1、阅读题  课内文言文阅读。
?1．解释下列划线的词在句中的意思。
（1）相如奉璧奏秦王 　奏：___________
（2）单于使使晓武，会论虞常 　论：_____________
（3）使者大喜，如惠语以让单于 　让：_____________
（4）衡下车，治威严?　下车：____________
2．下列对句中划线词的活用情况进行分类，正确的一组是 [???? ] < style="WORD-BREAK: break-all" border="0" cellspacing="0" width="650">①赢得仓皇北顾②大将军邓骘奇其才③武能网纺缴 ④单于壮其节 ⑤故令人持璧归，间至赵矣 ⑥宁许以负秦曲 ⑦樯橹灰飞烟灭 ⑧相如视秦王无意偿赵城，乃前曰 ⑨单于愈益欲降之
A．①⑦⑧／②／⑧⑤／④⑥⑨
B．①⑤⑦／②④／③⑧／⑥⑨
C．①⑦／②④⑥／③⑤⑧／⑨
D．①③⑧／②⑥／⑤⑦／④⑨
3．翻译下列句子。
（1）见犯乃死，重负国。
　______________________________________________________________________
（2）举孝廉不行，连辟公府不就。
　______________________________________________________________________

参考答案：1．（1）呈献，进献
　 （2）判罪
　 （

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面试题。
范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服，举孝廉、光禄。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏，使案察之。谤登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。其所举奏，莫不厌塞众议。
迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋，滂执公仪诣蕃，蕃不止之，滂怀恨，投版弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰：“若范孟博者，岂宜以公礼格之！今成其去就之名，得无自取不优之议邪？”蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所辟，后诏三府掾属举谣言，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥多，疑有私故。滂对曰：“臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害，岂以污简札哉！间以会日迫促，故先举所急，其未审者，方更参实。臣闻农夫去草，嘉谷必茂，忠臣除奸，王道以清，若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能洁。滂睹时方艰，知意不行，因投劾去。
太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶，其有行违孝悌、不轨仁义者，皆扫迹斥逐，不与共朝。显荐异节，抽拔幽陋。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡曲所弃，中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。资迁怒，捶书佐朱零。零仰曰：“范滂清裁，犹以利刃齿腐朽，今日宁受笞死，而滂不可违。”资乃止。郡中中人以下，莫不归怨，乃指滂之所用，以为范党。
后牢修（人名）诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。滂后事释，遂还乡里。
建宁二年，遂大诛党人。诏下，急捕滂等。督邮吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡，曰：“天下大矣，子何为在此？”滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”其母就与之诀，滂白母曰：“仲博孝敬，足以供养；滂从龙舒君归黄泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰：“汝今得与李（膺）、杜（密）齐名，死亦何恨。既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞，顾谓其子曰：“吾欲使汝为恶，则恶不可为；使汝为善，则我不为恶！”行路闻之，莫不流涕。时年三十三。
(节选自《后汉书．党锢列传》)
小题1:对下列加点字词的解释，不正确的一项是（???）
A．少厉清节，为州里所服服：佩服
B．郭林宗闻而让蕃让：谦让，礼让
C．滂奏刺史奏：举奏，弹劾
D．守令自知臧污臧，通“赃”，受贿
小题2:以下语句分为四组，全都直接表现范滂耿直果断和嫉恶如仇的性格的一组是（???）
①及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去
②今成其去就之名，得无自取不优之议邪
③严整疾恶，其有行违孝悌，不轨仁义者，皆扫迹斥逐，不与共朝
④忠臣除奸，王道以清，若臣言有贰，甘受显戮
⑤滂以非其人，寝而不召
⑥惟大人割不可忍之恩，勿增感戚

A．①④⑥
B．②⑤⑥
C．③④⑤
D．①②③
小题3:下列对文章内容的理解，正确的一项是（???）
A．范滂在做光禄勋主事时，由于他弹劾的人太多，陈蕃疑心他公报私仇，范滂知道自己没有能力改变大局，于是辞官而去。
B．范滂嫉恶如仇，不与那些在行为上不孝顺长辈、不尊敬兄长，不遵循仁义礼制要求的人交往，他的外甥被同乡的人所不齿，因而他就是在休息的时候也不召见自己的外甥。
C．建宁二年，朝廷大肆诛杀勾党之人，范滂听说这件事后，自己立刻赶到监狱，别人劝他逃走他也不肯，他不愿连累自己的母亲，使母亲流离他乡。
D．这篇传记写得慷慨悲凉，感人至深。特别是第二次被捕时与母亲和儿子的诀别，态度从容，情辞激昂，浩然正气足以流传千古。
小题4:将文言文阅读文段中划线的语句翻译成现代汉语。（10分）
①滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！（5分）
②汝今得与李、杜齐名，死亦何恨。既有令名，复求寿考，可兼得乎？（5分）

参考答案：
小题1:B
小题2:C
小题3:D

本题解析：
小题1:
试题分析：郭林宗闻而让蕃、译为：郭林宗听说了这件事就责备陈蕃。让：责备。所以B选项错误。类似这样的字词如：恨：遗憾；可怜：可爱；爱：吝惜；等等。平时应多加积累。
小题2:
试题分析：①是写“守令”的，是从侧面表现范滂的；②是郭林宗责备陈蕃的话语；⑥是表现范滂孝道的。此类试题我们可以做两步排除，即可得到正确答案。但是要注意审清题干中“直接表现”词语。
小题3:
试题分析：本题考查对文中重要信息的理解提取能力。A项的错误有两处，一是弹劾官员是在“复为太尉黄琼所辟”，二是“疑心他公报私仇”是尚书而不是陈蕃；B项的错误在于对“寝而不召”的理解错误；C项的错误在于范滂不肯逃走的原因还有不愿意连累他人。
考点14：筛选文中的信息。能力层级为C
小题4:
试题分析：（1）注意以下得分点的翻译，塞：阻塞，引申为消除、平息；累：连累； 令：使、让。另外要注意句子整体句意的理解翻译。
（2）注意以下得分点的翻译，恨：遗憾；令：美好的；兼：同时拥有。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成1—4题。 孟德传
【宋】苏辙 　　孟德者，神勇之退卒也。少而好山林。既为兵，不获如志。嘉祐中，戍秦州。秦中多名山，德逃至华山下，以其衣易一刀十饼，携以入山。自念：“吾禁军也，今至此，擒亦死，无食亦死，遇虎狼毒蛇亦死。此三死者，吾不复恤矣。”惟山之深者往焉。食其饼，既尽，取草根木实食之。一日十病十愈，吐利胀懑，无所不至。既数月安之，如食五谷。以此入山二年而不饥。然遇猛兽者数矣，亦辄不死。德之言曰：“凡猛兽类能识人气。未至百步，辄伏而号，其声震山谷。德以不顾死，未尝为动。须臾奋跃，如将搏焉。不至十数步，则止而坐，逡巡弭耳而去。试之前后如一。”
　　后至商州，不知其商州也，为候者所执，德自分死矣。知商州宋孝孙谓之曰：“吾视汝非恶人也，类有道者。”德具道本末。乃使为自告者，置之秦州。张安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。至今往来诸山中，亦无他异能。
　　夫孟德可谓有道者也。世之君子皆有所顾，故有所慕，有所畏。慕与畏交于胸中，未必用也，而其色见于面颜，人望而知之。故弱者见侮，强者见笑，未有特立于世者也。今孟德其中无所顾，其浩然之气发越于外不自见，而物见之矣。推此道也，虽列于天地可也，曾何猛兽之足道哉！（选自《栾城集》，有删改） 书《孟德传》后
【宋】苏轼 　　子由书孟德事见寄，余既闻而异之，以为虎畏不惧己者，其理似可信。然世未有见虎而不惧者，则斯言之有无，终无所试之。然囊余闻云安多虎，有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，虎自山上驰来，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首觗触，庶几其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。意虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威无所施欤？（选自《东坡全集》，有删改）
1．对下列语句中加粗词语的解释，不正确的一项是（???? ）
A．吐利胀懑，无所不至——利：通“痢”，腹泻
B．逡巡弭耳而去——弭：低垂
C．德自分死矣——自分：自己料想
D．至以首觗触，庶几其一惧——庶几：差不多
2．下列各组语句中，分别表明孟德“生存艰难”和“无所畏惧”的一组是（???? ）
A．既为兵，不获如志——惟山之深者往焉
B．食其饼，既尽，取草根木实食之——须臾奋跃，如将搏焉
C．一日十病十愈——德以不顾死，未尝为动
D．至今往来诸山中，亦无他异能——虽列于天地可也，曾何猛兽之足道哉
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（???? ）
A．孟德在山中的几年里多次与猛兽相遇，了解到它们大多有能辨识人气的习性。
B．宋孝孙认为孟德不像是恶人，于是派人向上级报告，并把孟德安置在秦州。
C．苏轼认为孟德是有道之人，孟德意识不到自己的浩然之气，而外物感觉得到。
D．苏轼的《书<孟德传>后》写了一则小儿不知道怕虎而虎也没伤害小儿的故事
4．把文中画线的语句翻译成现代汉语。
（1）以其衣易一刀十饼，携以入山。
________________________________________
（2）张安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。
________________________________________
（3）意虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威无所施欤？
________________________________________

参考答案：1．D
2．C
3．B
4．（1）（孟德）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成1-4题。 书杭检讨遗事
【清】洪亮吉 　　杭检讨，名世骏，钱塘人。少举于乡。乾隆元年，以鸿博科官翰林院检讨。先生性伉爽①，能面责人过，同官皆严惮之。乾隆中叶，上思得直言及通达治体者，特设阳城马周科②试翰林等官，先生预焉。日未中，已得数千言，语过戆直，末又言：“满洲人官督抚者过多。”触上怒，抵其卷于地者再，已，复取视之。时先生试毕，意得甚，方趋同官寓邸食，忽内传片纸出，言罪且不测。同官恐，促先生急归。先生笑曰：“即罪当伏法，有都市在，必不污君一片地也，何恐？”寻得旨放归。
　　先生家故不丰，以授徒自给。主扬州安定书院者几十年，以实学课士子，暇即闭户著书，不预外事。又疏懒甚，或频月不衣冠。性顾嗜钱，每馆俸所入，必选官板之大者，以索贯之，积床下，或至尺许。其幺么③破碎及私铸者，方以市物，两手非墨污即铜绿。然先生虽若有钱癖，尝见一商人获罪鹾使④，非先生莫能解，夜半走先生所乞救，并置重金案上，先生掷出之，不顾。
　　最不喜读邸报⑤，里居二十年，同岁或积官至大学士、尚书、总督，先生不知也。岁戊子，刘文定纶适服阕，特旨以吏部尚书协办大学士内召，过扬州访先生。先生见其服冠，诧曰：“汝今何官？”曰：“不敢欺，参预阁务者已数年矣。”先生谑之曰：“汝吴下少年耳，亦入阁办事耶？”哄堂笑，乃别。
　　先生一岁必两归钱塘，归后无事，或携钱数百，与里中少年博左近望仙桥下。时钱文敏维城视学浙中，词馆后进也。一日盛暑，张盖往访先生，头⑥踏过桥下，文敏已从舆中望见先生，短葛衣，持蕉扇，与诸少年博正酣。文敏即出舆揖曰：“前辈在此乎？”时先生以扇自障，业知不可掩，即回面语曰：“汝已见我耶？”文敏曰：“正诣宅谒前辈耳。”曰：“吾屋舍甚隘，不足容从者。”文敏固欲前，先生固却之，始寻道反。文敏去，诸少年共博者始从桥下出，惊问曰：“汝何人？学使见敬若此。”曰：“我衙门中后辈耳。”遂不告姓名去。（选自《虞初续新志》）
　　【注】①伉爽：刚直豪爽。②阳城马周科：选取直言御史的考试（马周，唐代监察御史，以直言名）。③幺么：微小。④鹾（cuó）使：盐运使。⑤邸报：朝廷官报。⑥头：临近。
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．即罪当伏法，有都市在——都：大
B．性顾嗜钱，每馆俸所入——顾：仅、只是
C．夜半走先生所乞救，并置重金案上——案：桌子
D．始寻道反——寻：沿着、顺着
2．下列各项中，加粗的词的用法与其他三项不同的一项是（???? ）
A．先生性伉爽，能面责人过
B．满洲人官督抚者过多
C．又疏懒甚，或频月不衣冠
D．文敏已从舆中望见先生，短葛衣，持蕉扇
3．下列各项中，与例句句式特点相同的一项是（???? ）
例句：汝吴下少年耳
A．必选官板之大者
B．与里中少年博左近望仙桥下
C．时钱文敏维城视学浙中，词馆后进也
D．诸少年共博者始从桥下出
4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（???? ）
A．杭世骏参加了皇帝举办的阳城马周科考试，他才思敏捷，言语憨直，直刺朝廷重满轻汉的弊病，触怒了皇帝，但最终只是被放归乡里。
B．杭世骏家境原本就不富裕，因此对钱有特殊的癖好，在教学、著书之余就喜欢把玩铜钱，买东西时手上总是沾满了铜绿。
C．杭世骏不喜欢读朝廷官报，又长期住在家乡，同年登科的人升官了，他也不知道。刘纶服丧期满回京，路过扬州拜访他，他才知道刘纶已经入阁了。
D．杭世骏每年都会回钱塘两次，回去后无所事事，就跟同乡的年轻人赌博，有一次他赌得正高兴时，正好遇到了来访的钱维城，杭世骏尴尬不已。

参考答案：1．A
2．A
3．C
4．B

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）
荀彧字文若，颖川颖阴人也。彧年少时，南阳何颙异之，曰：“王佐才也。”永汉元年，举孝廉，拜守宫令。董卓之乱，（求出补吏，——删）除亢父令，遂弃官归。谓父老曰：“颖川，四战之地也，天下有变，常为兵冲，宜亟去之，无久留。”乡人多怀土犹豫，莫有随者，彧独将宗族至冀州。
自太祖之迎天子也，袁绍内怀不服。绍既并河朔，天下畏其强。太祖方东忧吕布，南拒张绣，而绣败太祖军于宛。绍益骄，与太祖书，其辞悖慢。太祖大怒，出入动静变于常，众皆谓以失利于张绣故也。钟繇以问彧，彧曰：“公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。”则见太祖问之，太祖乃以绍书示彧，曰：“今将讨不义，而力不敌，何如？” 彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强亦弱。刘、项之存亡，足以观矣。今与公争天下者，唯袁绍尔。绍貌外宽而内忌，任人而疑其心，公明达不拘，唯才所宜：此度胜也。绍迟重少决，失在后机；公能断大事，应变无方：此谋胜也。绍御军宽缓，法令不立，士卒虽众，其实难用，公法令既明，赏罚必行，士卒虽寡，皆争致死：此武胜也。绍凭世资，从容饰智，以收名誉，故士之寡能好问①者多归之，公以至仁待人，推诚心不为虚美，行己谨俭，而与有功者无所吝惜，故天下忠正效实之士咸愿为用：此德胜也。夫以四胜辅天子，扶义征伐，谁敢不从？绍之强其何能为！”太祖悦。
十七年，董昭等谓太祖宜进爵国公，以彰殊勋，密以咨彧。彧以为太祖本兴义兵以匡朝宁国，秉忠贞之诚，守退让之实；君子爱人以德，不宜如此。太祖由是心不能平。会征孙权，表请彧劳军于谯，彧疾留寿春，以忧薨，时年五十。明年，太祖遂为魏公矣。
评曰：“荀彧清秀通雅，有王佐之风，然机鉴先识，未能充其志也。”
（选自《三国志·魏书十·荀彧传》，有删节。）
①问：通“闻”，名声，虚名。
小题1:对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（3） (???? )
A．彧年少时，南阳何颙异之异：看重
B．除亢父令除：废除
C．殆有他虑。殆：恐怕，大概
D．会征孙权会：正赶上，恰逢
小题2:以下各组句子中，全都说明荀彧有“王佐之才”的一组是( 3)（????）
①彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强亦弱。刘、项之存亡，足以观矣。②董卓之乱，（求出补吏，——删）除亢父令，遂弃官归。③公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。 ④董昭等谓太祖宜进爵国公，以彰殊勋，密以咨彧。⑤君子爱人以德，不宜如此。 ⑥会征孙权，表请彧劳军于谯，彧疾留寿春。

A．①③④
B．②⑤⑥
C．①③⑤
D．②④⑥
小题3:下列对文中有关内容的分析和概括,不正确的一项是( 3) （????）
A．荀彧年少的时候，南阳何颙就认为他不同于一般，有王佐才，很看重他。
B．太祖迎天子后，四面受敌。袁绍给他写了一封言辞傲慢无礼的书信，太祖看后很生
气，出入的举动不同于平常，众人都说是因为失利于张绣的缘故。只有荀彧认为有
其他忧虑。
C．荀彧死后的第二年，太祖就升为魏公 了。
D．十七年，董昭等认为太祖应该晋升爵位为国公，以表彰他的特殊功勋，荀彧也认为
应该这样做，太祖因此对他更加重用。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①公明达不拘，唯才所宜：此度胜也。（5分）
②然机鉴先识，未能充其志也。（5分）

参考答案：
小题1:本题解析：参考译文:荀彧字文若，颖川郡颖阴县人。荀彧年少时，南阳人何颙非常看重他，说：“是一个辅佐帝王的人才！”永汉元年，被荐举为孝廉，任命做守宫县令。董卓之乱时，被任命为亢父县令，竟弃官回家。他对父老们说：“颖川是四面受敌的争战之地，天下一有变故，就会经常成为军事要冲，应当赶紧离开此地，不要长久停留。”乡人之中很多都留恋本土，犹豫不决，没有追随的，荀彧只将自己的宗族迁到冀州。
自从太祖迎接天子到许都之后，袁绍内心不服。袁绍兼并北方之后，天下人都畏惧他的强盛。太祖正东忧吕布，南拒张绣，而张绣在宛县打败太祖军。这一来，袁绍更加骄傲，给太祖写信，言辞无理而傲慢。太祖大怒，出入的举动不同于平常，众人都说是因为失利于张绣的缘故。钟繇为这事问荀彧，荀彧说：“曹公是个聪明人，必不追咎往事，恐怕有其他忧虑。”于是见到太祖询问，太祖便将袁绍的信给荀彧看，说：“我现在想要讨伐不义，而力量敌不过他，怎么办？”荀彧说：“古来在胜败场中较量的人，真有才能的，纵使起初弱小，也必将强盛，如果不是那号人，纵使起初强大，也容易弱小。从汉高祖与项羽的存亡，就足以看出这一点，现今同您争天下的人，只有袁绍罢了。袁绍这人貌似宽容而内心忌刻，使用人之才而又疑人之心，而您明白豁达，不拘小节，用人唯才，这说明您在度量方面胜过袁绍。袁绍处事迟缓，优柔寡断。往往错过时机，造成失败，而您能决断大事，随机应变，不守成规，这说明您在谋略方面胜过袁绍，袁绍治军不严，法令不行，士卒虽多，其实难用，而您法令严明，信赏必罚，士卒虽少，都争先效死，这说明您在用兵方面胜过袁绍，袁绍凭借世代门第，装模作样地玩弄小聪明，以博取名誉，因此很多缺乏才能而喜好虚名的士人都归附于他，而您以仁爱之心待人，推诚相见，不求虚名，自己的行动谨慎节俭，而赏赐有功的人无所吝惜，因此天下忠诚正直、讲求实际的人士都愿意为您所用，这说明您在品德方面胜过袁绍。用以上四个方面的优点辅佐天子，扶持正义，讨伐不义之臣，谁敢不从？袁绍虽强，又有什么用呢？”太祖很高兴。
建安十七年，董昭等认为太祖应该晋升爵位为国公，以表彰他的特殊功勋，将此事秘密征询荀彧的意见。荀彧认为太祖发起义兵本来是为了匡正朝廷、安定国家，怀抱忠贞的诚心，保持退让的行动，君子根据高尚的道德而爱人，不应该这样作。太祖从此对荀彧心中不满。正好遇上征伐孙权，太祖上表请派荀彧到樵地劳军，荀彧因病留在寿春，由于心中忧郁而死，当年五十岁。第二年，太祖就升为魏公了。
评论说：荀彧才能出众，通达儒雅，有辅佐帝王的风范，然而预先看出了曹氏篡位的苗头，因而没有能够充分地发挥自己的才智。

本题难度：一般