1、阅读题  阅读下面的文字，完成下面问题。
　　褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
1．下列各句中“文”的意义不同于其他三项的一项是 [???? ] A．有碑仆道，其文漫灭
B．独其为文犹可识
C．文曰“初平山人”
D．属予作文以记之
2．下列句中划线词语的解释全对的一项是 [???? ] ①始舍于其址
②比好游者尚不能十一
③余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
④世之奇伟、瑰怪、非常之观
A．①房屋 　　②十分之一 ③获得 ④景象
B．①筑舍定居 ②十分之一 ③能够 ④景象
C．①筑舍定居 ②十一 　　③得到 ④观察
D．①房屋 　　②十分之一 ③取得 ④观察

参考答案：1．D
2．B

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读文言文材料，完成19～21题。(10分)?
19．用斜线 (／) 给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)? (6分)
盖夫秦虽无道无为尽诛荆轲之里荆轲之闾何罪于秦而尽诛之如刺秦王在闾中不知为谁尽诛之可也。荆轲已死，刺者有人，一里之民，何为坐之？始皇二十年，燕使荆轲刺秦王，秦王觉之，体解轲以徇，不言尽诛其闾。
注：①一里：整个乡里。
(节选自王充《论衡》）
20．作者认为秦不会“尽诛荆轲之里”的理由是什么？请依据文中语句回答。(3分)
答：??????????????????????▲????????????????????????????▲???????????????????????
21．“荆轲刺秦王”最早见于《刺客列传》，请写出原作者的姓名。(1分)
答：???????▲???????

参考答案：19．盖夫秦虽无道/无为尽诛荆轲之里/荆轲之闾何罪于秦而尽诛

本题解析：无

本题难度：一般

3、单选题  下列句子中，加粗词的解释全都正确的一组是 [???? ] A．且贰于楚（有二心）——何厌之有（厌倦）
B．卒起不意（突然）——微太子言（卑微）
C．杀人如不能举（尽）——沛公旦日从百余骑来见项王（跟随）
D．自来谢项王（道歉）——失其所与（结交）

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文字，完成后面题目。（9分，每小题3分）
六 国 论
苏??洵
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰，弊在赂秦也。”
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，?下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
小题1:下列句子中加点词的解释不正确的一项是：
A．六国互丧，率赂秦耶率：率先，领先
B．此言得之得：适宜，得当
C．后秦击赵者再再：两次
D．李牧连却之却：使……退却，击退
小题2:下列各项加点词语的意义和用法相同的一组是：
A．以地事秦，犹抱薪救火然秦以区区之地
B．斯用兵之效也寡人之民不加多，何也
C．惜其用武而不终也吾尝终日而思也
D．而为秦人积威之所劫身死人手，为天下笑者，何也
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：
A．文章开门见山，提出论点：六国破灭，弊在赂秦。中心论点句紧扣文题，由因溯果，从反面指出“六国破灭”的原因。
B．“为国者无使为积威之所劫”这句话“立片言以居要，乃一篇之警策”，一语双关，似乎是在批评六国的“为国者”，其实是在告诫北宋“为国者”。
C．结尾一段借古讽今，作者将六国的情况和北宋的情况作对比，语重心长地警告北宋王朝，切勿重蹈六国灭亡的覆辙。这就点明了本文的主旨，即作者的写作意图。
D．本文从历史与现实结合的角度，依据史实，抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论，针砭时弊，切中要害，表明了作者明达而深湛的政治见解。
小题4:将下列句子翻译为现代汉语。（8分）
（1）洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。（4分）
（2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（4分）
小题5:《六国论》的中心论点是什么？作者写作意图是什么？（3分）

参考答案：
小题1:A
小题2:D
小题3:A

本题解析：
小题1:
试题分析：本题考查学生理解文言实词的能力。此题包含一词多义、古今异义、词类活用等知识点。A．率：一律，全都。
小题2:
试题分析：本题考查学生理解文言虚词的能力。文言虚词也在词义上大多是多个义项的，而意义不同是由于用法（即语法功能）不同造成的。此题考查的均是常用虚词。A．介词，用；介词，凭借。B．语气词，表判断；语气词，表疑问。C．连词，表转折，却；连词，表修饰，相当于“地”。D．均表被动。
小题3:
试题分析：A项中心论点句是由果溯因，从反面和正面两个方面指出“六国破灭”的原因。
小题4:
试题分析：本题考查学生文言翻译能力。文言翻译要抓住重点实词和特殊句式以及特殊文言现象，这些既是知识点又是考点。本题重点知识点：（1）洎，等到；、诛，被诛杀，被动词；终，坚持到底。（2）以，凭借，介词；从，跟随；故事，旧例（古今异义）
小题5:
试题分析：本题考查学生概括中心论点和写作意图的能力。本文是一篇高中老教材，文章开篇即点出中心论点，围绕中心论点论述完成之后在结尾处点明写作意图。
参考译文：
六国灭亡，不是因为武器不锋利，仗打不好，弊病在于贿赂秦国。贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。有人说：六国相继灭亡，都是因为他们贿赂秦国吗?回答说：不贿赂秦国的国家由于贿赂秦国的国家而灭亡。因为不贿赂秦国的国家失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全。所以说弊病在于贿赂秦国啊。
秦国用攻战获取土地之外，还受到诸侯的贿赂，小的就得到邑镇，大的就得到城市。把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，实际上多到百倍。把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败而丧失的土地比较，实际上也多到百倍。那么，秦国最想望的，六国诸侯最担心的，当然不在于战争了。想想他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿它送给别人，好像丢弃小草一样。今天割让五座城，明天割让十座城，然后才能得到一夜的安睡。第二天起来一看四周边境，秦国的军队又到了。既然如此，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。六国终于灭亡，是理所当然的。古人说：“用土地侍奉秦国，好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。”这话对了。
齐国不曾贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢?这是因为齐国亲附秦国而不帮助五国。五国已经灭亡，齐国也不能幸免了。燕国与赵国的君主，起初有远大的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义而不贿赂秦国。所以燕国虽然是个小国却后灭亡，这就是用兵的功效。等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致祸患。赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧连续打退了它。等到李牧因为受诬陷而被杀害，赵国都城邯郸才变成秦国的一个郡。可惜赵国用武力抵抗却不能坚持到底。况且，燕赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤立危急，战败而灭亡，实在是不得已。如果当初韩、魏、赵三国各自爱惜他们的国土，齐人不亲附秦国，燕国的刺客不动身赴秦，赵国的良将还活着，那么胜败存亡的命运，如果能够与秦国相较量，或许不能轻易判定。
唉!如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人吃饭也不能咽下咽喉去。可悲啊!有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，土地天天消减，月月割让，而走向灭亡。治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊!
六国与秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱，却还有可以不贿赂秦国而战胜它的形势。如果凭着偌大的天下，却追随六国灭亡的前例，这就又在六国之下了。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成1~4题。
　　定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”
　　于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾；男女行者别于涂，涂不拾遗；四方之客至乎邑者，不求有司，皆予之以归。
　　齐人闻而惧，曰：“孔子为政，必霸；霸则吾地近焉，我之为先并矣。盍致地焉？”黎鉏曰：“请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎？”于是选齐国中女子好者八十人，文马三十驷，遗鲁君，陈女乐文马于鲁城南高门外。季桓子乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。孔子遂行。桓子喟然叹曰：“夫子罪我，以群婢故也夫！”
　　（五年后）季桓子病，辇而见鲁城，喟然叹曰：“昔此国几兴矣，以吾获罪于孔子，故不兴也。”顾谓其嗣康子曰：“我即死，若必相鲁；相鲁，必召仲尼。”后数日，桓子卒，康子代立。已葬，欲召仲尼。公之鱼曰：“昔吾先君用之不终，终为诸侯笑。今又用之，不能终，是再为诸侯笑。”康子曰：“则谁召而可？”曰：“必召冉求。”于是使使召冉求。冉求将行，孔子曰：“鲁人召求，非小用之，将大用之也。”是日，孔子曰：“归乎！归乎！吾党之小子狂简，斐然成章，吾不知所以裁之。”子赣知孔子思归，送冉求，因诫曰“即用，以孔子为招”云。 （选自《史记·孔子世家》）
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（???? ）
A．由大司寇行摄相事——摄：代理
B．粥羔豚者弗饰贾——粥：通“鬻”，卖
C．季桓子乃语鲁君为周道游——周：环绕
D．送冉求，因诫曰——诫：勉励
2．下列句子编为四组，全都能体现孔子坚持儒家治世思想的一组是（???? ）
①诛鲁大夫乱政者少正卯。
②齐人闻而惧。
③孔子遂行。
④相鲁，必召仲尼。
⑤归乎！归乎！
⑥即用，以孔子为招。
A．①③⑤
B．①②④
C．②④⑥
D．③⑤⑥
3．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（???? ）
A．孔子为政有方，使鲁国上下知礼守序，齐人闻风恐惧。
B．齐人献女乐文马迷惑鲁国君臣，终致孔子离开鲁国。
C．康子没有遵从“必召仲尼”的遗训，舍孔子而改召冉求。
D．门人批评孔子时，他坚决不接受批评，因为他认为自己高贵了，下人也会高贵。
4．把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
（1）与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾；男女行者别于涂；涂不拾遗。
译文：___________________________________________________
（2）黎鉏曰：“请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎？”
译文：____________________________________________________

参考答案：1．D
2．A
3．D
4．（1）孔子参与

本题解析：

本题难度：一般