1、语言运用题  (2012·重庆)阅读下面一段文字，在画横线处补出得体的话语。
小张和小李住在不同宿舍楼，相约次日天一亮就到操场会合，一起练球。小李睡过了头，迟到了好一会儿。
小张含蓄地批评说：是不是_____________________________________________?
小李幽默地回应说：不是_______________________________________________，
是________________________________________________________________________。

参考答案：(示例)又做球星梦了呢　我一个人的梦　在梦中与你一起练球呢

本题解析：
试题分析：小张“含蓄地批评”是对小李迟到的不满，但却非常婉转。因此不能用“不守时”“没信用”之类的直接表达不满的字眼，可婉转地说自己等得太久了等等。小李“幽默地回应”要突出幽默性，又要暗含歉意和诚意。

本题难度：一般

2、语言运用题  下面的词句是清代某文学家临终前撰写的自挽联的组成部分，请把它们整合为上下两联，并将序号填写在横线上。 ??
（1）辛辛苦苦??
（2）数半生三十多年事??
（3）死无关乎数??
（4）浩浩荡荡??
（5）俯不怍于人??
（6）放怀一笑??
（7）是亦足矣??
（8）生无补乎时??
（9）著二百五十余卷书??
（10）吾其归乎??
（11）流播四方???
（12）仰不愧于天 ??
上联：_______________________________
下联：_______________________________?

参考答案：上联：（8）（3）（1）（9）（11）（7）??
下联

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  　　前些日子，北京市修订高中语文课本引起社会的广泛关注，据说金庸的作品被选入了教材，引起社会各界一片哗然。后来证实《雪山飞狐》只是被编列在教师教学参考书中。
　　请就“是否赞成金庸作品进入中学语文教材”发表自己的看法，写一段文字，阐述观点，说明理由，要求列举作品中的一个典型人物加以说明，且语言简明连贯。（100字以内）
________________________________________

参考答案：示例：我赞成金庸作品进入中学语文教材。首先，金庸作品中不乏性

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中没有语病的一句是（??）
A．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。
B．这所省示范高中计划邀请中国科技大学、浙江大学和厦门大学等近十位知名学者来校讲学。
C．阅览室出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质不高，二是管理力度不够。
D．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。

参考答案：D

本题解析：A．应在“那些”前加“面对。?B．逻辑错误。以事物的集合体为反映对象的概念，不适用于该集合体内的个体。须在“等”后加“单位”。C 杂糅

本题难度：一般

5、单选题  ．下列各项加点字读音与所给读音完全一致的一项是
A．济(jì)济水经济人才济济无济于事
B．当(dāng)应当当然长歌当哭当其南北分者
C．分(fēn)分数分内平分秋色投机分子
D．几(jī)几乎茶几凭几学书窗明几净

参考答案：D

本题解析：A“济水”“人才济济”读jǐ，其余读jì；B“长歌当哭”读dàng，其余读dāng；C“分数”“平分秋色”读fēn，其余读fèn）

本题难度：简单