1、单选题  对下列作家和作品的表述，不正确的一项是??? (??? )
A．郭沫若写的《女神》是中国现代文学史上第一部真正的新诗集，被誉为自由体新诗的奠基之作。
B．我国现代爱国诗人和新格律诗的倡导者闻一多的代表作是诗集《红烛》《死水》。
C．艾青的《大堰河——我的保姆》是一首对他的保姆的怀念和感激的赞歌。
D．何其芳是“现代诗派”的重要诗人之一，臧克家的代表作之一是《春鸟》。

参考答案：C

本题解析：是献给养了诗人的千千万万劳动人民的赞歌。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下文，完成小题。（13分）
园史序
（明）陈继儒
余尝谓园有四难：曰佳山水难，老树难，位置难，安名难。复有三易：曰豪易夺，久易荒，主人不文易俗。今江南多名园，余每过辄寓目焉。已复再游，或花明草暗而园主无暇至；或园不及新而其人骨且腐矣；或转眼而售他姓；或斫木作臼，仆石为础，摧栋败垣，如水旱逃亡屋矣。即使榱桷维新，松菊如故，而拥是园者为酒肉伧父，使见者欲呕，掩鼻蒙面而不能须臾留也。夫有之以为恨，讵若亡之以为快乎？
吾友费无学，天下才子也。其先文宪公有晁采园，太仆公有甲秀园，君复自辟日涉园。君出入三园中，饶有湖山竹木之胜。而又性不耐苛碎，体不工献酬，摆簪裾，遁名誉，先别妻子，次辞亲友，尝为文以见志。其中畜建康朱琴、黄鲁直风字砚、苍玉斗各一，而三教之书聚焉。居恒著述甚富，前无古人。间以其暇，为韵人韵事，歌咏品题，漫兴而续书之，遂成一家《园史》。大抵言志类萧大圜，诫子类徐勉。逍遥磅礴，文采隽逸，能写其意中之味与方外之乐，即陆天随之《幽居》，罗景纶之《鹤林》，皆未始有也。
吾昔与王元美游弇州园，公执酒四顾，咏灵运诗云：“中有天地物，今为鄙夫有。”余戏问曰：“辋川何在？盖园不难，难于园主人；主人不难，难于此园中有《四部稿》耳！”公乐甚。今吾于《园史》亦云。
虽然，以无学之才品，当置之翰林一席地，而乃使如椽之笔，退而修《园史》以寄傲，亦足悲已。知我者稀，无学且秘之。苟非文士，宁许窥园，不得许轻窥《园史》。
小题1:园有“四难”“三易”，本文最强调其中的一点是??????????????????????????（2分）
小题2:“夫有之以为恨，讵若亡之以为快乎”的含义是?????????????????????????。（2分）
小题3:对《园史》这本书的理解不正确的一项是（???）（3分）
A．《园史》记叙不同园林的变迁，表达了对历史的思考。
B．《园史》一书中记载了不少韵人韵事以及歌咏品题等。
C．《园史》作者希望通过写作此书抒发情志，教育子女。
D．《园史》风格逍遥磅礴，文采隽逸，别有情趣和意味。
小题4:“今吾于《园史》亦云”的具体意思是?????????????????????????????????????（3分）
小题5:简析本文语言的主要特点。（3分）

参考答案：
小题1:主人不文易俗。
小题1:如果拥有园的人

本题解析：
小题1:通过下文对园主人的介绍，对为文的推崇，可见三易强调的是最后一易。
小题1:本题考查翻译能力。恨不能翻译为痛恨，而是遗憾，亡译为败亡，快译为痛快。
小题1:对历史的思考错，而是抒发情志。
小题1:辋川何在？盖园不难，难于园主人；主人不难，难于此园中有《四部稿》耳！可从这一句中整合答案。
小题1:鉴赏时要清晰有关语言的术语。如句式的整散结合，不同句式的混合使用，尤其是文还是白，是古朴还是显易，是灵动还是内蕴丰厚。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文字，完成下面的题。 游黄山记
（清）袁　枚 　　癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。
　　次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。?
　　天雨寒甚，端午犹披重裘拥火。云走入夺舍，顷刻混沌，两人坐，辨声而已。散后，步至立雪台，有古松根生于东，身仆于西，头向于南，穿入石中，裂出石外。石似活，似中空，故能伏匿其中，而与之相化。又似畏天，不敢上长，大十围，高无二尺也。他松类是者多，不可胜记。晚，云气更清，诸峰如儿孙俯伏。
　　次日，从台左折而下，过百步云梯，路又绝矣。忽见一石如大鳌鱼，张其口。不得已走入鱼口中，穿腹出背，别是一天。登丹台，上光明顶，与莲花、天都二峰为三鼎足，高相峙。天风撼人，不可立。晚至狮林寺宿矣。趁日未落，登始信峰。峰有三，远望两峰尖峙，逼视之，尚有一峰隐身落后。峰高且险，下临无底之溪，余立其巅，垂趾二分在外。僧惧，挽之。余笑谓：“坠亦无妨。”问：“何也？”曰：“溪无底，则人坠当亦无底，飘飘然知泊何所？纵有底，亦须许久方到，尽可须臾求活。”僧人笑。
　　次日，登大小清凉台。台下峰如笔，如矢，如笋，如竹林，如刀戟，如船上桅，又如天帝戏将武库兵仗布散地上。食顷，有白练绕树。僧喜告曰：“此云铺海也。”初蒙蒙然，熔银散绵，良久浑成一片。青山群露角尖，类大盘凝脂中有笋脯矗现状。俄而离散，则万峰簇簇，仍还原形。余坐松顶苦日炙，忽有片云起为荫遮，方知云有高下，迥非一族。
　　初九日，从天柱峰后转下，过白沙矼，至云谷，家人以肩舆相迎。计步行五十馀里，入山凡七日。（选自《明清散文名篇集萃》，有删节）
　　注：①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。
1．下列各句中，加粗字的解释不正确的一项是（　　）
A．从此山径仄险，虽兜笼不能容／仄：狭窄
B．他松类是者多，不可胜记／胜：尽
C．逼视之，尚有一峰隐身落后／逼：急切
D．方知云有高下，迥非一族／族：类
2．下列各组句子中，加粗字的意义和用法全都相同的一组是（　　）
A．幸有土人惯负客者／夺项王天下者必沛公也
B．路绝矣，蹑木梯而上／吾尝终日而思矣
C．溪无底，则人坠当亦无底／于其身也，则耻师焉
D．家人以肩舆相迎／愿得将军之首以献秦
3．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是（　　）
A．作者在文章的开头简要交代游毕白岳峰进入黄山界，对黄山温泉的记游一笔带过。第二段以侧面描写为主表现黄山“山径”之“仄险”。
B．文章第三段写黄山云雾用了“走”“夺”两个动词，赋予了云雾鲜活的灵性，显示出云雾涌来时速度之快与雾气之浓。描写可谓生动传神。
C．僧人在文中出现了三次，这是作者匠心独运的安排。第四段中僧人的胆怯反衬出作者的豪放大胆，与僧人的对答体现了作者超凡脱俗的情怀。
D．这篇游记以时间为顺序，描述了作者入黄山七日，步行五十余里的所见所感，运用了大量的比喻，活脱传神地展现了黄山令人叹为观止的景观。

参考答案：1．C
2．B
3．C

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成题。
终军，字子云，济南人也。年十八，选为博士弟子。太守甚奇之，与交结，军揖太守而去。至长安上书言事，武帝异其文，拜军为谒者给事中。初，军从济南步入关，关吏予军繻（1）。军曰：“以此何为？”吏曰：“为复传（2），还当以合符。”军曰：“大丈夫西游，终不复传还。”弃繻而去。徐偃使行风俗，偃矫制（3），使胶东、鲁国鼓铸盐铁。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。偃以为大夫出疆，有可以安社稷，存万民，专之可也。有诏下军问状，军诘偃曰：“古者诸侯国异俗分，百里不通，时有聘会之事，安危之势，呼吸成变，故有不受辞造命专已之宜；今天下为一，万里同风。偃巡封城之中，称以出疆，何也？且盐铁，郡有余藏，国家不足以为利害，而以安社稷存万民为辞，何也？偃直矫作威福，以从民望，干名采誉，此明圣所必加诛也。”偃穷诎。当发使匈奴，军自请曰：“军无横草（4）之功，得列宿卫，食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。驽下不习金革之事，今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下，孤于外官，不足以亢一方之任，窃不胜愤懑。”上奇军对，擢为谏议大夫。南越与汉和亲，乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请曰：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王，越王听许，请举国内属。越相吕嘉不欺内属，发兵攻杀其王及汉使者，皆死。军死时年二十余，故世谓之“终童”。?（选自《汉书》）
注：（1）繻（xū）：用作通行的帛（2）传：凭证（3）制：帝王的命令（4）横草：使草倒下。
小题1:对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．徐偃使行风俗行：推行
B．御史大夫张汤劾偃矫制大害 矫：假托

C．干名采誉干：求取
D．臣宜被坚执锐锐：锋利的兵器
小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（???）
A．①武帝异其文②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
B．①弃繻而去②信而见疑，忠而被谤
C．①以从民望，干名采誉②余嘉其能行古道，作《师说》以贻之
D．①且盐铁，郡有余臧②穷且益坚，不坠青云之志
小题3:下列句子分别编为四组，全都说明终军报国心愿的一组是（??）
①大丈夫西游，终不复传还???????????????②臣宜被坚执锐，当矢石，启前行
③臣愿尽精厉气，奉佐明使???????????????④驽下不习金革之事
⑤愿受长缨，必羁南越王而致之阙下???????⑥军遂往说越王，越王听许

A．①④⑤
B．②④⑥
C．①③⑤
D．②③⑤
小题4:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（???）
A．终军十八岁就被选为博士弟子，他去长安上书过关时，拒绝接受通行证，认为自己此去一定能够得到皇帝的重用，不会再返回。
B．徐偃受命出使外国，不遵守法纪，独断专行，事后还巧言狡辩，终军受命审理此案，严厉地驳斥了徐偃，使他理屈词穷。
C．当要派使者前往匈奴时，终军表示：自己早有冲锋陷阵之心，现在愿意出使匈奴，全力以赴，当好使者的助手，保证完成任务。
D．终军请缨赴南越，并且成功地完成了说服南越王的任务，只是因为南越发生了内乱，使他功败垂成，年仅二十多岁就为国捐躯。
小题5:翻译下列句子（15分）
（1）太守甚奇之，与交结，军揖太守而去。（3分）
（2）边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。（3分）
（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（3分）
（4）余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。（3分）
（5）都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。（3分）

参考答案：
小题1:A
小题2:C
小题3:D

本题解析：
小题1:
试题分析：行：巡视、巡察
点评：本题最好的方法是代入法，如果解释为“推行”，后面是风俗，风俗是无法推行的，显然那说不通。就可以排查出答案。
小题2:
试题分析：以：连词，均表目的。A.其：他的(终军的)／自已；B．而：表承接关系／表转折关系；D．且：况且，表递进关系／却、反而，表转折关系
点评：本题中，两个“其”的用法比较难一点，前一个好辨析，后一个是《游褒禅山记》中的句子，学生印象可能比较模糊。其他的两个“而”“且”比较简单。
小题3:
试题分析：①表达其求取官职的信心，不当。②表达冲锋陷阵的心愿。③表达要求出使的心愿。④说明自己不熟悉军事，不当。⑤“请缨”是投军报国的决心。⑥是行动，不是心愿，不当。故凡有①④⑥任何一项者，均不选。
点评：本题审题很关键，一是要求表达“报国”的。二要是“心愿”根据这两个要求去筛选信息。
小题4:
试题分析：徐偃被派遣在国内而不是出国巡视风俗民情
点评：本题难度较低，学生找准文章中的相关信息后，进行比对即可，文章的原句是“徐偃使行风俗，偃矫制（3），使胶东、鲁国鼓铸盐铁。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。偃以为大夫出疆，有可以安社稷，存万民，专之可也。有诏下军问状，军诘偃”，可见是徐偃在国内巡察风俗，违法乱纪。
小题5:
试题分析：主要语言点：（1）奇：认为…与众不同，去：离开；（2）当：冒着、顶着，启：开启、开路；（3）庠序：地方教育，介宾结构（以）后置句，介词短语（于）后置句，通假字，颁：斑；（4）斯：这篇，以为：把…作为，勖：勉励；（5）雅望：崇高威望，懿：美好的。另外，每句要句意通顺。
点评：后三句是必修四中重点篇目的重点句子，所以，学生掌握情况应该很好，前两句中，第二句有一定难度，主要是“当矢石，启前行”六个字难解释。
【译文】终军，字子云，是济南人。他十八岁时，就被选为博士弟子。太守认为他是奇才，就与他结交，终军给太守行了拱手礼节后就离开了。到长安上书谈论国家大事，汉武帝认为他的文章与众不同，任命他为谒者给事中。当初，终军从济南步行进函谷关，守关官吏给他一块布帛。终军说：“拿这东西有什么用？”那个官吏说：“这是返回的凭证，回来时应该拿它合符。” 终军说：“大丈夫到国都游历，决不返回。”丢下布帛就走了。徐偃被派出巡视风俗民情，他假托皇帝的命令，命令胶东、鲁国一带熬盐炼铁。御史大夫张汤弹劾徐偃假托皇帝的命令危害极大，依法应判死罪。徐偃认为大夫出京都公干，有关国家安定、万民生存的事情，可以独断专行。皇帝下诏终军审问，终军责问徐偃：“古时候诸侯各国，国情民情不同，百里之间就不通消息，时常有访问会见的事情，国家的安危，瞬息万变，所以可以不受君命而独断行事；现在天下统一，到处都一样。你在国家疆域之内巡视，（反而对人）说是出国（指到诸侯国），这是为什么？况且，盐铁，那些郡都有积蓄，（熬盐炼铁）国家也不能靠它得到好处，你却拿使国家安定、万民生存为借口，这是为什么？你竟然假托皇帝的命令作威作福，来迎合百姓的心意，求取个人的名誉，这就是圣明的皇上一定要惩罚你的原因。”徐偃理屈词穷。当委派使者前往匈奴时，终军主动请示说：“我没有驰骋疆场的功劳，却能担任宫中侍卫，白吃了五年俸禄。边境时常有警报，我应该穿坚甲拿利器，冒流箭、飞石，冲锋在前。我不熟悉军事，今天听说要派遣赴匈奴的使者，我愿意振作精神全力以赴，辅佐使者，在单于面前讲明是非利害。我年轻才能低下，不熟悉位臣之职，不足以胜任使者之职，自己心中有难以承受的郁闷怨恨（对自己）。”皇帝觉得他的话很不一般，就升为谏议大夫。南越与汉朝和亲，皇帝就派终军出使南越，去说服南越王，想让南越王来朝拜，作汉王朝的诸侯国。终军主动请求说：“我希望得到一根长绳子，一定捆住南越王把他弄到朝廷来。” 于是终军前往游说南越王。南越王听信了终军的话，并且答应举国附属汉朝。南越宰相吕嘉不愿归顺汉朝，便发兵攻击南越王以及出使南越的汉朝使者，南越王和汉朝使者都被杀了。终年死时年仅二十多岁，所以世人称他为“终童”。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。（每小题3分，共9分）
史万岁，京兆杜陵人也。父静，周沧州刺史。万岁少英武，善骑射，骁捷若飞。好读兵书，兼精占候。年十五，值周、齐战于芒山，万岁时从父入军，旗鼓正相望，万岁令左右趣治装急去。俄而周师大败，其父由是奇之。
尉迟迥之乱也，万岁从梁士彦击之。军次冯翊，见群雁飞来，万岁谓士彦曰：“请射行中第三者。”既射之，应弦而落，三军莫不悦服。及与迥军相遇，每战先登。邺城之阵，官军稍却，万岁谓左右曰：“事急矣，吾当破之。”于是驰马奋击，杀数十人，众亦齐力，官军乃振。及迥平，以功拜上大将军。
尔朱绩以谋反伏诛，万岁颇相关涉，坐除名，配敦煌为戍卒。其戍主甚骁武，每单骑深入突厥中，掠取羊马，辄大克获。突厥无众寡，莫之敢当。其人深自矜负，数骂辱万岁。万岁患之，自言亦有武用。戍主试令驰射而工，戍主笑曰：“小人定可。”万岁请弓马，复掠突厥中，大得六畜而归。戍主始善之，每与同行，辄入突厥数百里，名振北夷。窦荣定之击突厥也，万岁诣辕门请自效。荣定数闻其名，见而大悦。因遣人谓突厥曰：“士卒何罪过，令杀之，但当各遣一壮士决胜负耳。”突厥许诺，因遣一骑挑战。荣定遣万岁出应之，万岁驰斩其首而还。突厥大惊，不敢复战，遂引军而去。由是拜上仪同，领车骑将军。平陈之役，又以功加上开府。
及高智慧等作乱江南，以行军总管从杨素击之。万岁率众二千，自东阳别道而进，逾岭越海，攻陷溪洞不可胜数。前后七百余战，转斗千余里，寂无声问者十旬，远近皆以万岁为没。万岁以水陆阻绝，信使不通，乃置书竹筒中，浮之于水。汲者得之，以言于素。素大悦，上其事。高祖嗟叹，赐其家钱十万，还拜左领军将军。
开皇末，突厥达头可汗犯塞，上令晋王广及杨素出灵武道，汉王谅与万岁出马邑道。万岁率柱国张定和、大将军李药王、杨义臣等出塞，至大斤山，与虏相遇。达头遣使问曰：“隋将为谁？”候骑报：“史万岁也。”突厥复问曰：“得非敦煌戍卒乎？”候骑曰：“是也。”达头闻之，惧而引去。
(节选自《隋史·史万岁传》)
小题1:对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是???????????? (　　)
A．万岁令左右趣治装急去治：整理；备办。
B．军次冯翊，见群雁飞来次：驻扎
C．请射行中第三者。请：命令
D．坐除名，配敦煌为戍卒坐：定罪或因犯……罪
小题2:下列选项全都能直接表现史万岁“实怀智勇”的一组是?????? (　　)
A．①万岁令左右趣治装急去　②及与迥军相遇，每战先登　
B．①乃置书竹筒中，浮之于水。②每单骑深入突厥中，掠取羊马　
C．①万岁诣辕门请自效②达头闻之，惧而引去
D．①高祖嗟叹，赐其家钱十万②攻陷溪洞不可胜数
小题3:下列句子翻译错误的一项是??????????????????????????（???）
A．俄而周师大败，其父由是奇之。——不久，周军大败，他的父亲因此对他感到很惊异。
B．士卒何罪过，令杀之，但当各遣一壮士决胜负耳。——士卒有什么罪过，你令人射杀他们，只应当各派一名壮士一决胜负罢了。
C．寂无声问者十旬，远近皆以万岁为没。——中间没有音信十旬，远近的人都以为万岁全军覆没。
D．突厥复问曰：“得非敦煌戍卒乎？”——突厥又问：“莫不是那个敦煌戍卒吗？

参考答案：
小题1:C
小题1:A
小题1:B

本题解析：
小题1:“请”在这里是“请允许我做某事”的意思。
小题1:B②说的是戍主，不是万岁，C②说的是达头，不是万岁，D①说的是高祖的行为，不属于直接表现。
小题1:你令人射杀他们错，应是让他们互相攻杀。
附译文：
史万岁，是京兆杜陵人。父亲史静，是周沧州刺史。史万岁少时英武，善于骑射，骁勇敏捷如飞。好读兵书，并且精于占卜。十五岁时，正赶上北周和北齐在洛阳城北的北芒山交战。史万岁当时随父从军，双方旗鼓正相望时，史万岁命令左右迅速换装离去。不久，周军果然大败，他的父亲因此对他感到很惊异。
尉迟迥作乱的时候，史万岁随梁士彦前往征讨。军队驻扎在冯翊，看见有群雁飞来，史万岁对梁士彦说：“请让我射杀雁行中的第三只。”发弓射去后，雁应弦而落，三军无不心悦诚服。等到与尉迟迥军相遇，史万岁每战必身先士卒。邺城之战，官军初战不利，稍稍退却，万岁对左右的人说：“情势危急，我去破敌。”于是飞马奋勇击杀，连杀几十人。在众人的齐心协力下，官军士气复振。平定尉迟迥后，史万岁因功被授予上大将军。
大将军尔朱绩因谋反被杀，万岁深受牵连，犯罪除名，发配敦煌为戍卒。敦煌戍主很勇武，常单骑深入突厥境内，夺取羊马，总能大有收获。突厥人无论多少，都不敢抵挡。这个人非常自负，多次辱骂史万岁。史万岁非常忧虑，于是说自己也精于骑射。戍主令其骑马射箭，见果有功底，笑着说：“这小子一定值得任用。”史万岁请要弓马，又单骑驰马入突厥境内，夺取六畜而归。戍主这才开始对史万岁友善，常与他同行，总是深入突厥境内数百里，名振北夷。窦荣定攻打突厥的时候，史万岁到辕门请求效命。荣定多次听说他的名声，见后非常高兴。于是派人对突厥说：“士卒有什么罪过，让他们互相攻杀，只应当各派一名壮士一决胜负罢了。”突厥答应了，于是派一骑兵挑战。荣定派万岁出来应战，万岁纵马斩那人的头颅而还。突厥大惊，不敢再战，于是引军而去。因此被授予上仪同，兼任车骑将军。平陈的战役，又因功加封上开府。
等到高智慧等在江南作乱，史万岁以行军总管的身份跟随杨素征讨他们。万岁率兵二千，从东阳别的道路进军，翻山越海，攻陷的溪洞不可胜数。前后七百多次战斗，转战一千多里，中间没有音信十旬，远近的人都以为万岁全军覆没。万岁因为水陆阻隔，信使不通，于是放置书信在竹筒中，让它在水上漂浮。打水的人得到了，告诉了杨素。杨素很高兴，上奏他的事。高祖赞叹，赐给他家钱十万，回朝后授予他为左领军将军。
开皇末年，突厥达头可汗侵犯边塞，皇上让晋王杨广及杨素从灵武出师，汉王谅和史万岁从马邑出师。史万岁率柱国张定和、大将军李药王、杨义臣等出塞，到大斤山，与突厥相遇。达头派使者问：“隋将是谁？”候骑报称：“是史万岁。”突厥又问：“莫非是那个敦煌戍卒吗？”候骑说：“是。”达头听了，害怕而领兵退去。

本题难度：一般