1、语言运用题  仿照例句中画线的部分，续写两句话。
??????? 只要热爱生活，一竿傲然的劲竹，也能让你品出铮铮的气节；一方嶙峋的瘦石，也能让你悟出不阿的风骨；_________________，________________；________________，________________。

参考答案：一只凌空的苍鹰，也能让你看出不羁的理想；一朵傲雪的梅花，也能

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  【题文】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
① 我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身     ，这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼到我的头上了。
②为了加快滨海新区的建设步伐，必须多渠道、多层次、全方位     特区人才成长的“立交桥”，培养更多更好的特区建设者。
③两会委员呼吁市政府建立功能齐全的传染病救治中心，以____突发公共卫生事件。
A. 分辩   修建   应对   B. 分辨   修建   应付
C．分辨   构建   应付   D. 分辩   构建   应对

参考答案：【答案】D

本题解析：【解析】①分辨：辨别；分辩：辩白。此处应用“分辩”； ②构建：建立（多用于抽象事物）；修建：（土木工程）施工，根据语境应用“构建”；③应对：应答或对事情采取措施；应付：对人对事采取办法措施或敷衍了事，根据语境应用“应对”

本题难度：一般

3、单选题  下列词语中，没有错别字且划线字注音全对的一项是（???）
A．辩别脍炙人口煤屑（xiè）冯虚御风（píng）
B．烟霭蓊蓊郁郁涸辙（hé）锲而不舍（ qì）
C．宛然横槊赋诗模型（mó ）数见不鲜（shuò）
D．觊觎委屈求全混沌（dún）夙兴夜寐（ sù ）

参考答案：C

本题解析：
试题分析： A项：“辩”改为“辨”；B项：锲“qì”应读“qìè”；D项：“屈”应为“曲”。
点评：高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。

本题难度：一般

4、阅读题  将下面的句子翻译成现代汉语（6分）
（1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉
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（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
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参考答案：
（1）不明白句读，不能解答疑惑，有的从师（学习），有

本题解析：略

本题难度：一般

5、单选题  【题文】
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（  ）
（1）在教唆犯的         下，他常到公共场合扒窃钱财。
（2）帝国主义企图用所谓“援助”的谎话来       它的侵略行为。
（3）哪里有压制，有          ，有炮火，哪里就有反抗，有革命。
A．纵容掩饰鞭挞
B．怂恿掩饰鞭笞
C．怂恿掩盖鞭挞
D．纵容掩盖鞭笞

参考答案：【答案】
B

本题解析：【解析】 纵容：不制止，任其发展。 怂恿：鼓动。 掩饰：用借口来设法掩盖。 鞭笞：鞭打。 鞭挞：鞭打，比喻抨击。）

本题难度：一般