1、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 暮春归故山草堂
[唐]钱起
谷口①春残黄鸟稀，辛夷②花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 ??????? [注]①谷口：指蓝田县辋川谷口，钱起筑别墅于此，名之日“故山草堂”。②辛夷：木兰树的花。
(1)前两句写出了谷口怎样的景象？写这样的景象，在全篇中起到怎样的作用？
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(2)简要分析“幽竹”这一形象在本诗中的作用。
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参考答案：(1)写出了谷口暮春之景：黄鸟的鸣唱已稀，辛夷杏花已谢。说春

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  【题文】阅读下面的宋词，完成题目。（8分）
蝶恋花
朱淑真
楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处？
绿满山川闻杜宇，便做无情，莫也愁人苦。把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。
【小题1】“杜宇”即“杜鹃”，叫声凄惨。在白居易的《琵琶行》中也出现了它的身影，“其间旦暮闻何物？               。”（1分）
【小题2】赏析上片“楼外垂杨千万缕，欲系青春”中“系”字的妙处。（3分）
【小题3】本词运用了怎样的表现手法？表达出词人何种情感？（4分）

参考答案：【答案】
【小题1】杜鹃啼血猿哀鸣
【小题2】“

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：此题考查对古诗句的识记能力。答题时，可根据题干的提示，结合着白居易的《琵琶行》中“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”组织答案。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
【小题2】
试题分析：此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手：①理解“系”字在句中的意思；②看“系”字是否运用了修辞手法；③看“系”字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。——采用了——的表现手法（或修辞方法），生动形象地写出了——的——特点，表达了诗人

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首诗，完成1～2题。 初冬夜饮①
杜牧
淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。
砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？ 　　注：①会昌二年（842），杜牧四十岁时，受当时宰相李德裕的排挤，被外放为黄州刺史，其后又转池州、睦州等地。此诗可能写于睦州。
1．“客袖侵霜与烛盘”一句描绘了诗人怎样的形象？
答：_____________________________________________________________________
2．全诗抒发了诗人怎样的思想感情？
答：_____________________________________________________________________

参考答案：1．描绘了一个在烛光下自斟自饮、幽独苦闷的思乡的诗人形象。

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 瀑布联句
唐·香严闲禅
李忱千岩万壑不辞劳，?远看方知出处高。
溪涧岂能留得住，?终归大海作波涛。 （1）请简析诗中的瀑布形象。
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（2）有人说本诗富有哲理，请结合诗歌内容作具体分析。
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参考答案：（1）、咏物诗。诗中描写的瀑布不辞劳苦，一路流出崇山峻岭，并

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，完成小题。（7分）
和江丞北戍琅邪城①
[齐]谢朓
春城丽白日，阿阁②跨层楼。
沧江忽渺渺，驱马复悠悠。
京洛③多尘雾，淮济未安流。
岂不思抚剑？惜哉无轻舟。
夫君④良自勉，岁暮勿淹留。
[注]①“江丞”，即江孝嗣，“丞”，官名，是正职官的辅佐。他是谢朓的同僚，当时带兵驻守在北方的琅邪城（今山东胶南），因苦于驻地生活，思念故乡亲人，写了一首《北戍琅邪城》诗赠谢朓。故谢朓写了这首诗以勉励江孝嗣。??②阿（ē）阁：四面都有檐霤的楼阁。???③京洛：指当时的京都建康。???④夫君：称友人。《楚辞·九歌·湘君》：“望夫君兮未来，吹差参兮谁思？”
小题1:简析画线句的表现手法及其在结构上的作用。（4分）
小题2:联系全诗，简要分析最后四句所蕴含的思想情感。（3分）

参考答案：
小题1:画线句运用了比喻手法，以“尘雾”喻统治集团内

本题解析：
小题1:此题考查的手法是比喻和拟人，手法与作用各2分，第二步再答结构上的作用。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。本诗的情感是希望自己欲远离朝廷纷争，从戎报国。

本题难度：一般