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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点复习《语言文字运用》在线测试(2017年最新版)(十)
2017-01-19 12:53:43 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  【题文】下列各句方括号中,必须加“的”字的一组是(  )
①为了实施西部大开发战略,加快当地经济    发展,国家将在西部地区新建十大工程。
②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星,它们     存在是通过间接渠道推断出来的。
③风险投资的注入可以使你    钱袋立即充盈,有实力去市场上拼抢厮杀,谋求新的发展。
④他有“乒坛黑马”之称,具备直拍选手快、灵、狠的特点,是欧亚高手取胜   最大障碍。

A.①②
B.②④
C.③④
D.①③


参考答案:【答案】B


本题解析:【解析】试题分析:①句中“加快”为谓语,“发展”为其宾语,“经济”是“发展”的定语,去掉“的”字,句子意思和结构都不受影响。句②后半部分中“存在”是主语,如果无“的”,则“它们存在”构成主谓关系,这一分句将没有主语部分,结构就不完整。③句中“你”与“钱袋”是修饰关系,去掉“的”不影响句意的明确表达。④中去掉“的”字,句子不通。


本题难度:一般



2、单选题  下列各句中,斜体的熟语使用不恰当的一句是 (? )
A.那些所谓大家的文章都尽可能在别的刊物上发表,对于嗷嗷待哺的创造社的几种刊物却一字也不肯飞来。
B.招弟这女孩子,自从她妈妈作了所长,变得特别爱打扮,愿意有男朋友;可是这都不过是一些哀而不伤的青春游戏罢了。
C.近期,有些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者,他们或是将手表带拆下,或是将音响与原配话筒分开,这种拉大旗做虎皮的做法,使消费者吃了亏还自以为讨了便宜。
D.还是那句老话:山不转水转,水不转人转。当年革命的后代陈岗梅也改名“陈映初”,变得更富柔情,更有诗意了。


参考答案:C


本题解析:“拉大旗做虎皮”,比喻打着某种旗号以张声势,来吓唬人,蒙骗人。商家此举纯为“欺骗”,不含“吓唬”。


本题难度:一般



3、语言运用题  请根据下面一则材料,拟写寓意。
  一位动物学家在对生活在美洲欧得芬河沿岸动物进行科学考察时发现一个现象:生活在河南岸的长颈鹿与河北岸的长颈鹿相比,繁殖能力强,奔跑速度快。动物学家百思不得其解,于是就做了一项试验:从河的两岸各捉10只长颈鹿彼此交换。一年后送到南岸的长颈鹿增加到15只,而送到北岸长颈鹿仅剩下3只,其余成为狮子、狼或豹子的囊中物。
  谜底是:南岸的长颈鹿之所以强健,是由于其附近有狮子与狼群,活命就必须同猛兽“竞争”,故愈发强健;北岸长颈鹿则相反,它们缺少天敌,所以越活越少。
寓意:________________________________________________。


参考答案:【参考答案】没有对手,就没有发展;没有竞争,就没有生存。有对


本题解析:


本题难度:一般



4、单选题  依次填入下面一段文字横线出的语句,衔接最恰当的一组是(???)
红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动小人物”,他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方便。???????????????????????????????。门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。
①学校里的教师是在教书育人????????②这不只是像背书那样背出来的
③要叫出全校学生的名字,实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能
⑤能叫出几个学生的名字,很简单????⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果

A.①④⑤②③⑥
B.②⑥①④⑤③
C.③⑥②①⑤④
D.⑤③②⑥①④


参考答案:D


本题解析:
试题分析:连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题,此题理清逻辑关系,适当参照陈述对象一致的原则,可以得到答案。⑤③紧密联系,都承接前面“能叫出他们的名字”而来,②和⑥的“这”是指代“交出全校学生的名字”,并以“不只是”“是”的句式呼应。①④句与结尾处语句都是谈“育人”。


本题难度:一般



5、语言运用题  仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
  人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
_____________________________________________________


参考答案:示例:①人生应该如云朵一样,从聚飘到散,一直都是洁白的。②人


本题解析:


本题难度:一般



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