1、单选题  下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。
A．谁又能否认英雄的品质正是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢？
B．海湾战争初期，伊拉克通过设置大量假目标，迷惑了多国部队的飞机和侦察卫星的侦察效果，最终使部分飞机保留了下来。
C．他未按学生会的决定，把比赛日期告诉给对方，以致产生了误会。
D．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。

参考答案：
A

本题解析：
（B “迷惑”与“效果”动宾搭配不当。C“学生会的决定”有歧义 。D “还只是”的主语不明确，有歧义。）

本题难度：一般

2、阅读题  补写出下列名句名篇中的空缺部分
（1）舳舻千里，旌旗蔽空，??????????????????，横槊赋诗，??????????????????，而今安在哉？（苏轼《赤壁赋》）????
（2）吾尝终日而思矣，??????????????????；吾尝跂而望矣，??????????????????。 （《荀子·劝学》）??????????????????????????????????????????????????
（3）淇水汤汤，??????????????????。女也不爽，士贰其行。??????????????????，二三其德。（《诗经·氓》）
（4）??????????????????，谣诼谓余以善淫；固时俗之工巧兮，??????????????????。（屈原《离骚》）

参考答案：（1）酾酒临江???固一世之雄也
（2）不如须臾之所学

本题解析：无

本题难度：简单

3、单选题  根据语境，下列排序最恰当的一项是(??? )
同样的交际任务可以通过不同的修辞手段、修辞方法来完成。______________。______________。比如，传说曾国藩与太平军的作战中，屡次失利，于是上奏皇帝说“臣屡战屡败”，但这句话后被改成了“臣屡败屡战”______________。______________；______________。______________。
①选择不同的语序，就是完成同样交际任务的修辞方法之一
②后者则不一样，它突出了虽败犹战、不屈不挠的斗志
③这种修辞效果的取得，所依靠的主要是语序
④前者突出了屡战的结果屡败，暗含了指挥不利、作战无能
⑤修辞手段相同，语序不同，话语意义、修辞功能、修辞效果也不一样
⑥虽然只是细微的词序变化，但表达效果迥异

A．①⑤⑥④②③
B．③⑥④②⑤①

C．①③⑤⑥④②
D．⑥①④②③⑤

参考答案：A

本题解析：试题分析：①承接总起句说明“语序”也是修辞方法之一，⑤⑥阐释“选择不同的语序，就是完成同样交际任务的修辞方法之一”的原因，由④②对所举之例说明“选择不同的语序”的不同含义，用③“这种”作结句。

本题难度：一般

4、单选题  依次填入下列句中空白处的语句，恰当的一项是

[???? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  某市教委把周杰伦的《蜗牛》当作爱国主义篇目收入中学教材，此事经媒体报道后在社会上引起了巨大反响，出现了两种截然不同的观点：正方观点是“周杰伦的《蜗牛》适宜收入中学教材”，反方的观点是“周杰伦的《蜗牛》不适宜收入中学教材”。
请你以正方或反方的身份陈述理由。（不少于60字）（4分）
（附《蜗牛》歌词片段：该不该搁下重重的壳／寻找到底哪里有蓝天／随着轻轻的风轻轻的飘／历经的伤都不感觉疼／我要一步一步往上爬／等待阳光静静看着它的脸／小小的天有大大的梦想／重重的壳裹着轻轻的仰望／我要一步一步往上爬／在最高点乘着叶片往前飞／小小的天流过的泪和汗／总有一天我有属于我的天）

参考答案：示例：正方理由：这首歌的歌词对学生有挣脱压力，鼓励向上的作用

本题解析：本题考查语言表达的准确、鲜明、生动。如果支持，则从内容入手，蜗牛的理想给人一种向上的感觉，催人奋进。而如果不赞同，则从它的形式入手分析，它是流行歌曲，不够经典。只要理由充分，语言表达流畅即可。

本题难度：一般