1、阅读题  
越州赵公①救灾记
曾巩
熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士、右谏议大夫知越州赵公，前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡？民能自食者有几？当廪于官者几人？沟防构筑可僦②民使治之者几所？库钱仓廪可发者几何？富人可募出粟者几家？僧道士食之羡粟书于籍者其几具存？使各书以对，而谨其备。
州县吏录民之孤老疾弱不能自食者二万一千九百余人以告。故事，岁廪穷人，当给粟三千石而止。公敛富人所输及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。忧其众相蹂也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。忧其且流亡也，于城市效野为给粟之所，凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿给。计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事。不能自食者，有是具也。能自食者，为之告富人，无得闭粜。又为之出官粟，得五万二千余石，平其价予民。为粜粟之所，凡十有八，使籴者自便如受粟。又僦民完城四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱，又与粟再倍之。民取息钱者，告富人纵予之，而待熟官为责其偿。弃男女者，使人得收养之。
明年春，大疫，为病坊，处疾病之无归者。募僧二人，属以视医药饮食，令无失所恃。凡死者，使在外随收瘗之。
法，廪穷人，尽三月当止，是岁尽五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其属。有上请者，或便宜多辄行。公于此时，蚤夜惫心力不少懈，事细巨必躬亲。给病者药食多出私钱。民不幸罹旱疫，得免于转死，虽死，得无失敛埋，皆公力也。
是时旱疫被吴越，民饥馑疾疠，死者殆半，灾未有巨于此也。天子东向忧劳，州县推布上恩，人人尽其力。公所拊循③，民尤以为得其依归。所以经营绥辑④先后终始之际，委曲纤悉，无不备者。其施虽在越，其仁足以示天下；其事虽行于一时，其法足以传后。盖灾沴之行，治世不能使之无，而能为之备。民病而后图之，与夫先事而为计者，则有间矣；不习而有为，与夫素得之才，则有间矣。予故采于越，得公所推行，乐为之识其详岂独以慰越人之思，将使吏之有志于民者，不幸而遇岁之灾，推公之所已试，其科条可不等顷而具，则公之泽岂小且近乎！
——选自《唐宋散文八大家精品》，有删节
【注】①赵公：赵抃（1008—1084），字阅道，号知非子，谥清献，衢州西宁（今浙江衢县）人。曾任殿中侍御使，为官正直无私，弹劾不避权贵，京师有“铁面御史”之称。
②僦：雇佣③拊循：抚慰，安抚④绥辑：安抚
8．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）
A．公敛富人所输及僧道士食之羡者输：交纳，献纳
B．使籴者自便，如受粟如：往，到……去
C．则有间矣间：差别，差距
D．乐为之识其详识：知道，懂得
9．下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（）
A．使各书以对，而谨其备以若所为，求若所欲
B．人受粟日一升，幼小半之久之，能以足音辨人
C．而待熟官为责其偿吾社之行为士先者，为之声义
D．与夫先事而为计者夫祸患常积于忽微
10．下列句子中，与例句句式特点相同的一项是（）
例：灾未有巨于此也
A．缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤
B．王尝语暴以好乐
C．泊牧以谗诛
D．古之人不余欺也
11．下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（）
A．赵公在熙宁八年九月临危受命，出任越州知州，到任之前他就下发文书详细了解各
属县受灾情况并认真做好了赈灾准备。
B．赵公忧民爱民，救饥救疫等划得严谨周密，对“不能自食者”和“能自食者”采取
了不同方法进行赈济。
C．从救灾实际出发，赵公不惜违反规定，给予灾民更多的救济；不仅如此，赵公还躬
行善政，捐资助民，常常送钱给病人治病买粮。
D．曾巩作，《越州赵公救灾记》不只是为了宽慰越州百姓以赵公的思念，更是为了总结
救灾经验，作为后世的借鉴。
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①忧其且流亡也，于城市郊野为给粟之所，凡五十有七。
译文：??
②计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事。
译文：??
③蚤夜惫心力不少懈，事细巨必躬亲。
译文：

2、阅读题  阅读下列短文回答问题。
　　吴师在陈，楚大夫皆惧，曰：“阖庐惟能用其民，以败我于柏举。今闻其嗣又甚焉，将若之何？”子西曰：“二三子恤不相睦，无患吴矣。昔阖庐食不二味，居不重席，室不崇坛，器不彤镂，宫室不观，舟车不饰，衣服财用，择不取费。在国，天有灾疠，亲巡孤寡而共其乏困；在军，熟食者分而后敢食，其所尝者，卒乘与焉。勤恤其民而与之劳逸，是以民不罢劳，死知不旷。吾先大夫子常易之，所以败我也。今闻夫差，次有台榭陂池焉，宿有妃嫱嫔御焉。一日之行，所欲必成，玩好必从。珍异是聚，观乐是务。视民如仇而用之日新。夫先自败也已，安能败我？”
1．下列句中加粗字的读音与解释全都正确的一项是（???? ）
A．居不重席——重，chóng，重新。
B．官室不观——观，guān，楼台。
C．卒乘与焉——乘，chéng，驾车。
D．玩好必从——从，cóng，跟随。
2．对加粗字的解释有误的一项是（???? ）
A．今闻其嗣又甚焉——嗣，继承人。
B．室不崇坛——坛，土筑成的屋基。
C．次有台榭陂池焉——次，屡次。
D．玩好必从——好，喜爱之物。
3．对下列句中加粗字的意义，判断正确的一项是（???? ）
①二三子恤不相睦
②勤恤其民
③其所尝者，卒乘与焉
④而与之劳逸
A．①与②不同，③与④也不同。
B．①与②相同，③与④也相同。
C．①与②相同，③与④不同。
D．①与②不同，③④相同。
4．不属于“楚败于吴”的原因的一项是（???? ）
A．勤恤其民而与之劳逸
B．吾先大夫子常易之
C．视民如仇而用之日新
D．在军，熟食者分而后敢食
5．下列表述不符合文意的一项是（???? ）
A.楚子西认为，吴国在陈并不可怕，值得忧患的是楚大夫内部的不团结。
B．楚子西认为，吴国本来并不可怕，楚国的柏举之败是因为先大夫惧怕吴军。
C．楚子西认为吴国的情况已经发生变化，用不着惧怕，在陈之吴师会自行溃败。
D．楚子西的一番话，说明了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身” 的道理。
6．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）阖庐惟能用其民，以败我于柏举。
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（2）在国，天有灾疠，亲巡孤寡而共其乏困。
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（3）珍异是聚，观乐是务。
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3、阅读题  阅读材料，完成后面的题。（10分）
耆卿词，善于铺叙，羁旅行役，尤属擅长。然意境不高，思路微左，全失温韦忠厚之意。词人变古，耆卿首作俑者也。蔡伯世云：“子瞻辞胜乎情，耆卿情胜乎辞。辞情相称者，惟少游而己。”此论陋极。东坡之词，纯以情胜，情之至者词亦至只是情得其正不似耆卿之喁喁儿女私情耳东坡少游皆是情余于词耆卿辞余于情解人自辨之。
（选自[清]陈廷焯《白雨斋词话》卷一）
小题1:用斜线“/ ”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）
情之至者词亦至只是情得其正不似耆卿之喁喁儿女私情耳东坡少游皆是情余于词耆卿辞余于情解人自辨之。
小题2:耆卿，即北宋词人????????；温韦，是???????和韦庄的合称。（2分）
小题3:“词人变古，耆卿首作俑者也”， 作者这样说的理由是什么？（2分）

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面问题。
　　楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰："距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。"故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
1．下列对句子中加粗词语的解释不正确的一项是（???? ）
A．距关，毋内诸侯——内：同“纳”
B．秦时与臣游——游：出游
C．吾得兄事之——兄：像兄长那样
D．旦日不可不蚤自来谢项王——谢：谢罪
2．下列对句子中加粗虚词的解释不正确的一项是（???? ）
A．具告以事——以：把
B．臣为韩王送沛公——为：替
C．而待将军——而：因而
D．所以遣将守关者——所以：表原因，……的原因
3．下列句子不能说明刘邦能察言观色、随机应变的一项是（?????）
A．君安与项伯有故
B．君为我呼入，吾得兄事之
C．愿伯具言臣之不敢倍德也
D．旦日不可不蚤自来谢项王
4．下列对选文的理解和分析不正确的一项是（???? ）
A．张良认为如果刘邦死去就是自己的不义，所以一定要把项羽要偷袭的事告诉刘邦。
B．作者写刘邦向张良了解项伯的年龄，是为后面的游说作铺垫，反映了刘邦细致、老练的性格。
C．项伯开始从楚军“夜驰之”汉军，结果“复夜”从汉军回楚军，刘邦已先胜一招。
D．这段文字也表现了张良对刘邦的忠诚及处变不惊、足智多谋的性格特征。

5、单选题  对下列各句中加粗字的解释，不正确的一项是 [???? ] A．焉用亡郑以陪邻——陪：增加
B．持千金之资币物——币：礼品
C．而吾与子之所共适——适：适合
D．张良西向侍——侍：陪坐