1、单选题  下列加粗的“之”字，归类正确的一项是 [???? ] ①人之所贱，而小人之道也
②不践君子之迹
③况史之为务，申以劝诫
④言之若是，吁可畏乎
⑤为于不可为之时则凶
⑥马迁之述汉非
⑦私存《嘿记》之文
⑧虽周身之防有所不足
A．①③④⑥／②⑤⑦⑧
B．①③⑥／④／②⑤⑦⑧
C．①④⑧／③⑥／②⑤⑦
D．①④／③⑥／②⑦／⑤⑧

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、单选题  下列加粗的字意义和用法相同的一项是

[???? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面几段文字，完成后面题目。（5分）
甲
子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”（节选自《论语·微子》）
乙
许由喟然叹曰：匹夫结志，固如盘石。采山饮河，所以养性，非以求禄位也；放发优游，所以安己不惧，非以贪天下也。（节选自汉蔡邕《琴操·河间杂歌·箕山操》）
小题1:面对出仕与否，子路和许由各有什么不同的选择？（2分）
小题2:简要评价这两种人生观。（3分）

参考答案：
小题1:（2分）面对出仕与否的选择，子路认为“不仕无

本题解析：
小题1:
试题分析：本题考查理解选文表达的观点。乙则材料出自许由洗耳的典故。甲乙两则材料中，子路和许由对出仕与否的选择是不同的。子路的“不仕无义”明确表达了积极的出仕观。而许由的“非以求禄位”“非以贪天下”则明确表达了出世观，且该典故中许由洗耳的行为更典型的表达了他的出世思想。
小题2:
试题分析：本题考查评价文中观点态度的能力。我国历史上历来有积极入世和消极出世两种截然相反的人生观，但将这两种人生观发挥到了极致的先哲都收到了后世的崇敬和赞扬，如孔孟、老庄。子路是孔子的弟子，自然追求积极入世的人生，许由继承老庄，厉行出世哲学，他们的人生哲学是他们不同的个人追求，均无可厚非。

本题难度：一般

4、阅读题  把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）士文至州，发擿奸隐，长吏尺布升粟之赃，无所宽贷。（5分）
（2）览妻郑氏性妒，谮之于文献后，后令览离绝。士文耻之，不与相见。（5分）

参考答案：（1）（5分）厍狄士文回到州里，就揭发隐藏的坏人坏事。长吏有

本题解析：略

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
　　嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空怀报国之心；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！
小题1:下列句中加点词的解释不正确的一项是（??）（3分）
A．遥襟甫畅甫：美好
B．命途多舛舛：乖违，不顺
C．识盈虚之有数数：定数
D．君子见机机：预兆
小题2:下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（??）（3分）
A．穷睇眄于中天穷且益坚
B．气凌彭泽之樽岂效穷途之哭
C．极娱游于暇日屈贾谊于长沙
D．奉宣室以何年处涸辙以犹欢
小题3:下列对文中典故的分析，不正确的一项是
A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。
B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。
C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。
D．“阮藉猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨恨世俗而放任自流。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。（3分）
（2）老当益壮，宁移白首之心？（3分）
（3）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（4分）

参考答案：
小题1:A
小题1:C
小题1:B

本题解析：
小题1:甫：刚、顿时
小题1:“于”都是“在”的意思。A。第一个“穷”为极、尽，第二个“穷”为困厄、处境艰难；B第一个“之“为结构组词，第?个?之”为取消句子独立性的助词；D第一个—以”为介词“在”，第二个“以”为转折连词。
小题1:对全文进行分析可知，王勃虽有怀才不遇之感，但并懀恨主之意
小题1:本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核

本题难度：一般