1、语言运用题  以下是中国作家协会在莫言获得诺贝尔文学奖后所写贺词的部分内容，请从中提取三个关键词，概括莫言作品的创作风格。要求每个关键词不超过4个字。(4分)
在几十年文学创作道路上，莫言对祖国怀有真挚情感，与人民大众保持紧密联系，潜心于艺术创新，取得了卓越成就。自上世纪八十年代以来，莫言一直身处中国文学探索和创造的前沿，作品深深扎根于乡土，从生活中汲取艺术灵感，从中华民族百年来的命运和奋斗中汲取思想力量，以奔放独特的民族风格，有力地拓展了中国文学的想象空间、思想深度和艺术境界。莫言的作品深受国内外广大读者喜爱，在中国当代文学史上占有重要地位。莫言的获奖，表明国际文坛对中国当代文学及作家的深切关注，表明中国文学所具有的世界意义。

参考答案：扎根乡土?奔放独特?思想深度（共4分。答对一个得2分，答对三

本题解析：
试题分析： “自上世纪八十年代以来，莫言一直身处中国文学探索和创造的前沿，作品深深扎根于乡土，从生活中汲取艺术灵感，从中华民族百年来的命运和奋斗中汲取思想力量，以奔放独特的民族风格，有力地拓展了中国文学的想象空间、思想深度和艺术境界”此处为其作品的风格，从中可以概括出最主要的信息。

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中没有语病的一句是 [???? ] A．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
B．我应该是个八尺男儿，虽然不能金戈铁马，醉卧沙场，也应该玉树临风，谈笑间樯橹灰飞烟灭。
C．只有我一个人，一个人站在记忆的法庭上,任难以成为，注定我永久的挣扎与反抗。
D．央行负责人表示,可以通过保持存款利率不变而增加贷款利率的方法来缓解外汇储备增长过快而带来的升值负担。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  根据下面的情景和要求，代拟一段对话。(4分)
情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。
要求：(1)老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性；(2)符合情景与身份，语言得体。
老师婉拒说：
学生坚持说：

参考答案：老师婉拒说：你的肩膀还很稚嫩，还是让我来担当自己的重任吧。(

本题解析：
试题分析：本题解答的时候要注意老师婉拒的时候既要能体现出老师领了学生的情，也要说出自己相应的理由；学生坚持的时候不能强调老师的身体状况，还要语言得体。
点评：要做到语言得体，要注意以下几点：先审清题目要求，把握材料内容或要表达的内容；再根据具体情况来调整语言。①根据目的差异调整语言。②根据色彩差异调整语言。③根据场合对象调整语言。④根据感情分寸来识别或调整语言。恰当选用褒词、贬词、中性词，学会面陈与转述，正确使用谦词与敬词。

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中，没有语病的一项是
A．莫言获得诺贝尔文学奖，既是中国文学繁荣进步的体现，也是我国综合国力和国际影响 力不断提升的体现。
B．在两会的遏制态度、刚性需求几乎消耗殆尽以及投资需求的观望气氛等因素的影响下,高 房价将在向上、向下的通道上作怎样的调整备受关注，楼市似乎正面临着一个新的拐点。
C．对于选文科还是选理科这个问题上，我一度徘徊，最终还是选择了文科，因为我一直崇 拜莎士比亚。
D．石油是一种有毒物质，中国海洋石油总公司国内最大的海上油气田19 — 3油田6月中 旬发生原油渗漏事故后，有可能对渤海湾地区的自然环境造成不利的影响。

参考答案：A

本题解析：
试题分析：B句重复累赘，“几乎”“殆尽”重复；C句搭配不当，“对于”与“上”不能搭配，“对于”改为“在”；D成分残缺，去掉“事故后”中的“后”，在“生”后加“的”。

本题难度：一般

5、语言运用题  　　校园里运来了一批大小不一的石头，准备放在路口、墙角、树下等地方。学校决定在这些石头上刻一些富有教育性的句子，用来劝学和励志，请你根据示例按要求撰写两条，并说明理由。
　　示例：八字句——海纳百川，有容乃大
　　理由：提醒师生要有一颗宽容而博大的心，能够容纳不同的观点和见解。
　　四字句——_______________________________________
　　理由：___________________________________________
　　十字句——_______________________________________
　　理由：___________________________________________

参考答案：四字句——厚德载物。
理由：劝勉广大师生提高道德修养，

本题解析：

本题难度：一般