1、写作题  阅读下面材料，根据要求作文。
珍珠与泥土
老是把自己当作珍珠，
时时有被埋没的痛苦；
把自己当作泥土吧，
让众人把你踩成一条路。
请根据小诗，自定立意，自拟标题，，联系实际，写一篇不少于800字的文章。

参考答案：略

本题解析：
如何认识自己，如何给自己定位，直接关乎到自己的人生态度，关乎到生活质量以及人生价值的实现。参老拟题：
化泥土为珍珠
珍珠的悲哀
泥土成就人生
泥土带来的快乐

本题难度：简单

2、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
　　要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后∕要给母亲买好吃的，等我找到工作以后∕要让母亲坐趟飞机，等我成为富豪之后……∕小时候我想为母亲做很多事∕每次结论都以“以后”结束∕但那时我不知道，其实没有“以后”。
　　这是韩国总统李明博《母亲》一书中的一节。在生活中，我们每个人可能都有过这样的心态：不仅对待亲人如此，对待一些事情也是这样。请以“没有以后”为标题，写一篇作文，体裁不限，不少于800字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

3、写作题  根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
一个小女孩爬在窗台上，看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲痛不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫，心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你原来开错了窗户。”
生活中，我们不也常常开错“窗户”吗？

参考答案：答案不一，属于开放性题。

本题解析：略

本题难度：一般

4、写作题  高尔基：我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书本上。
托尔斯泰：理想的书籍是智慧的钥匙。
莎士比亚：书籍是全人类的营养品。
凯勒：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。
歌德：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
别林斯基：书籍是贵重的珍宝。
卡莱尔：书籍——当代真正的大学。
臧克家：读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰富。”
请以“书”为话题，自选角度，自选文体，诗歌除外，题目自拟，写一篇800字左右的文章。

参考答案：

本题解析：[写作指津]
　　这一篇话题作文，文体广泛，题材宽泛。从文体上看，可以写成记叙文、议论文、说明文、小说等。就题材而言，可以写围绕书发生的一件事来表达一定的中心；可以写读一本书或几本书给你带来的乐趣，来表达对书的喜爱之情；可以写书籍的发展和演变，展示科技发展对书籍发展的影响；也可以论述读书的益处，不读书的危害等等。你可以记叙经历，买书的不易，借书的碰壁，抄书的艰辛，藏书的兴趣等等。不管什么文体，什么样的题材，本文都具有一定的抒情性，借书来抒发对物、对人的情感。

本题难度：简单

5、写作题  阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在南美洲的安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方，生长着一种花，名叫普雅花。花期只有两个月，开花之时极为绚丽。然而，谁能想到，为了这两月的花期，它竟然等了100年。
100年中，它只是静静地伫立在高原上，栉风沐雨，用叶子采集太阳的光辉，用根汲取大地的养料……就这样默默地等待着，等待着100年后生命绽放的惊天一刻，等待着攀登者身心俱疲的眼前一亮。
读了上述材料，你有怎样的感受？请联系现实及人生作文，要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。③书写规范，正确使用标点符号。

参考答案：参考例文：
耐住寂寞
不知诸君发现没有，现在的人

本题解析：
试题分析：
本题考查考生的能力主要有：①对自然和社会的观察、思考能力及创造性思维；②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；③综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情）的能力；④调动语言知识积累的能力。
参考思路：首先提炼材料的重要信息：普雅花经过了100年的寂寞、100年的积聚、100年的坚持、100年的等待、100年的高原伫立、100年的栉风沐雨，才迎来两个月的花期、两个月的绽放、两个月的绚丽。然后据此可以得出以下立意：只有在寂寞中坚持，才能收获成功的喜悦；越能耐得住困境中的寂寞

本题难度：一般