意，正是词人品格的自然流露。尤其这首咏物词中，能巧妙地借助于典故的文化意义，表现词人自己的高洁怀抱，似无寄托，而有寄托，就境界言，可以说是词中的上品。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首宋词，完成1-2题。 浣溪沙
姜夔
丙辰岁不尽五日，吴松作①
雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持。②
春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚③门枝；一年灯火要人归。 注：①此词作于除夕前五日。吴松，已离家不远。 ②禁持：摆布。 ③亚：接近。
1、请简要分析词的上片主要采用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情。
　_________________________________________________________________________________ 　
2、有人说词的下片与上片相比，有“‘柳暗花明’的突兀感和欣悦感”，你是否同意这样的说法？为什么？
　_________________________________________________________________________________　

参考答案：1、采用了拟人的修辞手法。长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共6分，每空1分）
（1）春江潮水连海平，??????????????。
（2）在天愿作比翼鸟，??????????????。
（3）出师未捷身先死，??????????????。
（4）??????????????。一种相思，两处闲愁。
（5）??????????????，而智者多困于所溺，岂独伶人也哉？
（6）后人哀之而不鉴之，??????????????。

参考答案：略

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  4．阅读下面这首诗，完成问题。试对诗歌最后两句做简要赏析。
送友人出塞??（吴伟业）
此去流人路几千，长虹亭外草连天。不知黑水西风雪，可有江南问渡船？

参考答案：不知道西风吹拂，雪浪汹汹的“黑水”边，会不会有江南那样的喊渡

本题解析：解答本题答出“对比”这一手法很关键。具体作答时先分析句子内涵，再挖掘蕴含在字里行间的思想感情。另外解答此类题时易忽视对思想感情的概括，应强化答题的规范性。

本题难度：一般

5、阅读题  【题文】阅读下面的宋诗，回答问题。(8分)
北 山[注]
王安石
北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。
细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。
[注] 北山：即钟山，在今江苏省南京市，王安石晚年在那里隐居。
【小题1】请分析首句中“输”字的妙处。(4分)
【小题2】诗的三、四句描绘出作者怎样的心境？(4分)

参考答案：【答案】
【小题1】
(1)“输”字运用了拟人的

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：首句写春水漫涨，直堑、回塘波光滟滟。“输绿”生动传神，运用拟人的手法写出了春天盎然的生机。首先要解释词句的意思，然后指出修辞手法以及表达效果。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：三、四句抒写了诗人神离尘寰、心无挂碍的超脱情怀。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

本题难度：困难