1、阅读题  中牟道中
（宋）陈与义
杨柳招人不待媒，蜻蜓近马忽相猜。
如何得与凉风约，不共尘沙一并来。
小题1:诗中表达了作者怎样的心情？（5分）
小题2:有人曾用“奇趣”评论这首诗，你是否同意？为什么？（6分）

参考答案：
小题1:愉悦、兴奋
小题2:同意

本题解析：
小题1:回答类似词语即可得分，如：轻松、高兴、和悦、陶醉、兴致勃勃、快乐等。
小题2:〔如不同意不得分〕。首句写微分中，杨柳摇曳多姿，像是不等待媒介就向行人讨好；次句写蜻蜓低飞，当它近过往人马时，又好像有所猜疑，远远飞走。凉风也卷来尘沙，凉风随适意，尘沙却恼人，于是诗人突开异想，怎能与凉风约定，不要挟带尘沙同来！作者用运拟人手法，并展开合理想像，无论“杨柳”“招人”表现出的亲昵情意，“蜻蜓”近马“相猜”活泼而又顽皮，还是与“凉风”相约都引人遐想。幽默风趣，奇思妙想中充满生活情趣，饱含诗情画意

本题难度：一般

2、阅读题  课内阅读。
　　汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
　　杨家有女初长成，养在深闺人未识。
　　天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
　　回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
　　春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
　　侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
　　云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
　　春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
　　承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
　　后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
　　金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
　　姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
　　遂令天下父母心，不重生男重生女。
　　骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
　　缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
　　渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。
1．下列加粗词语解释有误的一项是（???? ）
A．御宇多年求不得——求：需要，要求。
B．温泉水滑洗凝脂——凝：凝结。
C．云鬓花颜金步摇——颜：容貌。
D．春宵苦短日高起——日：太阳。
2．下列加粗词语意义和用法相同的一组是（???? ）
A．春从春游夜专夜／从此君王不早朝
B．遂令天下父母心／然操遂能克绍以弱为强者
C．姊妹弟兄皆列土／百姓皆以王为爱也
D．养在深闺人未识／肉食者鄙，未能远谋
3．下列句子直接描写杨贵妃容貌的一组是（???? ）
①天生丽质难自弃
②六官粉黛无颜色
③温泉水滑洗凝脂
④回眸一笑百媚生
⑤云鬓花颜金步摇
A．①②
B．③④
C．④⑤
D．①④
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（???? ）
A．这一部分节选写到杨贵妃的美貌和被唐明皇所求得。
B．后官佳丽三千人都宠爱杨贵妃。
C．唐明皇迷恋女色，荒废政事。
D．杨贵妃一人受宠，杨氏族门立刻权势逼人，不可一世。

参考答案：1．A
2．C
3．D
4．B

本题解析：

本题难度：一般

3、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）东船西舫悄无言，_____________。（白居易《琵琶行并序》）
（2）叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；_______________。（朱自清《荷塘月色》）
（3）故不积跬步，_____________。（荀子《劝学》）
（4）羽扇纶巾，谈笑间、__________。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）

参考答案：
（1）唯见江心秋月白
（2）又像笼着轻纱的梦<

本题解析：
试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成后面小题。（8分）
渔家傲
李清照
雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。
造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈①绿蚁②，莫辞醉，此花不与群花比。
【注】①沈：同“沉。②绿蚁：一种美酒。
小题1:请简要分析这首词中梅花的形象。（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小题2:这首词运用了多种修辞手法，请举出两种并作赏析。（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

参考答案：
小题1:词中展现了梅花美丽明艳、冰清玉洁的形象。（2

本题解析：
小题1:
试题分析：此诗吟咏寒梅。上片写寒梅初放，表现梅花的光润明艳，玉洁冰清；下片写月下赏梅，侧面烘托梅花的美丽高洁。写梅即写人，赏梅亦自赏。全词由月光、酒樽、梅花织成了一幅如梦如幻、空灵优美的图画，赞颂了梅花超尘绝俗的洁美素质和不畏霜雪、秀拔独立的坚强品格。
小题2:
试题分析：这首词，银色的月光，金色的酒樽，淡绿的酒，晶莹的梅织成了一幅画，写得如梦如幻，空灵优美。与前人的咏梅诗词相比，此词艺术上有所创新。词人抓住寒梅主要特征，用比喻、拟人、想象等多种手法，从正面刻画梅花形象。在对寒梅作了总体勾勒之后，又以生花妙笔点染其形象美和神态美。同时，此时做到了移情于物，以景传情，意中有景，景中寄意，体现了李词的特色。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首诗，完成下面问题。 古剑
清·高鹗
一条秋水万黄金，千载谁明烈士心。
夜半虚堂雷雨入，壁间惊起老龙吟。 1、咏古剑，但诗中却并未出现“剑”字，试问作者是怎样咏出古剑的意象的？
　______________________________________________________
2、结合诗歌具体内容，分析作者在诗中所抒发的思想感情。
　______________________________________________________

参考答案：1、作者运用比喻修辞格，将古剑比作“秋水”和“老龙”，分别写

本题解析：

本题难度：一般