1、阅读题  阅读下面的文言文（15分）
李白传
李白字太白，兴圣皇帝①九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂来山，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也!”乃解金龟换酒，终日相乐。言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与徒醉于市。玄宗度曲，亟召白，令秉笔，顷之成十余章，帝颇嘉之。帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉，左右以水靧②面以稍解，援笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘月与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。
安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王磷辟为府僚佐。起兵，逃还彭泽；败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法白为救免至是子仪请解官以赎有诏长流夜郎会赦还寻阳坐事下狱时宋若思将吴兵三千赴河南道寻阳释囚辟为参谋，未几辞职。
李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。
（选自《旧唐书》，有删改）
[注]①兴圣皇帝：即西凉武昭王李暠，唐玄宗二年追谥。②靧(huì)：洗脸。
小题1:对下列句子中划线词的解释，正确的一项是???（3分）

A．神龙初遁还，客巴西做客
B．母梦长庚星，因以命之　　天命

C．帝欲官白，妃辄沮止官员
D．永王磷辟为府僚佐征召
小题2:下面句子都能表现李白文学才华的一组是????（3分）
①十岁通诗书?②然喜纵横术，击剑?③为任侠，轻财重施?④即令秉笔，顷之成十余章?⑤ 援笔成文，婉丽精切，无留思???⑥使高力士脱靴

A．①②⑤
B．④⑤⑥
C．①④⑤
D．②③④
小题3:下列对文章的分析和概括，不正确的一项是????（3分）
A．李白年轻时就才华出众，益州长史苏颋见到他惊叹他为“天才英特”，认为“少益以学”完全能赶上汉代的司马相如。
B．李白和吴筠关系友好，吴筠被召进京城，他也到了长安；后经吴筠引荐得玄宗赏识，进而供奉翰林。
C．李白生平爱酒，在任城时为“竹溪六逸”之一，居长安时常在街市饮酒，成为“酒中八仙人”之一。
D．安史之乱时李白曾在永王李磷幕下当僚佐，李磷失败，李白论罪当斩，幸亏郭子仪全力营救，才幸免一死。
小题4:断句和翻译。（6分）
（1）用“/”给下列文段断句。（3分）
子仪尝犯法白为救免至是子仪请解官以赎有诏长流夜郎会赦还寻阳坐事下狱时宋若思将吴兵三千赴河南道寻阳释囚辟为参谋
（2）用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
力士素贵，耻之，摘其诗以激杨贵妃。

2、阅读题  阅读下面的材料，完成后面的题目。
材料一：人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭。未有天理人欲夹杂者。学者须是革尽人欲，复尽天理。??（朱熹《朱子语类》）
材料二：理也者，情之不爽失也；未有情不得而理得者也。凡有所施于人，反躬而静思之：“人以施于我，能受之乎？”凡有所责于人，反躬而静思之：“人以此责于我，能尽之乎？”以我絜之人，则理明。????（戴震《孟子字义疏注》）
小题1:朱熹谈到了“天理”与“人欲”的关系，戴震谈到了“理”与“情”的关系，请比较两者的不同之处。（4分）
小题2:在现代社会中，同样存在“天理”与“人欲”、“理”与“情”的矛盾，请联系实际谈谈我们该怎么处理。（8分）

3、阅读题  阅读下面的文字，完成下面的题目。（5分）
曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”
子曰：“吾日三省乎吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”
定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”
“下事上，如地事天也，可谓大忠矣”，“心止于一忠者，谓之忠；持二忠者，谓之患。”
（董仲舒）
小题1:孔子的“忠”的含义是什么？（1分）
小题2:简要评价孔子和董仲舒的“忠君观”。（4分）

4、阅读题  阅读下文，完成文后各题。
刘世让，字元钦，雍州澧泉人也。仕隋徽仕郎。高祖入长安，世让以湋川归国，拜通议大夫。时唐弼余党寇扶风，世让自请安辑，许之，俄得数千人。复为安定道行军总管，率兵以拒薛举，战败，世让及弟宝俱为举军所获。举将至城下，令绐说城中曰：“大军五道已趣长安，宜开门早降。”世让伪许之，因告城中曰：?“贼兵多少，极于此矣。宜善自固，以图安全。”举重其执节，竟不之害。太宗时屯兵高庶，世让潜遣宝逃归，言贼中虚实。高祖嘉之，赐其家帛千匹。及贼平，得归，授彭州刺史。
寻领陕东道行军总管，与永安王孝基击吕崇茂于夏县，诸军败绩，世让与唐俭俱为贼所获。狱中闻独孤怀恩有逆谋，逃还以告高祖。时高祖方济河，将幸怀恩之营，闻难惊曰：“刘世让之至，岂非天命哉!”因劳之曰：?“卿往陷薛举，遣弟潜效款诚，今复冒危告难，是皆忧国忘身也。”寻封弘农郡公，赐庄一区，钱百万。
累转并州总管，统兵屯于雁门。突厥处罗可汗与高开道、苑君璋合众攻之，甚急。鸿胪卿郑元寿先使在蕃，可汗令元璹来说之世让厉声曰大丈夫奈何为夷狄作说客耶经月余虏乃退未几召拜广州总管。将之任，高祖问以备边之策，世让答曰：“突厥南寇，徒以马邑为其中路耳。如臣所计，请于崞城置一智勇之将，多储金帛，有来降者厚赏赐之，数出奇兵略其城下，芟践禾稼，败其生业。不出岁余，彼当无食；马邑不足图也。”高祖曰：“非公无所任者。”乃使驰驿往经略之。突厥惧其威名，乃纵反间，言世让与可汗通谋，将为乱。高祖不之察，遂诛世让，籍没其家。贞观初，突厥来降者言世让初无逆谋，始原其妻子。——选自《旧唐书?刘世让传》
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A．大军五道已趣长安趣：趋向，奔赴
B．累转并州总管转：调任
C．非公无所任者任：信任
D．籍没其家籍：登记
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
A．①率兵以拒薛举????????②挟飞仙以遨游
B．①因告城中日??????????②不如因善遇之
c．①高祖不之察??????????②句读之不知
D．①是皆忧国忘身也??????②是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A．世让有勇有谋，他假装答应薛举，却趁机告诉城中人，敌兵最多不过如此，好好防守，以保证安全。
B．世让听说怀恩有叛逆的阴谋，冒死从狱中逃出，把这个消息告诉了高祖。高祖很是感激，封他为弘农郡公，并赏赐了田地和钱财。
C．世让在抗击突厥方面很有谋略，即将去广州赴任时，被高祖委以重任，前往边界抗击突厥。
D．本文侧重表现世让智勇双全、精忠报国的一面，作者对其劳苦功高却被无端杀害的遭遇深表同情

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成1-4题。
??????? 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
??????? （《劝学》）
??????? 嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道?解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
??????? （《师说》）
1．下列句子中加粗词的解释，有错误的一项是（???? ）
A．声非加疾也，而闻者彰。??????????彰：清楚，明白
B．不耻相师????????????????????????耻：以……为耻
C．士大夫之族??????????????????????族：家族
D．于其身也，则耻师焉，惑矣！??????惑：糊涂
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（???? ）
A．吾尝跂而望矣???????????????????? 小学而大遗，吾未见其明也。
B．欲人之无惑也难矣???????????????? 巫医乐师百工之人，不耻相师
C．其皆出于此乎???????????????????? 授之书而习其句读者
D．于其身也，则耻师焉?????????????? 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉
3．下列对选文的理解，有错误的一项是（???? ）
A．《劝学》选段以学习的作用来论述”。认为人变得聪明的一个重要的标志是”。
B．《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足。
C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。
D．《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，！” 这个结语采用了感叹的语气，富有感情色彩，它不仅表露了作者的不满情绪，而且显示出对他所批判的论敌的鄙夷和蔑视。
4．翻译
⑴假舟楫者，非能水也，而绝江河。
译: ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
⑵句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
译：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
⑶巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
译:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????