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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点复习《古代诗歌鉴赏》考点强化练习(2017年练习版)(二)
2017-01-19 13:38:49 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  【题文】阅读下面这首诗,完成后面题目。
饮  酒
陶渊明
青松在东园,众草没其姿。
凝霜殄异类,卓然见高枝。
连林人不觉,独树众乃奇。
提壶抚寒柯,远望时复为。
吾生梦幻间,何事绁①尘羁。
【注】①绁:捆绑,束缚
【小题1】请结合诗歌内容,简要分析“青松”的特点。(4分)
【小题2】从整首诗看,诗人运用了哪些手法抒发自己的情感?请简要分析。(4分)


参考答案:【答案】
【小题1】①青松不屈服于逆境,生命力顽强,生


本题解析:【解析】
【小题1】
试题分析:回答本题,结合诗文,答出两点即可。例如:前两句是说他被众草埋没,第三四句说,当寒冷降临时,众草都枯萎了,只有青松高高站立,可见其不畏寒冷。独树众乃奇,独自树立,让人称奇。结合诗句总结二、三点即可。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析:结合陶渊明的身世,可知性高洁,不愿与世俗同流合污。菊是其化身,本诗中松也是。所以作者借松的特性抒发了自己的情感。其中要注意结尾,这两句抒情比较直接。何事绁尘羁,不


本题难度:困难



2、阅读题  阅读下面的诗歌,完成后面的问题。 新婚别
杜甫
兔丝附蓬麻,引蔓故不长。嫁女与征夫,不如弃路旁。
结发为君妻,席不暖君床。暮婚晨告别,无乃太匆忙!
君行虽不远,守边赴河阳。妾身未分明,何以拜姑嫜?
父母养我时,日夜令我藏。生女有所归,鸡狗亦得将。
君今往死地,沉痛迫中肠。誓欲随君去,形势反苍黄。
勿为新婚念,努力事戎行!妇人在军中,兵气恐不扬。
自嗟贫家女,久致罗襦裳。罗襦不复施,对君洗红妆。
仰视百鸟飞,大小必双翔。人事多错迕,与君永相望! 1.仔细阅读上面的诗歌,说说诗歌首句使用了何种修辞手法。
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2.此诗采用独白的形式,塑造了一个新婚女子的形象。请你简要分析一下诗歌中新妇的感情变化过程。
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3.本诗与《孔雀东南飞并序》相比较,两首诗塑造的女主人公的性格是否有相似之处?请简要分析。
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参考答案:1.比喻。
2.“兔丝附蓬麻,引蔓故不长”到“妾身未


本题解析:


本题难度:一般



3、阅读题  玉楼春
欧阳修
洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。杏花红处青山
缺,山畔行人山下歌。今宵谁肯远相随,惟有寂寥孤馆月。
注:游丝,蛛丝。.‘
(1)开头两句的描写在整首诗中有什么作用?(4分)
(2)诗的最后两句选用了怎样的意象?表达了作者什么样的心情?(4分)


参考答案:本题解析:略


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(共6分)
武威①春暮,闻宇文判官西使还,已到晋昌②
岑参
片雨过城头,黄鹂上戍楼。塞花飘客泪,边柳挂乡愁。
白发悲明镜,青春换敝裘。君从万里使,闻已到瓜州。
【注】①武威:即凉州。唐天宝元年改为武威郡,治所在今甘肃武威。②晋昌:即瓜州,唐天宝元年改为晋昌郡,治所在今甘肃安西东南。
小题1:颔联中,能形象说明客泪之多的字是???,能形象说明乡愁之浓的字是???。(2分)
小题2:结合全诗,说出“君从万里使,闻已到瓜州”所蕴含的思想感情。(4分)


参考答案:
小题1:“飘”“挂”
小题1:为好友宇文判官出


本题解析:
小题1:飘,把游子思乡之泪随塞外飞花漫天飘舞的情景描述出来,融情入景,景中出情, 形象地突出了客泪之多,乡愁之浓。挂,把游子的乡愁缀满边塞垂柳的情景描述出来,化无形的情感为有形的物象,传神地突出了乡愁的浓烈。
小题1:略


本题难度:简单



5、阅读题  【题文】阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
奉济驿①重送严公②四韵
杜甫
远送从此别,青山空复情。
几时杯重把?昨夜月同行。
列郡讴歌惜,三朝出入荣。
江村独归处,寂寞养残生。
【注释】①奉济驿,在成都东北的绵阳县。②严公,即严武,宝应元年代宗即位,六月,召严武入朝。
【小题1】诗的前两联运用了哪些艺术手法来传达作者的感情?请简要分析。(4分)
【小题2】这首诗语言质朴含情,试分析尾联所传达的诗人的情感。(4分)


参考答案:【答案】
【小题1】①拟人。“青山空复情”一句,把无知


本题解析:【解析】
【小题1】
试题分析:诗一开头,点明“远送”,体现出诗人意深而情长。诗人送了一程又一程,送了一站又一站,一直送到了二百里外的奉济驿,有说不尽的知心话。“青山空复情”一句,饶有深意。青峰伫立,也似含情送客;途程几转,那山仍若恋恋不舍,目送行人。然而送君千里,也终须一别了。借山言人,情致婉曲,表现了诗人那种不忍相别而又不得不别的无可奈何之情。
伤别之余,诗人自然想到“昨夜”相送的情景:皎洁的月亮曾和他一起“同行”送别,在月下同饮共醉,行吟叙情,离别之后,后会难期,诗人感情的闸门再也


本题难度:一般



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