1、阅读题  阅读下面这两首诗，完成后面题目。(7分)
从军行???王昌龄
烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月①，无那②金闺万里愁。
从军行???杨炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗雕旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜做一书生。
注：①羌笛：羌族竹制乐器。②无那：即无奈。
小题1:从体裁上看，王昌龄的诗属于???①?杨炯的诗歌属于???②??，从意象的选取上，两首诗都选取了??③?意象。(3分)
小题2:请指出这两首诗共同运用的表现手法，并简析它们的情感。(4分)

参考答案：
小题1:绝句???律诗????烽火??(3分)

本题解析：
小题1:
试题分析：本题考查诗歌的体裁的分类和诗歌的意象。律诗，每首有首、颔、颈、尾四联,每联两句,共八句。绝句为四句。意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托诗人主观情思的客观物象。
小题2:
试题分析：本题考查诗歌的表现手法及诗歌情感。王昌龄的《从军行》前三句写景，最后一句抒情。杨炯的《从军行》中五六两句写战斗，诗人却没有从正面着笔，而是通过景物描写进行烘托。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。后两句直接抒情。

本题难度：一般

2、阅读题  【题文】阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
【小题1】有人说，诗中“逼”字用得最妙，请作简要赏析。（4分）
【小题2】概括诗中塑造的人物形象（3分）

参考答案：【答案】
【小题1】“逼”字有“逼迫”之意（1分），运

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手：①理解“逼”字在句中的意思；②看“逼”字是否运用了修辞手法；③看“逼”字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。——采用了——的表现手法（或修辞方法），生动形象地写出了——的——特点，表达了诗人—的情感。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：由这首诗歌的前两句可知，该诗是以景写人，故侧重的是人物心情，“夜何长”“慢慢”“秋逼暗虫

本题难度：困难

3、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）
陆 游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 （1）请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。
___________________________________________________
（2）这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。
___________________________________________________

参考答案：（1）“入”字表现出河的生气，“摩”字突出了山的高峻。

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，完成下列各题。 （每小题4分）
初到黄州
苏轼
自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。
长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。
逐客不妨员外置①，诗人例作水曹郎②。
只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊③。
【注】①员外置：指定额以外的官员，苏轼此时授检校水部员外郎。②水曹郎：水部员外郎。梁代的何逊，唐代的张籍，宋代的孟宾子皆以诗名，且都曾任水部郎。③压酒囊：宋代官俸一部分用实物来抵数，叫折支。这里说，检校官的“折支”，多用官府中酿酒用剩的酒袋来抵数。
小题1:题为《初到黄州》，诗中哪一联紧扣“初到”题意？请简要分析。（4分）
小题2: 这首诗的语言有何特点？表达了作者怎样的思想感情？?（4分）

参考答案：
小题1:颔联“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”描写

本题解析：略

本题难度：一般

5、阅读题  读下面这首唐诗，完成后面问题。 咏 风
王 勃
肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。 （1）这首诗的“诗眼”在颈联，是哪两个字？
答：_________________________________________
（2）这首诗写“风”，主要运用了什么修辞手法？请简要分析其表达作用。
答：_________________________________________
（3）请简述你对这首诗的立意的理解。
答：_________________________________________

参考答案：（1）有情
（2）拟人，诗人用“驱”、“卷”、“寻”

本题解析：

本题难度：一般