1、语言运用题  阅读下面的新闻报道，完成后面的题目。(7分)
材料一　武汉办理小额消费贷款服务的最大供应商近期做过一个粗略统计：从2012年1月至今年2月底，2万多名武汉大学生办理了担保服务，额度超过1.6亿元。这些学生贷款主要是购买新上市的iPhone手机、iPad平板电脑，以及其他3G智能手机。他们大多瞒着父母贷款，从牙缝里抠出钱还贷。(3月18日《武汉晚报》)
材料二　《重庆晨报》报道，重庆一位大学生一年前用信用卡分期付款购买了一台iPhone4苹果手机。虽然每月只需还400元钱，但经常会借钱，无奈之下这位大学生只好到工地上搬砖，搬一天能拿到100元，哪个月钱不够了，就去工地上搬上几天砖。这位学生坦言，“我也不多搬，只要够还信用卡的欠款就好了，每次连着搬4天，最后总共搬了两次，一共是8天。”
对上述现象，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。)
答：________________________________________________________________________
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参考答案：示例一：大学生贷款购买时尚科技产品这种消费意识看上去超前时尚

本题解析：
试题分析：答题时，首先要概括材料所描述的“现象”是什么，从题目材料看，具有评论价值的现象主要有三个方面，一是大学生贷款购买高档电子产品，二是大学生用“牙缝里抠出钱”的方式还贷，三是大学生工地搬砖挣钱还贷。这三种现象中，第一种现象是后两种的起因，无论选择哪种现象作为评论的靶子，都一定要涉及。而第二种现象是最不可取的，如选择它作为评论的对象，最好不要直接表示赞同，否则很难自圆其说。评论的理由，可从大学生的任务、特点，高档电子产品的消费必要性，贷款和还款方式的利弊等角度考虑。

本题难度：一般

2、单选题  【题文】下列画横线的词词类活用现象归类正确的一组：（      ）
⑴晋军函陵 ⑵越国以鄙远 ⑶若不阙秦    ⑷越国以鄙远 ⑸又前而为歌
⑹使使以闻大王 ⑺太子迟之  ⑻沛公今事有急 ⑼箕踞而骂曰 ⑽籍吏民，封府库
⑾项伯杀人，臣活之 ⑿常以身翼蔽沛公

A．⑴⑽/⑵⑺/⑶⑹⑾/⑷⑻/⑸⑼⑿
B．⑴⑶⑽/⑵⑺/⑹⑾/⑷⑻/⑸⑼⑿

C．⑴⑸⑽/⑵⑺/⑶⑹⑾/⑷⑻/⑼⑿
D．⑴⑸/⑵⑺/⑶⑹⑾/⑷⑻/⑼⑽⑿

参考答案：【答案】C

本题解析：【解析】
试题分析：此题考查文言词类活用的理解能力。⑴⑸⑽均为名词活用为动词；⑵⑺为意动用法；⑶⑹⑾为使动用法；⑷⑻为形容词活用为名词；⑼⑿名词作状语。所以选C。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

本题难度：一般

3、语言运用题  阅读下面一则《论语》，回答问题。
　　子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。
（1）此则文字记录的是孔子对学生提出的修养要求，请用最简洁的语言概括这些要求的具体内容。（不超过10字）
_____________________________________________________。
（2）从中可以看出孔子什么样的教育主张?请简要分析。（100字左右）
_____________________________________________________。

参考答案：（1）孝弟，谨信，爱众，亲仁，学文
（2）观点：孔子的

本题解析：

本题难度：一般

4、语言运用题  【题文】根据要求完成下列各题
用比较的说明方法，简要表达图表的结论。（2分）
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