1、阅读题  阅读下面两首诗，然后回答问题。（6分）
清 平 调（之二）
李?白
一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠，
借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
赏?牡?丹
刘禹锡
庭前芍约妖无格，池上芙蕖净少情。
惟有牡丹真国色，花开时节动京城。
⑴针对李诗中的“枉”与“借问”二词、刘诗中的“真国色”的三字，比较一下二者用字炼意的佳妙。
⑵刘诗在标题首列一个“赏”字，有什么作用？李诗开头从“色”“香”两个角度写牡丹的红艳、浓香，妙在哪里？

参考答案：
⑴“枉然”与“借问”二词，一抑一扬，顺笔否定神女，赵

本题解析：无

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。
次韵中玉水仙花二首????黄庭坚
借水开花自一奇，水沉①为骨玉为肌。
暗香已压酴醾②倒，只比寒梅无好枝。
淤泥解作白莲藕，粪壤能开黄玉花。
可惜国香天不管，随缘流落小民家。
【注】①水沉，沉香木。?② 酴醾（tú mí）花名，色白味香。
小题1:第一首用什么手法刻画了水仙花的美，写出了水仙花的什么特点？请结合诗句简单分析。（5分）
小题2:诗人写水仙的意旨何在？请结合第二首诗简单谈一谈。（5分）

参考答案：
小题1:第一首用了比喻和对比的手法刻画了水仙的美。第

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面宋诗，完成（1）-（2）题（6分）
北斋雨后①??????文?同
小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙。雨后双禽来占竹，深秋一蝶下寻花。
唤人扫壁开吴画，留客临轩试越茶。野性渐多公事少，宛如当日在山家。
[注]此诗为文同任兴元府知府时所作；文同是苏轼的表兄，北斋是他庭院中的书斋。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是[???? ][???? ]
A．中国诗与中国画本来密不可分，细读文同的《北斋雨后》，可见一斑。
B．庭小圃幽清嘉可人，令文同陶醉，于是他常将下属请到北斋处理公务。
C．北斋可赏奇，诗人曾在雨后看枝头好鸟，待到深秋还可赏玩彩蝶戏花。
D．有禽有蝶增添了生气；"双禽"、"一蝶"乃为对仗所造，数词不必实解。
E．北斋雨后之景与品茗赏画之乐予人"野性"，更令诗人思慕出仕前的生活。
（2）从你所认定的第（1）题的答案中任选一项，说说它为什么"不恰当"？

参考答案：（1）B? C（共4分，选对一项得2分）
（2）第二句

本题解析：
B项：旧时属吏每天早晚两次到上司衙门排班参见长官，报告公事，叫“衙参”，也省称“衙”。说“常教”，就不是完全免除，不理政务，而是无事报告时，即免去虚套，可见当时作者经常因为无事而让衙役在家，省去无聊的客套。
C项：颔联写北斋雨后之景：鸟雀和蝴蝶最怕雨，雨后天睛，它们也最先出来活动，所以作者最先听到竹上的鸟雀声。特用“双禽”两字，不仅因为鸟雀常常成对而飞，还因为两鸟对鸣，双双跳跃，更能见出鸟雀鸣叫的欢快悦耳，竹枝的摇曳多姿，如一鸟便有孤栖冷落之感。“占”是占有之意，写出鸟雀的欢喜得意神情，如改

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。(6分)
少年游???北宋?柳永
参差烟树霸陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。一曲阳关，断肠声尽，独自凭兰桡。
兰陵王柳??北宋?周邦彦
柳阴直，烟里丝丝弄碧。隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。登临望故国，谁识京华倦客？长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。??闲寻旧踪迹，又酒趁哀弦，灯照离席。梨花榆火催寒食。愁一箭风快，半篙波暖，回头迢递便数驿，望人在天北。
【注释】（①蘅臯：生长香草的江边高地。②隋堤：汴河之堤，隋炀帝时所修。③寒食：清明前一天为寒食。榆火：朝廷于清明节取榆、柳之火以赐百官。
小题1:划线句都借折柳伤别，但写法不同，请简要分析。 (3分)
小题2:请分析两首词末句中“独自”和“愁”在情感表达上的妙用。(3分)

参考答案：
小题1:柳词用的是比喻，诗人借伤柳以伤别，一反古人“

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。首先回答手法，柳词用的是比喻，周词用的是夸张，再结合划线句子进行“简要分析”，最后回答情感。
小题1:此题考查情感，“独自”二字写出了诗人带着深深的别离愁情倚着船浆孤身飘零而去的愁苦况。“愁”字包含着无限的怅惘与凄惋。

本题难度：一般

5、阅读题  【题文】阅读下面这首唐诗，完成小题。
旅夜怀远客     许浑
异乡多远情，梦断落江城。病起惭书癖，贫家负酒名。
过春花自落，竟晓月空明。独此一长啸，故人天际行。
【小题1】“竟晓月空明”一句有什么含义？在诗中表达什么感情？（5分）
【小题2】请结合诗句简要分析“异乡多远情”中的“情”包括哪些方面。（6分）

参考答案：【答案】
【小题1】这句诗的意思是：直到天亮，都只有月

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：这是一个写景的句子，作用在于借景抒情，理解时要抓住其中的关键字“竟”和“空”来分析。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：这是一首比较典型的羁旅诗，表达的有思念之愁、漂泊之苦和失意之悲等等。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：困难