1、阅读题  阅读下面这首诗，完成8—9题。（8分）
山花子?春恨???陈子龙①
杨柳迷离晓雾中，杏花零落五更钟②。寂寞景阳宫外月，照残红。
碟化彩衣金缕尽③，虫衔画粉玉楼空。唯有无情双燕子，舞东风。
注：①陈子龙：明末清初爱国名士，史家称誉“生而文章名世，没而忠义传世。”②五更钟：亡国丧音③碟化彩衣：《罗浮山志》载有葛洪成仙，遗衣化彩蝶的故事，此处形容明皇族贵胄死后的萧瑟悲凉。
8.词的前两句描写了哪些意象？有什么作用？
9.“唯有无情双燕子，舞东风”用了什么修辞手法？有什么深层寓意？

参考答案：8、答：开篇两句呈现了四种意象：弥漫的晓雾，迷离的杨柳，零落

本题解析：无

本题难度：一般

2、阅读题  寄黄几复①
黄庭坚
我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁，治病不蕲②三折肱③。
想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
[注]①此诗作于作者任职山东德州时。黄几复，名介，江西南昌人，与作者少年交游，时任广东四会县令。②蕲：通“祈”，祈求。③三折肱：《左传》语，“三折肱，知为良医”。
小题1:本诗的第二联最为后人所称道，试从表现手法上简要赏析。（4分）
小题2:诗歌最后两联从哪几个方面写黄几复的品德和才干？表达了作者怎样的情感？（4分）

参考答案：
小题1:（1）巧妙用六个名词排列出十年间的情景，给读

本题解析：
小题1:
试题分析：“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”回忆昔日相聚宴游之乐，并进一步抒写相别十年的思念之深。想当年，春风拂面，我们在盛开的桃李花下举杯畅饮；十年来，漂泊江湖，每当夜雨潇潇、漏尽灯残之时，不由得更加思念远方的友人。这两句所描绘情景的巨大反差，形成了强烈对比，从而更加凸现了思念之情。
点评：本题是一道很规范的手法题，答案也很规范：内容+手法+作用+情感。这有利于学生养成规范答题的习惯。
小题2:
试题分析：颈联“持家但有四立壁，治病不蕲三折肱”称赞友人为官清廉、从政有方。尾联“想见读书头已白，隔溪猿哭瘅溪藤”赞美友人认真读书、好学不倦。诗人想象友人如今已白发萧萧，伴随着他的读书声的，是那从隔着瘴气弥漫的溪水边野藤上传来的悲苦猿啼。这里颇有为博学多才的友人偏居荒蛮之地不得重用鸣不平的意味。
点评：本题是一个突破，通常诗歌鉴赏考查的点为意象、意境、手法、情感。考查诗歌的内容很少，而实际上理解诗歌内容是鉴赏诗歌的基础，所以说本题抓住了诗歌鉴赏的要点。

本题难度：一般

3、阅读题  请阅读下面一首词，然后回答1~3题。 鹧鸪天
室人降日①，以此奉寄
（元）魏初
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。 　　【注】①室人降日：妻子生日。
1．词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？
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2．“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。
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3．有人认为词的最后两句写得最为感人，请谈谈你的看法。
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参考答案：1．表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  【题文】阅读下面这首唐诗，回答后面问题。（共8分）
早寒有怀     孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
【小题1】从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？（4分）
【小题2】“我家襄水曲，遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵？透露出了作者怎样的心情？（4分）

参考答案：【答案】
【小题1】
作者捕捉了当时带有典型性的

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：
这是一首抒情诗。根据诗的内容看，大约是作者漫游长江下游时的作品。当时正是秋季，天却相当寒冷。睹物伤情，不免想到故乡，引起了思乡之泪。再加以当时作者奔走于长江下游各地，既为隐士，而又想求官；既羡慕田园生活，而又想在政治上有所作为。因而此诗流露的感情是相当复杂的。 
“木落雁南度，北风江上寒”，这两句是写景。作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。木叶渐脱，北雁南飞，这是最具代表性的秋季景象。但是单说秋，还不能表现出“寒”，作者又以“北风”

本题难度：困难

5、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。 野水孤舟
梁　栋①
前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断。
孤洲尽日少人来，小舟系在垂杨岸。
主人空有济川心，坐见门前水日深。
袖手归来茅屋下，任他鸥鸟自浮沉。 　　【注】①梁栋，南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。
（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
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（2）诗的颈联在表达技巧上有何特点？表达了作者怎样的感情？
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参考答案：（1）诗的前两句描绘了山村雨后溪水漫流，道路被淹没而时隐时现

本题解析：

本题难度：一般