1、阅读题  阅读下面诗歌，完成后面问题。 赋得自君之出矣
张九龄
自君之出矣，不复理残机。
思君如满月，夜夜减清辉。 　　注：①赋得：《自君之出矣》是乐府诗杂曲歌辞名。赋得是一种诗体。张九龄摘取古人成句作为诗题，故题首冠以“赋得”二字。 ②机：指织布机。
（1）这首诗塑造了一个怎样的人物形象。
　_____________________________________________________________________________　　　　　　　　 （2）诗歌的后两句，诗人采用了哪种修辞方法，这样写的好处是什么？
　_____________________________________________________________________________

参考答案：（1）通过“残机”“满月”等意象，塑造了一位丈夫久出未归，百

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  【题文】阅读下面这首诗，完成试题。（5分）
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。
【小题1】从诗歌体裁上看，这是近体诗中的       ？ 诗中主要意象是什么？（2分）
答：                                                                         
【小题2】这首诗突出了意象的哪些特征？表达了怎样的思想感情？（3分）
答：                                                                           

参考答案：【答案】
【小题1】①绝句  &#

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：绝句一说为律诗之短截部分，因只有四句而得名，故而其平仄与押韵较之律诗大体上并无二致，仍为二四句押韵，首句可押可不押。但实际上，绝句成型还要在律诗之早，只是相对于唐时近体绝句平仄较为自由，所以将唐律成型之前的绝句称为“古绝句”，以示与近体绝句的区别。本诗根据内容中的“身”、“尘”、“春”可以判断是绝句；根据“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。”及“散作乾坤万里春。”可以判断是梅花。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首诗，回答问题。(8分)
京下思归
范　梈
黄落蓟①门秋，飘飘在远游。
不眠闻戍鼓，多病忆归舟。
甘雨从昏过，繁星达曙流。
乡逢徐孺子②，万口③薄南州。
[注] ①蓟：古地名，在今北京城西南，曾为周朝时燕国国都。②徐孺子：豫章南昌人，东汉著名经学家，崇尚“恭俭义让，淡泊明志”，不愿为官而乐于助人，被尊为“南州高士”和“布衣学者”。③万口：很多人。
小题1:请从景和情关系的角度，赏析本诗的前两联。(4分)
答：________________________________________________________________________
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小题2:诗歌的尾联表达了诗人怎样的情感和追求？(4分)
答：________________________________________________________________________
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参考答案：
小题1:运用情景交融(或“烘托”)的表达技巧。黄叶落

本题解析：
试题分析：
小题1:本题考查赏析诗歌的表达技巧的能力。分析出景的特点，再指出抒发了怎样的情，最后指出两者之间的关系。
试题分析：
小题2:本题考查鉴赏作者的思想感情的能力。要联系徐孺子的形象及尾联的“乡逢徐孺子”，还有作者希望追求高尚情怀等方面来作答。

本题难度：一般

4、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）飞湍瀑流争喧豗，?????????????????????。
（2）?????????????????????，只是朱颜改。
（3）先帝知臣谨慎， ??????????????????????。
（4）艰难苦恨繁霜鬓，???????????????????????????。
（5）小楼昨夜又东风，???????????????????????????。
（6）此中有真意，??????????????。

参考答案：
（1）砯崖转石万壑雷
（2）雕栏玉砌应犹在

本题解析：
试题分析：第1句要注意“砯、壑”的写法；第2句注意“栏”的字形；第3句注意不要漏掉虚词“也”；第4句注意注意“潦”的字形；第5句注意“堪”的字形；第6句注意“辨”字的字形。“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗、词、文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。平时复习应强化名篇名句的反复诵读，在理解的基础上记忆。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。（7分）
月上瓜洲??南徐多景楼作
张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有鱼竿明月上瓜洲。
【注】张辑，南宋词人。 南徐，古州名，治所在京口（今江苏镇江）。多景楼，为南徐胜迹，在镇江北固山上。
小题1:请结合词的上阕，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。
答：????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????。
小题2:词的下阕中“惟有鱼竿明月上瓜洲”一句，通过塑造“渔翁”这一形象，寄托了词人怎样的情怀？请作简要分析。
答： ????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????。

参考答案：
小题1:①登楼北望，看见塞草连天的荒败秋景，②山河破

本题解析：
试题分析：
小题1:“江头又见新秋，几多愁？”一起二句，透出感恨无限。京口地区，“一水横陈，凤鸣玄泰，神妃合唱，麟舞鸾迈”（《三洞珠囊》），引起古代失意之人的无限暇思，然而，梦幻消散，心头沉重的压力却一直不能减轻。因此，他们热情开始衰退，作品也充满伤感。他们追忆前世的美好，以及极认真的期盼飞升时刻的到来，就越表明了心头的失望和怀疑。山河破碎，神州陆沉，中原地区沦陷于金兵之手，年复一年，春去秋来，时光流逝，中原恢复无望。
小题2:壮丽的河山，古往今来留下过多少英雄人物的足迹。三国时的孙权和刘备曾在这里联合抗曹，两晋、隋唐时期，这里也发生过许多值得怀念之事。可是，如今只留下英雄们无尽的遗恨，徒令登临的人们洒一掬吊古伤今的悲泪。而昔日的一切，都随着江水东流而逝去了，包括朝廷恢复中原的大计和个人施展抱负的雄心，都逝去了——“惟有渔竿明月上瓜洲！”扁舟一叶，持竿垂钓，又见新秋的明月，冉冉从瓜洲升起。就是说纵使有英雄人物，也是报国无门，只好逍遥于江海之上了。末句表现了词人抑郁孤独和无可奈何的悲慨。瓜洲，在长江北岸，是运河入长江处，有渡口与镇江相通。有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情。迫于无奈只能逍遥江湖的抑郁孤独、无可奈何之情。
点评：诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛，还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨，无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情，如果稍微细致地加以归类，我们不难发现，有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等各种类型。

本题难度：一般