1、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。 山中留客
张旭山
光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 （1）请说说本诗第一句中“弄”字的表达效果。
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（2）本诗运用虚实相生的表现手法，描摹出春山的美景，请结合全诗，作简要赏析。
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参考答案：（1）“弄”字用拟人的手法，表现了“山光物态”在春日中所呈现

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
登单于台
张蠙
边兵春尽回，独上单于台。
白日地中出，黄河天外来。
沙翻痕似浪，风急响疑雷。
欲向阴关度，阴关晓不开。
（1）首联在全诗中有何作用？请列举两点并加以解说。（3分）
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（2）颈联“沙翻痕似浪，风急响疑雷”是如何紧扣题目描写景物的？（3分）
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参考答案：
（1）①总领下文，交待下文都是登高望远所见景色。②“

本题解析：略

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面一首宋词，完成小题。(8分)
少年游早行
林仰
霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
小题1:诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的，请具体说明。（4分）
小题2:词的下片表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（4分）

参考答案：
【小题一】描写特征性的景物表现“早”：早霞已散，晓月

本题解析：
【小题一】本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。
【小题一】本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。

本题难度：一般

4、阅读题  对查慎行《晓发胥口》诗理解分析有误的一项是
半浮半沉树头树，乍合乍离山外山。
借取日光磨一镜，吴娘船上看烟鬟。
A．这是一首写景小诗。首二句写远眺，末二句写近观。
B．因为是在清晨，所以山在雾气的笼罩中忽隐忽现。“乍合乍离”是指山一忽儿连绵不断，一忽儿又孤立分离。
C．又因为是在水中，所以水雾中的树便似乎老是浮沉不定。“树头树”是说树高头还有树，既朦胧又富有层次。
D．第三句是说吴娘借着清晨的阳光在湖边磨镜。主语蒙后省略。

参考答案：
D

本题解析：
(“借取日光磨一镜”并非指人在磨镜，“主语蒙后省略”的说法是错误的。)

本题难度：一般

5、单选题  下列对《杜甫诗三首》的说法中不正确的一项是 [???? ] A.本文所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中，都是律诗，显示出诗人非凡的艺术功力，表现出沉实高华的特点。
B.《秋兴八首（其一）》，写于大历元年，这组诗共八首，是在安史之乱结束，国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。
C.《咏怀古迹》是组诗，共五首，文中选的是第三首，作者借王昭君的事迹，抒发了自己的爱国情怀。
D.《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节，诗人登高望远，抒发自己年迈多病，感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般