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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文知识点总结《古代诗歌鉴赏》考点强化练习(2017年练习版)(十)
2017-02-02 03:39:05 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面这首宋诗,完成后面题目。
苦雨初霁
李觏
积阴为患恐沉绵,革去方惊造化权。
天放旧光还日月,地将浓秀与山川。
泥途渐少车声活,林薄初干果味全
寄语残云好知足,莫依河汉更油然。
[注]:霁:雨过天晴???林薄:交错丛生的草木。
小题1:该诗表现了作者的几种心情,请简要分析。(6分)
小题2:该诗颈联有两个字颇受后人赞赏,请简要赏析。(5分)


参考答案:
小题1:(1)标题中的“苦”写出了作者为久雨所苦的心


本题解析:
小题1:
试题分析:这是一道考核诗歌情感的题目,诗歌的情感要结合诗歌的题目、注释和诗中表情达意的关键词语进行,注意诗中的关键词语“苦”“恐”“惊”“好”“莫”。
小题2:
试题分析:这是一道炼字的题目,首先找到这两个字,一般都是“动词”或“形容词”,有时是活用的词语,炼字有炼意、炼境、炼手法、炼结构,此题主要是炼手法和炼意。即运用拟人的手法表达内心的喜悦之情。


本题难度:一般



2、阅读题  
分析诗词名句,在每句后面的括号里切当写出该诗句主要运用的修辞手法。
3、吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。(李贺《李凭箜篌引》)
4、“江东弟子今虽在,肯为君王卷土来?”(王安石《叠题乌江亭》)


参考答案:
3、(夸张)用夸张的手法描写李凭箜篌曲的艺术效果,从


本题解析:
3、中间两句“空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁”使用了夸张的手法,意在突出演技的高超。类似的诗句有“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”。
4、这是一个反问句不难判断,结合其正面意思也不难分析其含义和作用。


本题难度:简单



3、阅读题  阅读下面这首诗,完成后面题目。(7分)
殢人娇
张扩
深院海棠,谁倩春工染就?映窗户,烂如锦绣。东君何意,便风狂雨骤?堪恨处,一枝未曾到手。?午日乍晴,匆匆命酒。犹及见,胭脂半透。残红几点,明朝知在否?问何似,去年看花时候?
小题1:下列对词的解说不正确的一项是(???)(3分)
A.词的开篇即点出题旨“咏海棠”,并巧妙运用问句引出比喻,将天然的海棠比喻为人工织成的锦绣。
B.上阕结尾处用一“恨”字写出了作者的惜花之情,他恨狂风骤雨的来临让人无法充分欣赏美丽的海棠花。
C.词的下阕别开生面,着重描述作者“赏残花”的行为。“胭脂半透”用比喻的手法写出了雨后海棠花的颜色与质感。
D.“明朝知在否”的问句表达了作者一片惜花伤春之心,及对时光易逝的无尽感慨。
小题2:读这首海棠词,许多人认为“午日乍晴,匆匆命酒”一语非常精彩,请结合全词从结构和含义两方面简析其妙处。(4分)


参考答案:
小题1:C
小题2:“午日乍晴,匆匆命酒”一语


本题解析:
小题1:
试题分析:可结合注释翻译原诗句,在理解的基础上进行概括筛选。其中C选项“胭脂”不是比喻手法
小题2:
试题分析:此题考查学生对古代诗歌重要语句妙处的把握。考题要求从结构和含义的角度思考。结构上首先看这个句子所处的位置在中间位置,在看它的语义是雨后初晴,就和前面的风狂雨骤照应。含义上重点考查“乍”即“刚刚”所体现的心情和词语的叠用所起的对焦急心情的强调作用。


本题难度:一般



4、阅读题  古代诗歌鉴赏。(8分)
最爱东山晴后雪①
[宋]杨万里
只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间
只爱东山晴后雪,软红光里涌银山
  [注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一 首
小题1:请简要分析这首诗中诗人的形象(4分)
小题2:请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处(4分)


参考答案:
小题1:诗人只顾追寻胜景而不觉春寒,驻足春风夕阳中凝


本题解析:
小题1:试题分析:本诗描写了东山雪后阳光朗照的美丽景象诗题直接言明“最爱”,表达情感取向。诗人写到因为只顾着追逐寻觅胜景而忘记了寒冷,偶尔在春风中站立,在夕阳中放眼赏看美景最喜爱东山天晴之后的雪景,在春日的傍晚,夕阳微弱柔软的红光普照在东山之上,皑皑白雪闪耀着点点光芒,那仿佛是座座银山在向我涌来,刻画了一个心境悠闲、陶醉于自然美景而忘我的诗人形象。
点评:这是高考诗歌鉴赏中的常见题型,都说“一切景语皆情语”,很多景物描写不过是想要表达作者的思想感情,而这些情感正是体现作者人物性格的关键。
小题2:试题分析:本诗语言浅俗,但用字讲究尤其是第四句“软红光里涌银山”,一个“软”字,赋予夕阳光芒以形象的触觉,写出了夕阳的无限美好而一个“涌”字,更是化静为动,赋予画面以动态之感,增添情趣。
点评:本题是典型的“炼字”题,该题的答题技巧是:1、找出关键字或词,并理解它的含义;2、将该字还原到原句进行理解;3、点出该字营造了什么样的意境或是表达了怎样的感情;4、该字对全诗起了什么作用。


本题难度:一般



5、阅读题   补写出下列文句中的空缺部分(每空1分,共5分,多子少字,有错别字不给分)
(1)携来百侣曾游。????????????????????。(《沁园春?长沙》)
(2)那河畔的金柳,??????????;波光里的艳影,在我的心头荡漾。(《再别康桥》)
(3)“风萧萧兮易水寒,????????????????!”(《荆轲刺秦王》)?
(4)沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,??????????????。(《记念刘和珍君》)
(5)剑外忽传收蓟北,??????????????????。(《闻官军收河南河北》)


参考答案:
(1)忆往昔峥嵘岁月稠;(2)是夕阳中的新娘 ;(3


本题解析:略


本题难度:简单



Tags:高考 语文 古代诗歌鉴赏 题库 知识点 汇总 高中
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