微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
1、阅读题 阅读下列语段,回答相应题目。(共9分)
小题1:“点,尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣。”曰:“夫子何哂由也?”曰:“为国以礼。其言不让,是故哂之。”唯求则非邦也与?”“安见方六七十如五六十而非邦也者?”“唯赤则非邦也与?”“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
孔子为何要“与点”? (4分)
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
小题2:季氏将伐颛臾。……冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费。今不取,后世必为子孙忧。”
孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不
在颛臾,而在萧墙之内也。”
选文中画线词语“均无贫”中的“均”与中国历史上农民起义的口号“等贵贱,均贫富”的“均”意思是否一样?为什么?(5分)
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
参考答案:
小题1:
本题解析:略
本题难度:简单
2、阅读题 文言文阅读,回答小题。(共19分)
项王亡将钟离眜家在伊庐,素与韩信善。项王死后,亡归信。汉王怨眜,闻其在楚,诏楚捕眜。信行县邑,陈兵出入。汉六年,人有上书告楚王信反。高祖以陈平计:“天子巡狩会诸侯,南方有云梦,发使告诸侯会陈,吾将游云梦。”实欲袭信,信弗知。高祖且至楚,信欲发兵,自度无罪,欲谒上,恐见禽。人或说信曰:“斩眜谒上,上必喜,无患。”信见眜计事。眜曰:“汉所以不击取楚,以眜在公所。若欲捕我以自媚于汉,吾今日死,公亦随手亡矣。”乃骂信曰:“公非长者!”卒自刭。信持其首,谒高祖于陈。上令武士缚信,载后车①。信曰:“果若人言,‘狡兔死,良狗亨;高鸟尽,良弓藏;敌国破,谋臣亡。’天下已定,我固当亨!”上曰:“人告公反。”遂械系信。至雒阳,赦信罪,以为淮阴侯。
信知汉王畏恶其能,常称病不朝从。信由此日夜怨望,居常怏怏,羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙,哙跪拜送迎,言称臣,曰:“大王乃肯临臣!”信出门,笑曰:“生乃与哙等为伍!”????????????????????????????????????????《史记·淮阴侯列传》
①后车:随皇帝出行的副车。
小题1:下列划线词语解释不当的一项是(???)
A.信知汉王畏恶其能畏恶:害怕、嫉妒
B.高帝以陈平计以:用
C.居常怏怏怏怏:怀疑
D.素与信善善:友善、交好
小题2:下列划线词语意义和用法相同的一项是 (???)
A.信初之国臣之壮也,犹不如人
B.项王死后,亡归信沛公今事有急,亡去不义
C.欲谒上,恐见禽体有不快,起作一禽之戏
D.高祖且至楚臣死且不避
小题3:下列句子在文中的意思,错误的一项是(????)
A.行县邑,陈兵出入:到各县邑巡视时,进出都带着武装卫队。
B.所以不击取楚,以眜在公所:(沛公)之所以不攻取楚地,就因为我在您这里。
C.天下已定,我固当亨:天下已经安定太平,我当然就应该享受。
D.生乃与哙等为伍:我这一辈子竟然与樊哙这般人为伍。
小题4:翻译课内文言文的句子。(共10分)
(1)既东封郑,又欲肆其西封。(3分)
(2)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。(3分)
(3 )所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(4分)
参考答案:
小题1:C
小题2:B
小题3:C
本题解析:
小题1:试题分析:“怏怏”不高兴的样子
点评:本题考查实词的文言文中实词在句子中的具体含义,通过代入检验的方法,根据上下文的语句意思,选出正确选项不难。同学还要注意课内外知识的迁移能力的培养,一般这道题目都是课内知识课外考。大部分实词都是一词多义,同学在平时学习的时候,注意哪些义项是经常用到的,也就是我们通常所说的高频,这些词语要注意积累。
小题2:试题分析:B亡:逃。A之:到,动词;助词,取消句子独立性。C通“擒”;鸟兽总称。D且:将;尚且
点评:文言一词多义用法的辩析,首先要考虑具体语境;其次要联系学过的例句体会用法;第三,在平时学习中要归纳整理,才能熟练迁移运用。如D选项中,两个“且”的用法,就是平时我们学习时应该整理的。
小题3:试题分析:“亨”通“烹”,意为“我这样的功臣当然就应该被烹杀”
点评:本题是一道翻译的变式题,难度不大,设置的错项也很明显。
小题4:试题分析:关键点(1)“东”:名词作状语;“封”:使……作为疆界;“肆”:扩张、扩大。(2)定语后置,“白衣冠”名词动用,“以”:目的连词“来”。(3)所以:……的原因,出入:进入,非常:意外的变故,判断句,注意句子的通顺。
点评:文言翻译注意三点:一要以直译为主,关键词一定要翻译准确,本题要注意谦词的翻译;二是切记要把翻译的句子与原文结合在一起理解。第三,照应文言句式和语气。尤其是句子的句式和语气,很多同学在翻译的时候容易忽略,平时练习的时候,有意识的加强这方面的训练即可。如第三句,最后的“也”字其实恰恰是句子语气的体现,应该翻译为“啊”
【参考译文】
项羽的亡命将领钟离眜家在伊庐,一向跟韩信友善。项王死后他就逃命来归附韩信。汉王怨恨钟离眜,听说他在楚国,就下令楚国逮捕钟离眜。韩信刚到封国,到各县邑巡视时,进出都带着武装部队。汉6年,有人上书告楚王韩信^造**。高祖用陈平的计策,“天子要出巡,会合各封国诸侯。南方有云梦泽,派使者告诉诸侯到陈会合,我要到云梦泽去巡游。”实际上要袭击韩信,韩信不知道。高祖将要到楚国,韩信要起兵^造**,又想自己没有罪,要晋见皇上,又担心被捉拿。有人劝说他:“斩了钟离眜晋见皇上,皇上一定高兴,就没有忧虑了。”韩信就去跟钟离眜商量这事。钟离眜说:“汉王之所以不攻打楚国,就是因为我在你这里。如果要抓了我去向汉王讨好,我今天死了,你跟着也就要灭亡了。”就大骂韩信说:“你不是忠厚的人!”最终就自杀了。韩信拿了他的头,到陈晋见高祖。皇上命令武士捆绑了韩信,载在随行的副车上。韩信说:“真的象人们所说的,‘狡兔死了,用来猎兔的走狗就被烹杀;高空的鸟捕完了,良弓就收藏起来;敌国消灭了,出谋划策的臣子就要灭亡。’天下已经统一安定,我当然就应该被烹杀!”皇上说:“有人控告你要^造**。”于是用刑具锁绑了韩信。到了雒阳,赦免了韩信的罪,封他为淮阴侯。
韩信知道汉王害怕和嫉妒他的才能,经常借口有病不参加朝会和侍行。韩信因此日日夜夜怨恨不平,平常总是怏怏不乐,对跟周勃、灌婴地位相同感到羞耻。韩信曾经拜会过樊哙将军,樊哙跪拜着迎送,称自己“臣”,说:“您大王怎么竟然肯光临臣!”韩信出了门,笑着说:“我这一辈子竟然跟樊哙这般人为伍!”
本题难度:一般
3、单选题 下列句子中加粗的“以”的解释分类最恰当的一项是??? [???? ] ①王好战,请以战喻
②以五十步笑百步,则何如
③斧斤以时入山林,材木不可胜用也
④愿以十五城请易璧
⑤不以物喜,不以己悲
⑥谨庠序之教,申之以孝悌之义
A.①②④⑥/③/⑤
B.①②③④⑥/⑤
C.①④⑥/②③/⑤
D.①⑥/②③④/⑤
参考答案:A
本题解析:
本题难度:简单
4、单选题 【归】下列各选项中解释正确的一项是:(??????)
A.后五年,吾妻来归。《项脊轩志》(返回)
B.吾妻归宁。《项脊轩志》(古代女子出嫁)
C.守拙归园田。《归园田居》(返回,回到)
D.微斯人,吾与谁归?《岳阳楼记》(回去)
参考答案:C
本题解析:(A.古代女子出嫁?B.?特指出嫁女子返回娘家D.同道,一起)
本题难度:简单
5、阅读题 阅读下面文段,完成后面的题目。
去年,孟东野往,吾书与汝曰:“吾年未四十,而视茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇。念诸父与诸兄,皆康强而早世,如吾之衰者,其能久存乎?吾不可去,汝不肯来,恐旦暮死,而汝抱无涯之戚也。”孰谓少者殁而长者存,强者夭而病者全乎?
呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎?少者强者而夭殁,长者衰者而存全乎?未可以为信也!梦也,传之非其真也,东野之书,耿兰之报,何为而在吾侧也?呜呼!其信然矣!吾兄之盛德而夭其嗣矣,汝之纯明宜业其家者,不克蒙其泽矣。所谓天者诚难测,而神者诚难明矣。所谓理者不可推,而寿者不可知矣。
虽然,吾自今年来,苍苍者或化而为白矣;动摇者或脱而落矣,毛血日益衰,志气日益微,几何不从汝而死也?死而有知,其几何离?其无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣。
汝之子始十岁,吾之子始五岁,少而强者不可保,如此孩提者,又可冀其成立邪?呜呼哀哉!呜呼哀哉!
1.下列句子中加粗词语的解释不正确的一项是( )
A.吾书与汝曰 书:动词,写信
B.恐旦暮死 恐:恐怖
C.毛血日益衰 日:名词作状语,一天天地
D.志气日益微 志气:精神
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一项是( )
A.孟东野往,吾书与汝日 念诸父与诸兄,皆康强而早世
B.其传之非其真邪 吾兄之盛德而夭其嗣乎
C.未始以为忧也 其竟以此而殒其生乎
D.汝之书,六月十七日也 盖东野之使者不知问家人以日月
3.下列对这段文字的语言特点所作的分析,不恰当的一项是( )
A.文中写作者得到十二郎猝死的消息后内心的无穷惶惑时,连用三个“邪”字,三个“乎”字,三个“也”字,五个“矣”字,文辞抑扬顿挫,感情跌宕起伏。
B.前人评韩愈和苏轼的文章有“韩潮苏海”之说,意为韩文在语言上气势很盛,如同大潮汹涌,这一特点在本文也表现得非常充分,如文中写自己病弱之状,就以排比句出之,很有气势。
C.文中写闻十二郎死讯时的将信将疑,以“信邪……真邪……梦邪”反复申说,用一连串的疑问语气状其迷离惝恍之态,使表达效果倍增。
D.文章同样是写自己衰病之状,先是“而视茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇”,随后又“苍苍者或化而为白矣,动摇者或脱而落矣”,语意基本相同,但表达上略加变化,就显得错落有致,生动活泼。
4.翻译下面的句子。
(1)吾不可去,汝不肯来,恐旦暮死,而汝抱无涯之戚也。
译文:________________________________________
(2)所谓天者诚难测,而神者诚难明矣。
译文:________________________________________
参考答案:1.B
2.D
3.B
4.(1)我不能
本题解析:
本题难度:一般