1、阅读题  阅读下面文言文，完成问题。
　　高适，字达夫，沧州渤海人。适少落魄，不事生业，家贫，客于梁、宋，以求丐取给。天宝中，海内事干进者注意文词。适年过五十，始留意诗什，数年之间，体格渐变，以气质自高，每吟一篇，已为好事者称诵。宋州刺史张九皋深奇之，荐举有道①科中第，调封丘尉，不得志。去。客河西，河西节度使哥舒翰表为左骁卫兵曹参军，掌书记。禄山乱，召翰讨贼，即拜适左拾遗，转监察御史，佐翰守潼关。翰败，帝问群臣策安出，适请竭禁藏募死士抗贼，未为晚。不省。天子西幸，适走间道及帝于河池，因言：“翰忠义有素，而病夺其明，乃至荒踣。监军诸将不恤军务，以倡优相娱乐，浑、陇武士饭粝米日不厌，而责死战，其败固宜。臣数为杨国忠言之，不肯听。故陛下有今日行，未足深耻。”帝颔之。俄迁侍御史，擢谏议大夫，负气敢言，权近侧目。帝以诸王分镇，适盛言不可，俄而永王叛。肃宗雅闻之，召与计事，因判言王且败，不足忧。帝奇之，除扬州大都督府长史、淮南节度使。诏与江东韦陟、淮西来王真率师会安陆，方济师而王败。
　　未几蜀乱，出为蜀、彭二州刺史。始，上皇东还，分剑南为两节度，百姓敝于调度。适上疏曰：“剑南虽名东、西川，其实一道。……濒边诸城，皆仰给剑南。可税赋者，独成都、彭、蜀、汉四州而已，以四州耗残当十州之役，其弊可见。又关中比饥，士人流入蜀者道路相系，地入有讫。而科敛无涯，为蜀计者，不亦难哉！又平戎以西数城，皆穷山之颠，蹊隧险绝，运粮束马之路，坐甲②无人之乡。为戎狄言，不足利戎狄；为国家言，不足广土宇。奈何以弹丸地而困全蜀太平之人哉？若谓已戍之城不可废，已屯之兵不可收，愿罢东川，以一剑南并力从事。不尔，非陛下洗荡关东清逆乱之意也。蜀人又扰，则贻朝廷忧。”帝不纳。
　　梓屯将段子璋反，适从崔光远讨斩之。而光远兵不戢③，遂大掠，天子怒，罢光运，以适代为西川节度使。广德元年，吐蕃取陇右，适率兵出南鄙，欲牵制其力，既无力，遂亡松、维二州及云山城。召还，为刑部侍郎、左散骑常侍，封渤海县侯。永泰元年卒，赠礼部尚书，谥曰忠。
　　适尚节义，语王霸衮衮不厌。遭时多难，以功名自许，而言浮其术，不为缙绅所推。然政宽简，所莅，人便之。（节选自《新唐书·列传第六十八》有删改）
　　[注释]①有道：古代选举科目之一，始于汉代。②坐甲：战士披甲不卧，坐以待敌。③而光远兵不戢：戢，约束。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．河西节度使哥舒翰表为左骁卫兵曹参军——表：上表奏请
B．转监察御史——转：转任，平级调动
C．所莅，人便之——便：认为……便利
D．帝颔之——颔：下巴
2．以下分别说明高适“负气敢言”、有奇才的一项是（???? ）
A．①帝以诸王分镇，适盛言不可②因判言王且败，不足忧
B．①语王霸衮衮不厌②适年过五十，始留意诗什……以气质自高
C．①上皇分剑南为两节度，百姓敝于调度。适上疏②然政宽简，所莅，人便之
D．①臣数为杨国忠言之，不肯听②故陛下有今日行，未足深耻
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（???? ）
A．安禄山叛乱，皇帝让哥舒翰率兵讨伐，高适辅佐哥舒翰镇守潼关。哥舒翰兵败。高适向皇帝进言，要求拿出宫中的珍宝招募敢死之士抗击敌人，皇帝却未采纳。
B．高适率性敢言，那些权贵近臣都很看不起他。再加上他经常夸夸其谈论国事，言过其实，所以那些官员们更看不起他。
C．玄宗要分剑南为两节度，高适上疏，从国家利益出发，围绕税赋、地理环境、军事等方面进言，极言不可。皇帝未采纳他的建议。
D．高适的诗歌创作大器晚成。他的诗歌贵在以气质取胜，每有所作，即被传诵。

2、阅读题  
冯唐者，其大父赵人 。父徙代。汉兴徙安陵。唐以孝著，为中郎署长，事文帝。文帝辇过，问唐曰：“父老何自为郎？家安在？”唐具以实对。文帝曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤，战于钜鹿下。今吾每饭，意未尝不在钜鹿也。父知之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上曰：“何以？”唐曰：“臣大父在赵时，为官率将，善李牧 。臣父故为代相，善赵将李齐，知其为人也。”上既闻廉颇、李牧为人，良说 ，而搏髀曰 ：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉 ！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我 ，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”
当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卬。上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰：‘阃①以内者 ，寡人制之；阃以外者，将军制之。’军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩、魏。当是之时，赵几霸 。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍伍符。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！”文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士 。
七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，求贤良，举冯唐 。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。遂字王孙，亦奇士，与余善。
选自《史记·张释之冯唐列传》
注：①阃：门槛。此指国门。
8.下列加点词语的解释，不正确的一项是（??）
A. 阃以内者，寡人制之制：处置；管理。
B. 当是之时，赵几霸?霸：称霸。
C. 西抑强秦，南支韩、魏?支：支持。
D. 陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也?用：任用。
9.下面句子中能直接表现冯唐勇于犯颜直谏性格特点的一项是（?）
①陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。
②委任而责成功，故李牧乃得尽其智能
③上怒，起入禁中。
④拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士
⑤一言不相应，文吏以法绳之
⑥陛下法太明，赏太轻，罚太重
A . ①⑤⑥B.?②③⑤C . ①③⑥D.?②⑤⑥
10. 下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（??）
A. 冯唐是汉文帝时杰出之士，但他的仕途仍大起大落，作者昭示他的坎坷际遇，是对
封建政治的控诉。
B.冯唐告诫文帝，“委任而责成功” 是君王的用人之道，明君当重赏而不当重罚。
C. 这段文字在朴实的叙写中，蕴蓄着作者强烈的爱憎之情，在写作上体现司马迁的风
格。
D. 文中一些细节之处特别是一些人物的对话，作了栩栩如生的描写，使传文有着强烈
的文学性，如对冯唐的犯颜直谏和汉文帝的勇于纳谏，都作了生动形象的描绘，显示了其独有的性格特征。
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）良久，召唐让曰：“公奈何众辱我 ，独无间处乎？”
译文：?
（2）终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。
译文：??

3、阅读题  文言文阅读（16分）
《范文正公文集》序
苏轼
庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可!”先生奇轼言，尽以告之,且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？
是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。” 呜呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！
古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于畎亩中，非仕而后学者也。淮阴侯见高帝于汉中，论刘、项短长，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中，与先主论曹操、孙权，规取刘璋，因蜀之资，以争天下，终身不易其言。此岂口传耳受尝试为之而侥幸其或成者哉。
公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相。天下传诵。至用为将，擢为执政，考其平生所为，无出此书者。其于仁义礼乐，忠信孝弟，盖如饥渴之于饮食，欲须臾忘而不可得。如火之热，如水之湿，盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争师尊之。
【注】韩、范、富、欧阳：韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，皆北宋名臣。
小题1:对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（???）（3分）
A．恨子不识范文正公恨：遗憾
B．彼三杰者，皆得从之游游：交往
C．汉中之言，无一不酬者酬：报答
D．其于仁义礼乐，忠信孝弟弟：尊敬兄长
小题2:下列各组划线虚词，用法和意义相同的一组是（???）（3分）
A．士有自京师来者然不敢辞者，自以八岁知敬爱公
B．尽以告之因蜀之资，以争天下
C．彼三杰者，皆得从之游，而公独不识欲须臾忘而不可得
D．如伊尹、太公、管仲、乐毅之流如火之热，如水之湿
小题3:下列句子中，全都直接表现苏轼对范仲淹敬仰的一组是（???）（3分）
①此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可!
②既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”
③若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！
④而公独不识，以为平生之恨。
⑤虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。
⑥故天下信其诚，争师尊之。

A．①②⑥
B．②⑤⑥
C．③④⑤
D．②③④
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（???）（3分）
A．苏轼小时候所听说的《庆历圣德诗》，颂扬了包括范仲淹在内的十一个人，所以苏轼对范仲淹仰慕已久，但一直没能见到他。
B．苏轼认为，自己已认识了韩琦、富弼、欧阳修三人,遗憾还没认识范仲淹,答应为其作序，是为了实现结识范仲淹的愿望。
C．苏轼举伊尹、太公、淮阴侯、诸葛孔明等人为例，是为了说明范仲淹就像他们一样，早就有辅佐人君称王称霸的抱负，并且一以贯之，终身不易。
D．这篇序言如叙家常，通过童年的记忆、考中进士后的结交逸事等的叙写，着力歌颂了范仲淹的功德，表达了自己对范仲淹的倾慕之情。
小题5:把划横线的句子翻译成现代汉语（4分）
①是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。
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②公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。
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4、单选题  下列句子中不含通假字的一项是

[???? ]

5、单选题  下列各项中的“语”与例句意义相同的一项是 [???? ] 例：吾语女
A．琵琶声停欲语迟
B．我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧
C．沛公今事有急，亡去不义，不可不语
D．今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明