1、语言运用题  【题文】2014年9月4日，新的高考改革方案出台，其中“2015年取消艺术、体育特长生加分”的规定引起了人们的热议。请拟写质疑者和赞成者的不同理由。要求：各写出两点理由。（4分）
质疑者：                                                             
赞成者：                                                            

参考答案：【答案】质疑者：①影响一些学生进行艺术学习和体育训练的积极性

本题解析：【解析】
试题分析：本题属于新闻短评。从质疑者的角度回答时应写出这种做法的弊端，取消艺术、体育特长生加分不利于学生的全面发展及综合素质的提高，高校选拔人才的标准过于单一，不够科学全面。从赞成者的角度回答时应写出这种做法的好处，取消艺术、体育特长生加分可以减少弄虚作假现象，有利于维护高招的公平和公正。新闻短评，是新闻评论的一种，顾名思义，就是用简约的文字对新闻进行评论。既然是“短评”，就要针对新闻中的具体事件，旗帜鲜明地阐明态度。新闻短评的写法一般可以概括地表述为：某某事件怎么样，折射出社会中的何种现

本题难度：一般

2、语言运用题  　　为下面的漫画《一次使用》拟写解说词，要求至少运用一种修辞手法，能揭示漫画的内涵。（不少于50字）

参考答案：示例：
　　这是一幅手拿两棵绿树作筷子夹菜的画面。使用

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  【题文】下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）            （ ）
①只有与国家和人民        ，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
②日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有         之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。
③陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人         的那一天。
④时间真如        ，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩一百多天了。
A．休戚与共东山再起另眼相看白驹过隙
B．休戚相关死灰复燃刮目相看行云流水
C．休戚与共死灰复燃刮目相看白驹过隙
D．休戚相关东山再起另眼相看行云流水

参考答案：【答案】C

本题解析：【解析】
试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连，形容关系密切，利害相关，侧重客观存在的关系。死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）；东山再起：指失势以后重新恢复地位。“刮目相看”是指用新的眼光来看待；“另眼相看”是指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅

本题难度：一般

4、单选题  【题文】下列选项中各组加点字，读音都不相同的一项是（   ）
A．伶俜/媒聘舂粮/青骢马忌讳/彤管有炜
B．幌子/恍惚蛟龙/佼佼者贻赠/甘之如饴
C．沉淀/玷污臧否/无尽藏和煦/熙熙攘攘
D．踯躅/踟蹰外甥/不胜悲户籍/杯盘狼藉

参考答案：【答案】A

本题解析：【解析】
试题分析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法，B项，“幌子/恍惚”均读huǎng，“蛟龙/佼佼者”分别读jiāo/jiǎo，“贻赠/甘之如饴”均读yí；C．“沉淀/玷污”均读diàn，其余分别读zāng/zàng，xù/xī；D．“踯

本题难度：简单