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1、语言运用题 下面这副对联产曾担任过北京市政协委员、燕京大学艺术史学导师的张伯驹写给陈毅的挽联,下联的句序和结构已被打乱,请你利用相关知识对下联的内容进行重新调整,使之符合对联的要求。
上联:仗剑从云作干城,忠心不易,军声在沧海,遗爱在江南,万庶尽衔哀,回望大好河山,永离赤县。
下联:(内容和句序已被打乱)无愧于平生,挥戈抗日接尊俎,有功于天下,应含笑九泉,伫看重新世界,红旗遍树,豪气尤存。
下联调整为:
2、单选题 下列各句中,没有语病的一组是
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A.阅读文章,常常是把筛选,提取有价值的信息为目的,或汲取观点,或搜集论据,或感受文章情感。
B.有了这“散文的心”,然后方能求散文的体,就是如何能把这心尽情地表现出来的最适当的排列方法。
C.《故都的秋》是一篇写景抒情的散文。“故都”两字指明描写的地点及深切的眷恋之意,“秋”字确定了描写的内容,题目明确而又深沉。
D.北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的是一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。
3、语言运用题 在几个短句中找出一套主谓宾,作为长句的主干,其他内容转化成定语、状语或补语。
他用双手创造了奇迹!12年时间,在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱。
4、单选题 【题文】下列句中加点词语的用法与其它三句不同的一项是( )
A.反欲斗两主,观祸败
B.且庸人尚羞之
C.外连衡而斗诸侯
D.却匈奴七百余里
5、单选题 【题文】下列语句中加点词的含义完全一致的一项是 ( )
A.下临深潭,微风鼓浪
百姓闻王钟鼓之声,皆欣欣然有喜色
B.往往死者相藉也
羸兵为人马所蹈藉
C.腥臊并御,芳不得薄
薄暮冥冥,虎啸猿鸣
D.吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人
先帝大兴举国之兵以伐吴