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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文基础知识《语言文字运用》试题强化练习(2017年最新版)(十)
2017-01-19 14:29:28 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  【题文】下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(     )
A.浅濑耍赖皮


参考答案:


本题解析:


本题难度:一般



2、语言运用题  你听说过“校园魔鬼词典”吗?它最重要的就是对词语的解释是离奇的、古怪的,超越了通常意义上的理解,但细想又很有道理;该词典所有的词目都源于校园,是校园生活的全方位体现。如:
监考老师:我想悄悄地蒙上你的眼睛。
考卷:由红与黑组成的,比《红与黑》更有震撼力的一张纸。
请你依照这种样式也写两条,词目从校园生活中选择。
(1)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(2)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????


参考答案:家长会:溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼 。
考试:纵有


本题解析:本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题,注意理清各句之间内在逻辑关系。“校园魔鬼词典” 对词语的解释是离奇的、古怪的,超越了通常意义上的理解,但细想又很有道理。


本题难度:一般



3、单选题  下面两个划线处依次填人的最恰当的语句是()
  广播通讯社为了迅速提高通讯员的写作水平,____新闻写作知识讲话,____送到每个通讯员手中,供他们学习参考。
A.在本刊连续刊载然后这些刊物被及时
B.由本刊连续刊载于是这些刊物被及时
C.于本刊连续刊载接着把这些刊物及时
D.让本刊连续刊载并且把这些刊物及时


参考答案:D。


本题解析:本题应抓住选项的异点判定答案。四个选项首先异在四个介词上,A、B、C三项中的"在"、"由"、"于"都是一般介词,没本质区别,D项"让"为使令词;然后看题干表现的是广播通讯社和本刊的关系,"并且"紧承"让",通讯社"让"连载并且"让"及时送到……,使令词"让"体现了施事者和受事者的关系。


本题难度:一般



4、单选题  【题文】下列词语中语音、字形全都正确的一组是(  )(3分)
A.罗(qǐ)脚(liào) 雪(jiā)寒喧
B.补(ní)害(qiāng)报(yīng) 针砭
C.离(jiàn)尸(hái)


参考答案:


本题解析:


本题难度:简单



5、单选题  【题文】依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是   (     )(3分)
我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得,以世界之广,宇宙之大。此时却仿佛只有我和我的书友存在                             ,            。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了
③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳
④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了

A.③①④②
B.①②③④
C.①③④②
D.③④①②


参考答案:【答案】C


本题解析:【解析】
试题分析:该题考查上下文衔接,即要求语句连贯,可结合语段句子,就6个小句子,逐一分析,并采用排除法,逐一排除。先看整体语段的基本内容和意境。独坐书斋,怡然自乐,惟书为友。在此好情趣之下,自己平时喜好的一些东西也视而不见、听而不闻了。再看所给的四句,它们相对独立构成一个语段,与前面已给定内容在语法上、结构上等方面没有直接联系;主要联系体现在意蕴上,这是一种内在的联系。这四句都是写室外的所见、所闻,那么“窗外”一词极有可能就是由所给定内容(室内以书为友)到要求排序内容(室外景象及感受)的过渡。


本题难度:一般



Tags:高考 语文 语言文字运用 题库 知识点 汇总 高中
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