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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点汇总《文言文阅读》在线测试(2017年最新版)(三)
2017-01-19 13:17:44 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
  吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(荀子·《劝学》) (二)   古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(韩愈·《师说》)
1.下面文句中加粗的实词意义相同的一组是(????)
A.其闻也固先乎吾     不足为外人
B.人非生而知之者,孰能无 于其身也,则耻师焉,
C.人生而知之者      吾所谓传其道解其惑者也
D.师者,所以道受业解惑也 师道之不也久矣
2.下面文句中加粗虚词的意义和用法相同的一组是(????)
A.积土成山,风雨兴 朝济而夕设版
B.则群聚笑之    顺风
C.句读不知     师道不复可知矣
D.吾师道      其闻道固先乎吾
3.下列各文句中均含有古今异义词的一组是(????)
①木直中绳,輮以为轮?????
②君子博学而日参省乎己?????
③古之学者必有师?????
④上食埃土,下饮黄泉????
⑤用心一也????
⑥师不必贤于弟子????
⑦彼与彼年相若也,道相似也????
⑧吾从而师之
A.①③④⑤⑥⑦??????????????
B.①②③⑤⑦⑧
C.①②③④⑥⑧??????????????
D.①②③⑤⑥⑧
4.下列文句与“蚓无爪牙之利,?筋骨之强”句式相同的一项是(????)
A.句读之不知,惑之不解??????????????
B.不拘于时,学于余
C.马之千里者,一食或尽粟一石????????
D.青,取之于蓝而青于蓝
5.对下列句子当中加粗字词类活用现象归类正确的一项是(????)
①吾从而之????
粪土当年万户侯????
食埃土,饮黄泉????
④君子博学而参省乎己?????
⑤假舟辑者,非能也?????
⑥是故益圣,益愚?????
学而遗????
⑧炊不暇熟,?又挈挈而
A.①②⑧/③④/⑤/⑥⑦????????????
B.①②/③④/⑤⑧/⑥⑦
C.①/③④/②⑤⑧/⑥⑦????????????
D.①/③④⑧/②⑤/⑥⑦
6.翻译上述文段中划线的文言语句。
(1)假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。?
____________________________________________________?
(2)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
____________________________________________________



3、阅读题  阅读下面的经典选段,完成题目。(12分)
子曰:“奢则不孙,俭则固。与其不孙也,宁固①。”(《论语·述而》)
御孙谏曰:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”(《左传·庄公二十四年》)
故适身行义,俭约恭敬,其唯无福,祸亦不来矣。骄傲侈泰,离度绝理,其唯无祸,福亦不至矣。(《管子·禁藏》)
节俭则昌,淫佚则亡。(《墨子·辞过》)
顾人之常情,由俭入奢易,由奢入俭难。(司马光《训俭示康》)
圣人去甚,去奢,去泰②。(《老子·二十九章》)
【注】①孙:同逊,恭顺。不孙,即为不顺,这里的意思是“越礼”。固:简陋、鄙陋。这里是寒酸的意思。?②甚:极端。奢:奢侈。泰:通“太”,过分。
小题1:由前四则可以看出,古代圣贤是如何看待“俭”的?(6分)
小题2:结合后两则,联系现实生活,谈谈当今我们应该如何做到节俭?(6分)



4、阅读题  阅读下文,完成后面题目。(13分)
①项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前四窗,垣墙周庭,以南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
②然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪, 尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕, 余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
③轩东故尝为厨,人往,从轩前过。余扃而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。
④余为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或几学书。 吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其稍异于前。然自后余多在外,不常居。
⑤庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。
小题1:解释文中加点词:(4分)
①顾视???②辟???③当???④迨???⑤牖????⑥既???⑦凭???⑧制
小题2:翻译文中划线句子:(5分)
①三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
②轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。
小题3:下列加点词用法不一样的一句是:(????????) (2分)

A.垣墙周庭
B.可怜焦土
C.借书
D.草木行列
小题4:下列对本文理解有误的一项是(?????)(2分)
A.本文由记轩入笔,由轩及人,行文中始终渗透着一种家世之痛以及作者和亲人的深厚情感。
B.文章首段先描写了项脊轩修葺前“小、破、旧、暗”的特点,接着又转入描写修葺后焕然一新的局面,令人印象深刻。
C.文章第②段在通过“东犬西吠”、“鸡栖于厅”两个细节写出分家后的凌乱场面,流露出作者对家族衰败的哀痛。
D.全文语言朴素自然,境界开阔,运用多种修辞手法,平静而不露声色地叙写往事,字里行间,处处渗透着作者的思想感情。



5、单选题  下列加粗的词语解释不正确的一项是

[???? ]

A.而学之,又其次也——困:窘迫,受窘
B.君子于亲,则民兴于仁——笃:笃厚
C.贤易色——贤:尊重,崇尚
D.于事而慎于言——敏:迅速,敏捷



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1、阅读题  文言文阅读
秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书日:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前日:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之.左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缶。相如顾召赵御史书曰:“某年月日,秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦日:“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。
小题1:下列句子中划线的“请”字的用法,与其他不同的一句是(????? )

A.寡人窃闻赵王好音.奏瑟
B.奉盆缶秦王,以相娱乐

C.因跪秦王
D.以赵十五城为秦王寿
小题2:下列句子中划线词的解释.不正确的一项是(????)
A.寡人闻赵王好音,请奏瑟窃,偷偷地。
B.秦王不,为一击击怿,高兴。
C.赵王窃闻秦王善秦声为,演奏。
D.相如召赵御史顾.回头。
小题3:对“赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动”在文中的作用,分析正确的一项是(????)
A.主要是为了呼应“渑池之会”的开头.使故事结构完整。
B.点出廉颇在“渑池之会”中所起的作用。
C.交待了秦从此不敢再出兵赵国的原因。
D.指出廉颇负荆请罪的主要原因。
小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。
(2)赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。



2、阅读题  阅读下面的文言语段,完成后面小题。 (一)

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