1、阅读题  阅读下面文章，回答下列小题。
然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
小题1:解释下列句中加点字（3分）
①比去，以手阖门（????）②吾妻来归（?????????）③殆有神护者（???????）
小题2:下列各句中加点词语的意义和用法不相同的一组是（??????）（3分）
A鸡栖于厅???????????????而母立于兹
B顷之，持一象笏至???????久之，能以足音辨人
C而母立于兹?????????????久不见若影
D庭中通南北为一?????????先妣尝一至
小题3:翻译文中划线句子（3分）
迨诸父异爨，内外多置小门墙,往往而是。

参考答案：
小题1:(1)等到（2）女子出嫁（3）大概
小

本题解析：
小题1:略
小题1:D(练习册第125页)
小题1:略

本题难度：一般

2、阅读题  　　【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
　　【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君瑾守此三者，足以治楚亦！”
1．下面对加粗字的解释不正确的一项是（???? ）
A．能面刺寡人之过者（当面）
B．有一老父衣粗衣（穿着）
C．能谤讥于市朝（指责）
D．孙叔敖正衣冠而见之（恰好）
2．加粗词的用法、意义相同的一项是（???? ）
A．皆以美于徐公 苛政猛于虎也
B．王之蔽甚矣 余闻之也久
C．位已高而意益下 执策而临之
D．足以治楚亦 以塞忠谏之路也
3．下面四个句子的翻译有误的一项是（???? ）
A．臣诚知不如徐公美（我的确知道自己不如徐公漂亮）
B．期年之后，虽欲言，无可进者（一年之后，即使想进言，也没有什么可说的了）
C．人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？（人们都来祝贺，只有你来安慰，难道有话要说吗？）
D．身已贵而骄人者民去之（自己身份高了却对人骄横无礼的人人民就会离开他）
4．对文章的理解有错误的一项是（???? ）
A．两则选文表达的共同主旨是统治者应该有勇气广开言路，善于纳谏。
B．甲文中进谏人越来越少的原因是齐威王敢于纳谏，广开言路，使得齐国大治，民众对齐威王治国的满意度越来越高，意见越来越少。
C．乙文“君瑾守此三者，足以治楚亦！”句中“此三者”的具体内容是：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。”
D．甲文中的邹忌和乙文中的“老父”在进言时都采用了婉言劝谏的方式。

参考答案：1．D
2．A
3．C
4．D

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文字，完成3题
松风阁记（一）
[明]刘基
雨、风、露、雷，皆出乎天。雨、露有形，物待以滋。雷无形而有声，惟风亦然。
风不能自为声，附于物而有声，非若雷之怒号，訇磕于虚无之中也。惟其附于物而为声，故其声一随于物：大小清浊，可喜可愕，悉随其物之形而生焉。土石屃赑①，虽附之不能为声；谷虚而大，其声雄以厉；水荡而柔，其声汹以豗。皆不得其中和。使人骇胆而惊心。故独于草木为宜。
而草木之中，叶之大者，其声窒；叶之槁者，其声悲；叶之弱者，其声懦而不扬。是故宜于风者莫如松。
盖松之为物，干挺而枝樛（jiū），叶细而条长，离奇而巃嵸②，潇洒而扶疏，鬖髿(sān suō)而玲珑。故风之过之，不壅不激，疏通畅达，有自然之音；故听之可以解烦黩，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥，逍遥太空，与造化游。宜乎适意山林之士，乐之而不能违也。
金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。
方舟上人③为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林，而去人不远。夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，偃蹇而优游，逍遥而相羊，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日，又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉④?
予，四方之寓人也，行止无所定，而于是阁不能忘情，故将与上人别而书此以为之记。时至正十五年七月九日也。
(二)
松风阁在金鸡峰下，活水源上。予今春始至，留再宿，皆值雨，但闻波涛声彻昼夜，未尽阅其妙也。至是，往来止阁上凡十余日，因得备悉其变态。
盖阁后之峰，独高于群峰，而松又在峰顶。仰视，如幢葆临头上。当日正中时，有风拂其枝，如龙凤翔舞；影落檐瓦间，金碧相组绣。观之者，目之为明。有声，如过雨，又如水激崖石，或如铁马驰骤，剑槊相磨戛；忽又作草虫鸣切切，乍大乍小，若远若近，莫可名状。听之者，耳为之聪。
【注】①屃赑(xì bì)：强壮有力的样子。②巃嵸(lóng zōng)：聚集的样子。③方舟上人：法号叫方舟的老和尚。④《高士传》：许由耕于中岳颍水之阳箕山之下。尧召为九州长，由不欲闻之，洗耳于颍水滨。《史记》：武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。
小题1:对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．皆不得其中和 中和：和谐适度
B．故听之可以解烦黩，涤昏秽 黩：轻率
C．微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑 走：淌过
D．无外物以汩其心 汩：扰乱
小题2:下列各组语句中，能够说明风声“适意”的一组是
①惟其附于物而为声，故其声一随于物
②谷虚而大，其声雄以厉
③不壅不激，疏通畅达，有自然之音
④稍大，则如奏雅乐
⑤洋洋乎若将留而忘归焉
⑥听之者，耳为之聪

A．①③⑤
B．②③④
C．③④⑥
D．①⑤⑥
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．（一）文从大处入笔生发议论，开门见山地提出了本文的描写主体。
B．（一）文中第四、五段先描写松的枝干、针叶以及松树的形状、姿态；再写由于风的作用而发出自然美妙的松涛声。
C．（一）（二）文中运用了比喻和摹状的手法，最大限度地调动了读者的联想和想象，极力赞美了松和风给人带来的无穷美感。
D．作者游松风阁感到安逸舒适、悠闲自在，颇为清高自得；因而认为大可不必用许由和伯夷、叔齐的方式来自命清高。

参考答案：
小题1:B
小题2:C
小题3:A

本题解析：
小题1:B(污浊)
小题2:C（①写声音的来源 ②文中说山谷的声音不宜 ⑤写游松风阁的感受）
小题3:A （逐层推论引出本文描写的主体）
参考译文：
（一）
雨、风、露、雷，都来自天空。雨、露有形体，万物等待它们来滋润；雷没有形体却有声音，风也是这样的。
风不能自己发出声音，要依附于其它物体才会发出声音。不像雷的震怒号叫，能在虚无的太空中发出大声轰响。正因为风要附借着物体而发出声音，所以它的声音完全随着物体而改变：风声的或大或小、或清越或浑浊，或令人欣喜或令人惊惧，全都是随从它所依附物的形体而发出的。土山石崖雄壮而高大，风即使依附于它们还是不能发出声音；山谷空虚而深邃，风穿过山谷就会发出雄浑凄厉的声音；潮水荡漾而轻柔，风吹过水面就会产生波涛翻滚的声音。这些声音都不能达到和谐适度，使人听了胆战心惊。所以，唯独风依附于花草树木所产生的声音最为适度。
而花草树木当中，叶子阔大的，风吹过发出的声音窒息沉闷；叶子枯萎了的，风吹过发出的声音极为悲凉；叶子很柔弱的，风吹过发出的声音细弱而不高昂。因此，最适宜于风所依附的物体莫过于松树了。
大凡松树这种植物，树干挺直而树枝弯曲，叶子细小而成长条，形状离奇古怪而茂密丛集，姿态潇洒自然而舞姿翩翩，针叶蓬松散乱而活泼玲珑。所以风从松树上吹过的时候，不会被阻塞也不会被激荡，疏松通透、流畅通达，发出自然悦耳的声音；所以，聆听这种声音可以消除烦闷和污浊，洗涤昏暗和肮脏，精神开朗而心情怡悦，心境恬静淡泊而寂静寥远，好像是在太空中自在地往来，同自然万物一起遨游。看来，在山林中寻求快意的人最适合于听松风，他们以听松风为快乐而不愿离去。
会稽山上的金鸡峰，有三棵大松树，不知道它们生长了几百年。微风轻轻地吹拂着它们，发出如同地下的泉流淌过沙石的飒飒声；风稍大一些，那声音就像是演奏高雅的乐曲；大风吹来，那声音就像水上扬起波涛，又像敲响大鼓，隐隐约约地很有节奏。
有位法号叫方舟的老和尚，在金鸡峰下建造了一座楼阁，起名叫松风阁。我曾经到过这里并在此停留，非常得意地想要留在这里，不愿归去。松风阁虽然处在山林之中，但又不远离人烟稠密的地方。夏天不因酷热而苦恼，冬天不因严寒而恐惧，观赏松树可以使我感到悦目，听着松涛可以使我感到快耳，安逸舒适而悠闲自在，自由往来而徜徉徘徊，没有身外之物来扰乱我的心情，可以欣喜快乐，可以整天流连，又何必要像许由那样用颍河水洗耳朵而自命清高，像伯夷、叔齐逃到首阳山吃野菜来表示清高呢？
我是一个志在天下、四海为家的人，行踪去向没有一定，但对这松风阁感情很深，不能忘怀，所以在将要同老和尚告别之时写下这篇文章作纪念。日期是元顺帝至正十五年七月九日。
（二）
松风阁在金鸡峰下面，活水源的上头。我今年春天初到那里，停留了两天，不巧遇上下雨，只听见波涛的声音整天整夜地响个不停，而未能完全观赏到这里美妙的境界，到了这一次，来来往往在松风阁上住了十多天，于是得以详尽地知道这里变化多姿的情态。
原来阁楼后边的山峰，独立高耸在群峰之中，而大松树又生长在峰顶。仰头观看，如同羽毛装饰的车盖遮在头顶上。每当太阳挂在天空正中的时候，就有风吹拂着树枝，松树就像龙在飞翔凤在起舞；树影洒落在阁楼的房檐和屋瓦上，金黄的和碧绿的光影交相辉映，编织成彩色的锦绣。观看到这种景象的人，眼睛都因它而更加明亮。还听到一种声音，像是下起阵阵大雨，又像是涧水冲激着崖石，有时又像战马飞快地奔驰，像刀枪剑戟互相碰撞；忽而又发出像草虫急促的细声鸣叫，一会儿大一会儿小，像是很远又像是在近前，简直无法形容它们的情状。聆听到这种声音的人，耳朵也因它而更加聪敏。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文字，完成后面题目。（5分）
①定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”
②齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”?????????????????《论语》
③孟子告齐宣王曰：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。”???????????????????????????????《孟子·离娄下》
小题1:请说明孔子、孟子分别主张怎样的君臣关系。 （2分）
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小题2:二者的君臣观对于现代社会中如何处理上下级关系有何启发，请简要说明。（3分）
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参考答案：
小题1:孔子讲求君臣相处时都要遵循周礼，都要受到约束

本题解析：
小题1:
试题分析：根据“君使臣以礼，臣事君以忠”与“君君，臣臣”就可分析出孔子主张的君臣关系，孔子强调的是臣对君的遵从；根据“君之视臣如手足，则臣视君如腹心”就可分析出孟子强调的是君臣之间的平等关系。
小题2:
试题分析：解答本题既要理解透彻两段话的内涵，又要根据现实情况展开评价。首先应界定上下级的责任与义务，然后从人格的角度再强调上下级之间的平等关系。

本题难度：简单

5、单选题  下列各句中加粗的词语解释不正确的一组是 [???? ] A．使快弹数曲/快：畅快，尽情　　　　东船西舫悄无言/言：说话
B．凝绝不通声暂歇/暂：暂时，短暂　　转轴拨弦三两声/拨：拨动
C．满座重闻皆掩泣/泣：哭泣　　　　　曲终收拨当心画/拨：拨子
D．莫辞更坐弹一曲/辞：推辞　　　　　转徙于江湖间/转：辗转

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单