1、阅读题  阅读下面两段文言文，回答问题。 （一） ??????? 荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
????????顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
????????太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。?至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：（此处省略）复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。（此处省略）
????????既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
????????嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。” （二） ??????? 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”?良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 1、对下列句子中加粗词的解释，正确的一项是（??????）
A、于是荆轲遂就车而去??????????去：前去
B、厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉??????遗：遗留
C、毋内诸侯，秦地可尽王也??????王：大王
D、旦日不可不蚤自来谢项王??????谢：谢罪
2.、下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（??????）
A、顷之未发????????????????????夜驰之沛公军
B、谁为大王为此计者????????????君为我呼入
C、良曰:“长于臣。”???????????嘉为先言于秦王曰
D、且为之奈何??????????????????臣死且不避
3.下列句子中加粗词语用法的分类，正确的一项是（???? ）
①晋军函陵
②备他盗之出入与非常
③樊於期偏袒扼腕而进曰
④邻之厚
⑤发尽上指冠
⑥既东封郑
⑦道芷阳间行
⑧函封之
⑨太子迟之
A、①⑦⑧/②③/④/⑤⑥/⑨
B、①⑧/④⑤⑥/⑦⑨/②③
C、①⑦/②③/⑤⑥⑨/④⑧?
D、①⑦/②③/⑤⑥⑧/④/⑨

2、阅读题  ???????? 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子，曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”
??????? 冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
??????? 冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。今由与求也相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，??????????????????。”??
1.下列加粗词解释不正确的一项是（???? ）
A．且尔言过矣。???过：责备。
B．虎兕出于柙??于：介词，可译为“从”。
C．固而近于费。?? 固：坚固。
D．今由与求也相夫子?? 相：辅助。
2.与“危而不持，颠而不扶”的“而”字用法不相同的一项是（?????）
A．不患寡而患不均
B．远人不服而不能来也
C．而在萧墙之内也。
D．或百步而后止，或五十步而后止。
3.与“季氏将有事于颛臾。”中的“于”字用法相同的一项是（?????）
A．而谋动干戈于邦内。
B．寡人之于国也，尽心焉耳矣。
C．王如知此，则无望民之多于邻国也
D．颁白者不负戴于道路也。
4.简述题
孔子在申述反对攻打颛臾的理由时运用了哪些方法？请具体分析。
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5.请找出文中三个成语并解释。
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6.请翻译下面句子。
（1）君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。
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（2）夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？
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（3）王无罪岁，斯天下之民至焉。
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3、单选题  下列句子中加粗词解释错误的一项是 [???? ] A．夜缒[用绳子拴着人（或物）从上往下送]而出
B．焉用亡郑以陪（增加）邻
C．共（供给）其乏困
D．夫晋，何厌（厌烦）之有

4、单选题  分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项。
A．无恒产而有恒心者，惟士为能。（没钱没产业也还能坚持信念的，只有“士”才能做到。）
B．吾恂恂而起。（我小心谨慎地起来）
C．因人之力而敝之，不仁。（依靠过别人的力量却去损害别人，是不仁。）
D．然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之；谈笑而死。（忽然，这五个人临刑的时候，神情昂然自若，喊着巡抚的名字骂他，谈笑着死去。）

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成问题。
　　宗炳，字少文，南阳涅阳人也。祖承，宜都太守。父繇之，湘乡令。母同郡师氏，聪辩有学义，教授诸子。 ?????
　　高祖开府辟召，下书曰：“吾忝大宠①，思延贤彦。南阳宗炳、雁门周续之，可下辟召，以礼屈之。”于是并辟太尉掾，皆不起。宋受禅，征为太子舍人；元嘉初，又征通直郎；东宫建，征为太子中舍人，庶子，并不应。妻罗氏，亦有高情，与炳协趣。罗氏没，炳哀之过甚，既而辍哭寻理，悲情顿释。谓沙门释慧坚曰：“死生不分，未易可达，三复至教，方能遣哀。”衡阳王义季在荆州，亲至炳室，与之欢宴，命为谘议参军，不起。
　　好山水，爱远游，西陟荆巫，南登衡岳，因而结宇衡山，欲怀尚平之志。有疾，还江陵，叹曰：“老疾俱至，名山恐难遍睹，唯当澄怀观道，卧以游之。”凡所游履，皆图之于室，谓人曰：“抚琴动操，欲令众山皆响。”古有《金石弄》，为诸桓所重，桓氏亡，其声遂绝，惟炳传焉。太祖遣乐师杨观就炳受之。 ??
　　炳外弟师觉授亦有素业，以琴书自娱。临川王义庆辟为祭酒，主簿，并不就，乃表荐之，会病卒。
　　元嘉二十年，炳卒，时年六十九。衡阳王义季与司徒江夏王义恭书曰：“宗居士不救所病，其清履肥素②，终始可嘉，为之恻怆，不能己已。”史臣曰夫独往之人皆禀偏介之性不能摧志屈道借誉期通若使值见信之主逢时来之运岂其放情江海取逸丘樊盖不得已而然故也。（节选自《宋书·隐逸传》）
[注]①忝大宠，继承帝位，有辱天子称号。??②清履肥素，指行迹超凡脱俗。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是(???? )
A．吾忝大宠，思延贤彦　延请???????????
B．?聪辩有学义　有辨别
C．若使值见信之主　遇到???????????
D?．亦有高情，与炳协趣　相同
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是(???? )
A．①炳哀之过甚　　②夫独往之人??
B．①以琴书自娱　　②卧以游之
C．①为之恻怆　　　②为诸桓所重
D．①岂其放情江海　②其清履肥素，终始可嘉
3．以下各组句子，全能表现宗炳具有“隐逸思想”的一组是?(???? )????
①于是并辟太尉掾，皆不起??
②临川王义庆辟为祭酒，主簿，并不就 ????
③结宇衡山，欲怀尚平之志???
④征为太子中舍人，庶子，并不应 ????
⑤太祖遣乐师杨观就炳受之?????
⑥夫独往之人，皆禀偏介之性　　?
A．①④⑤??????????????????
B．①③④ 　　
C．②③⑤??????????????????
D．②④⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (???? )
A．宗炳是南朝人，文中的“高祖”是指南朝宋武帝刘裕，“元嘉”是南朝宋文帝刘义隆的年号。 ?
B．衡阳王刘义季在荆州时，亲自到宗炳的家里，和他一起宴饮，并任命宗炳为谘议参军，宗炳没有接受。
C．宗炳放荡于湖海之上，游于山林之间，不肯出仕，根本原因是他性格有点偏执，并非没有遇上值得信赖的君主。
D．宗炳酷爱山水，喜欢远足。他去世后，衡阳王刘义季深感悲痛，认为他行迹超凡脱俗，一生品行值得褒扬。
5．断句和翻译。
（1）用“／”给文中画波浪线的文段断句。
　　夫独往之人皆禀偏介之性不能摧志屈道借誉期通若使值见信之主逢时来之运岂其放情江海取逸丘樊盖不得已而然故也
（2）翻译文中划线的句子。
①罗氏没，炳哀之过甚，既而辍哭寻理，悲情顿释。
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②西陟荆巫，南登衡岳，因而结宇衡山，欲怀尚平之志。
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