1、阅读题  阅读下面这首诗，完成后面的题目。
春 阴??朱弁①
关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。
花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。
诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。
绝域东风竞何事? 只应催我鬓边华!
【注】①朱弁(1058～1144)：字少章，自号观如居士，宋高宗建炎元年冬出使金国，拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服，被拘留了整整十五年，于宋高宗绍兴十三年秋回到故国。????
小题1:这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句分析。(5分)
小题2:请从情与景关系的角度赏析这首诗的前两联。(6分)

参考答案：
小题1:表达了诗人长年被拘禁在异国他乡，感到年华已逝

本题解析：
小题1:
试题分析：本诗从内容上来看，前两联写景，后两联抒情。因此，要把握本诗的思想感情要紧紧抓住诗的后两联，并结合前两联来分析。诗的前两联写塞北阴冷萧瑟之景，颔联把诗人思念故国的深情充分地表达了出来。后两联抒情。“莫写”说的是自己的诗难以把浩荡的愁怀尽情抒写出来，可诗人又何尝“诗穷”，“难将梦到家”则更是难堪，而酒又何尝“薄”？诗人想回故乡除非是在梦中；要做美梦只好喝酒，可酒薄无力；一场梦尚未到家，人却已经醒了。真是“酒无通夜力”，“梦短不到家”啊！最后以东风吹白了两鬓的黑发作结，其故国之思抒发得何其深沉。
小题2:
试题分析：赏析的一般答题思路是，先指出其所用的表现手法，然后分析其表达效果。本题中已间接地告诉这首诗前两联所用的表现手法，那就是借景抒情或情景交融。因此答题时，只需对此手法作出解说，即分析这两联诗句写了什么景，抒发了怎样的情。而抒发的情感就是其表达效果。

本题难度：一般

2、阅读题  【题文】古代诗歌阅读（11分）
咸阳城东楼①
（唐）许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲②。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流③。
注释：⑴此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年（849年）任监察御史的时候所写。⑵汀洲：水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。⑶故国：指秦汉故都咸阳。东来：指诗人（不是渭水）自东边而来。
【小题1】分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。（6分）
【小题2】《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”， 试从内容角度赏析。（5分）

参考答案：【答案】
【小题1】愁，思乡，怀古。一个“愁”字奠定全

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：解答此题，可在整体感知诗歌内容大意的基础上，结合着诗歌注释分析，“汀洲”“秦苑”“汉宫秋”可根据注释知，前者是指诗人的家乡，后者是古代历史朝代的更替；由此可得出，思乡、怀古，因此从这两个角度思考“愁”，很容易得出答案。第二问，可结合着这句的大意分析，首联写登楼怀乡之感。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。触景生情，将自己的思乡之愁表达出来。从后文内容来看，均围绕“愁”字描写叙述，故起着奠定全诗感情主基调的作用。
考

本题难度：困难

3、阅读题  中秋月
苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看？
【注释】该诗是苏轼在中秋与其弟弟苏辙相聚时所作。
小题1:前两句中用得最好的字是哪两个？请找出并简要分析。（4分）
小题2:全诗用什么手法抒发出怎样的感情？（4分）

参考答案：
小题1:溢”写尽月光如水满则溢的动态美，冰清玉洁的光

本题解析：
试题分析：
小题1:诗人练字，七言一般是第五个字，本诗的前两句就如此。“溢”本写水，此用来写月光，就写出了月光如水满而流出的动感；“转”字可见月亮运行和浑圆。
小题2:这首绝句，前两句写景，后两句是由此而触发的议论抒情。对于诗歌情感的把握，不要忘记了诗后的注释：该诗是苏轼在中秋与其弟弟苏辙相聚时所作。这样团聚的夜晚是不长有的，所以倍感珍惜；这样团聚的夜晚明年又能在哪团聚呢，可见对亲人团聚的渴求和忧虑。
点评：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来，得把其放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。具体步骤是：解释该字在句中的含义。展开联想把该字放入原句中描述景象。点出该字写出了怎样的意境，或表达了怎样的感情。鉴赏诗词表达技巧的目的不在于辨识诗词运用了哪些表达技巧，而主要在于分析、评述使用这种技巧的作用和效果。所以，对一些常见的技巧，我们平时就要归纳出它的作用和效果。下面就是对表达技巧常用关键词及其效果的一个归纳总结。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首明诗，然后回答问题。(6分)
题墨葡萄诗
徐渭
半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
[注]徐渭(1521—1593)，山阴(今浙江绍兴)人，字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。他性情纵放，少年屡试不第。他是文学家兼书画家，诗文、戏曲著作颇丰,中年，以后开始学画，擅长画花鸟，兼山水、人物，水墨写意，气势纵横奔放，不拘绳墨。
9．(1)第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么?这句诗表达了作者怎样的思想感情?（3分）
(2)古人写诗讲究炼字，你认为第四句诗中最精彩的一个字是什么?请简述理由。（3分）

参考答案：(1)诗中的“明珠”表面上是比喻所画的“墨葡萄”，实际上喻指

本题解析：
(1)题目提示本诗描摹的是墨葡萄，另外“笔底”和最后一句“随便抛掷于野藤”也说明“明珠”指的是“墨葡萄”。本诗用的借物喻人的手法，墨葡萄虽像明珠可被抛掷于野藤的结局和作者的身世不谋而合。

本题难度：简单

5、阅读题  阅读李贺《李凭箜篌引》，完成（1）~（3）题。 李凭①箜篌引② 　　吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
　　[注]①李凭：中唐时著名的音乐家，擅长弹箜篌。②箜篌引：乐府旧题。
（1）下列诗句中加粗词解释不当的一项是（???? ）
A．吴丝蜀桐张高秋——张：弹奏
B．空山凝云颓不流——颓：崩塌
C．十二门前融冷光——融：消融
D．石破天惊逗秋雨——逗：引
（2）对下列诗句内容解说不当的一项是（???? ）
A．“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。”这里的“吴丝”是指吴地盛产的蚕丝，适于做弦；“蜀桐”是指四川所产的桐木，是做乐器的优质木材。这两句描述了箜篌构造精良、工艺精湛。
B．“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。”这里的“十二门”是指当时的长安城门；“二十三丝”是指箜篌的弦数，此处代指乐声。
C．“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。”“老鱼”和“蛟”本已老弱无力，现在竞伴着音乐的旋律腾跃起舞。这种出人意料的形象描写，写出了乐音的神奇魅力。
D．“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。”这里的“露脚”指像雨点一样连续下落的露珠，这两句形容音乐的感人至深。
（3）对本诗的艺术手法分析不当的两项是（???? ）
A．前四句，诗人故意突破按顺序交代人物、时间、地点的一般写法，先写琴、写声，然后写人，这样，突出了乐声，有先声夺人的艺术力量。
B．第五、六句分别“以声”“以形”写声，写出了乐声的起伏多变，优美动听。
C．第七、八句起到篇终，诗人由远及近，借助丰富的想像力，扩大了诗的意境，写出了音乐的神奇魅力。
D．结尾两句用吴刚、玉兔静止的动作，进一步烘托了乐声的效果。
E．这首诗最大的艺术特点是想像奇特，通过对乐声及其效果的摹绘，借助诗人自我感受的直接描述，构成赏心悦目的艺术境界。

参考答案：（1）B
（2）A
（3）CE

本题解析：

本题难度：一般