1、语言运用题  【题文】请根据上下文，在下面文字划线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，不超过15字。（5分）
苏东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整，而是   ① ，目的是想通过这种自我剖析找回一个真正的自己。他在无情地剥除自己身上每一点异己的成分，       ②  他又习惯于这种淡泊和静定。   ③   ，使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。但正是这种灾难，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的才情获得了一次蒸馏和升华。他，真正地成熟了——与古今往来许多大家一样， ④ 。幸好，他还年轻。中国历史上，    ⑤    ，换言之，他们虽在灾难之后获得成熟，但已过了美好的年岁，刚要享用成熟所带来的恩惠，脚步却已踉跄蹒跚。
                                                                                      
                                                                                     。

2、单选题  下列词语中加点字注音正确的一项是(?? )
A．譬如(pì)名媛(yuán)匿迹(nì)星宿(xiù)人才济济(jì)
B．偌大(ruò)空白(kòng)给予(jǐ)挫折(cuò)方枘圆凿(ruì)
C．尽管(jìn)瞭望(liào)坎坷(kě)澎湃(pài) 撒手人寰(sǎ)
D．扎根(zhā)祈祷(qǐ)侈谈(chǐ)迫击炮(pài) 日削月割(xiāo)

3、单选题  下列各句中，有错别字的一句是 [???? ] A．苏轼有“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”一诗，久为人所传诵。但“日啖三百颗”，究竟能有几人呢？
B．斑马的黑条和白道。老虎生动的皮毛。豹子让人晕眩的圆斑。像火焰，像钱币，像玫瑰，像河流，像死神玄虚的印符……那些图案，始终受到造物主的青睐，被无比耐心地绘制。
C．反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
D．惨象，已使我目不忍视了；流言，犹使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!

4、语言运用题  　　请为下面的文字补足中间一部分内容。人物（她／他）的身份要明确，要有动作、心理描写，字数不超过120字。
　　虽已立春了，天还是很冷。
　　她（他），倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，眼睛盯着校门。
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　　下午，一包糖传到了二年级二班王小亮的手中，孩子惊喜极了，他好久没有吃过他喜欢吃的奶糖了。

5、语言运用题  阅读以下两则材料，完成后面题目。（6分）
材料一：简体化汉字已使用了几十年，在今年的全国两会上，郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。??
（《南方都市报》3月14日）
材料二：近日，针对全国政协委员要求“小学设置繁体字教育”、“逐步恢复繁体字”的提案，教育部副部长章新胜代表教育部作出回应，称“推广简化字”是法律的规定，教育部要依法行政。中国人民大学校长纪宝成、厦门大学校长朱崇实则对依法推广简化字表示支持。??
（《潇湘晨报》3月14日）
小题1:用一句话概括以上两则材料所说的现象。（3分）
小题2:针对以上的现象，提出自己的观点并加以简要分析。（3分）