1、阅读题  阅读下面的诗歌，完成后面题目。(每空2分，共4分)
春怀示邻里
陈师道
断墙着雨蜗成字，老屋无僧燕作家。剩欲出门追语笑，却嫌归鬓着尘沙。
风翻蛛网开三面，雷动蜂巢趁两衙。屡失南邻春事约，只今容有未开花。
（1）首联除了扣题春字，还暗示作者居住之处????????????的特点。
（2）颈联运用 ?????????、对偶的修辞手法生动形象地描写了春天的景象。

参考答案：（1）破败（寒伧、窘迫）（2） 拟人

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分）
【双调】雁儿落兼得胜令?（元）张养浩
也不学严子陵七里滩，也不学姜太公磻溪岸，也不学贺知章乞鉴湖，也不学柳子厚游南涧。俺住云水屋三间，风月竹千竿。一任傀儡棚中闹，且向昆仑顶上看。身安，到头来无忧患；游观，壶中天地宽。
【注】傀儡棚中闹：指戏棚里演戏的情景，这里喻指元代世情的纷纷扰扰，宦海的险恶。
（1）曲中连用了四个“也不学”，表达了作者怎样的心境？（4分）
（2）作者是运用了什么表现手法来表达自己的心境的？请结合全曲内容简要赏析。（4分）

参考答案：
（1)连用四个“也不学”表现作者自己的隐居完全出于本

本题解析：
无

本题难度：一般

3、阅读题  【题文】阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
寒夜次潘岷原韵
（清）查慎行
一片西风作楚声，卧闻落叶打窗鸣。不知十月江寒上，陡觉三更布被轻。
霜压啼鸟惊月上，夜骄饥鼠阚①灯明。还家梦绕江湖阔，薄醉醒来句忽成。
[注]①阚：看。
【小题1】哪些诗句表现了题目中的“寒”字？（3分）
【小题2】请简单赏析尾联抒情的特点。（4分）

参考答案：【答案】
【小题1】（3分）①一二句写西风瑟瑟，落叶飘

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：解答此题，可在感知诗句大意的基础上，抓住关键词来分析是否表现了“寒”字，“西风作楚声”“落叶打窗鸣”这两句均从声音的角度来描写天气的寒冷；“轻”字表现了诗人因被子单薄而半夜冻醒，故表现出了寒冷；“霜”字能从视觉的角度表现寒冷。综合起来组织答案即可。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：解答此题，可先感知尾联的内容及意境，然后抓住关键词体会，“还家梦”表明作者是在梦中回到家乡，故是虚写，反映了诗

本题难度：困难

4、阅读题  鹧鸪天·送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？
江头未是风波恶，别有人间行路难。
小题1:“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”描绘了一幅什么样的画面？有什么作用？（3分）
小题2:这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意？（3分）

参考答案：
小题1:描绘了一幅水天空阔，烟笼雾锁的色彩暗淡的画面

本题解析：
试题分析：
小题1:水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远方；后写空中之云：乌云挟带着雨水，把重重的连，好像将两岸的树木送向无穷的远方；后写空中之云，乌云挟带着雨水，把重重的高山高山埯埋了一半。蕴含了作者离别时的凄凉伤感之情以及壮志难酬的激愤之情。作者借景抒情，先写水天相埯埋了一半，而情感蕴含其中，真是含蓄不露，富有余韵。
小题2:古往今来使人愤恨的事情，何止千件万般，难道只有离别使人悲哀？聚会才使人欢乐吗？无论“离”，无论“合”毕竟都是个人间的事，它们只是“今古恨”的一种，言外之意是国家的分裂，人民的苦难，较之个人的悲欢离合，是更值得关注的事！下阙表达了这样两层新意：一是古往今来使人愤恨的事情千件万般，不止是只有生离死别，还有国家大事；二是作者以江头风波险恶突显人间行路之难，世事之险。
点评：阅读诗歌，把握其思想感情，要抓住标题。据标题“送人”可知，这是一首送别词（且题目中也提示：这首词以“送人”为题）。如果知道了这首词是送别词，那么词中所描写的“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”等意象的含义就容易把握了，词人所表露的丰富、复杂的情感（翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情）也就更加容易解读了。古诗词大都采用两种表达方式，一为描写，一为抒情。结构上，往往描写在前，抒情在后；描写是为抒情作铺垫，抒情是描写的升华。诗中的抒情句，情感充实饱满，意蕴很深。分析诗人的心境与情感，自然要捕捉、分析这些诗句。如，要分析辛弃疾的《鹧鸪天?送人》蕴涵的思想感情，回答“下片写出了哪两层新意?”一问，我们只要抓住最后两句“今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难”，再结合全词来分析就可得出答案：不应把离别（相聚）视为人世间唯一悲痛（欢乐）的事；人世间的风波远比路途风波险恶得多。因为这首词的上片是描写句，寓情于景；下片是抒情句，它是在前面的基础上引发提升的，直抒胸臆，是全诗的重心所在。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面诗歌，回答问题。
[双调]沉醉东风
关汉卿
咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声“保重将息”，痛煞煞教人舍不得。“好去者望前程万里！”
1．“咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞”首二句便形成了两组对比：???????????????????
???????????????，传神地写出了???????????????????????????????????????????????
2．细细品味“眼阁（搁）着别离泪”，展开想象，扩写（不少于30字）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
3．这首写送别场面的曲子，注重????????????????????????????????????????????????等
细节描写，形象地表现了??????????????????????????????????????????????????????

参考答案：
1．咫尺与天南地北（空间上）?霎时间与月缺花飞（时间

本题解析：
无

本题难度：一般