1、单选题  对下列各句划线词语的解释，全都正确的一项是 [???? ] < style="WORD-BREAK: break-all" border="0" cellspacing="0" width="650">①则或咎（责怪）其欲出者 ②至于幽暗昏惑而无物以相（帮助）之 ③何可胜道（道理）也哉 ④山川相缪（盘绕），郁乎苍苍 ⑤方（将要）其破荆州 ⑥列坐其次（按次序） ⑦夫人之相与（交往），俯仰一世 ⑧不能喻（明白）之于怀
A．①②③④
B．①③⑤⑦
C．②④⑦⑧
D．②③⑥⑦

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成1—5题。
　　六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
　　秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
　　齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（选自苏洵《六国论》）
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（　）
A．?后秦击赵者再/再：两次????
B．?与嬴而不助五国也/与：帮助
C．?故不战而强弱胜负已判矣/判：决定????
D．?向使三国各爱其地/爱：爱惜
2．对下列句子中加粗词指代对象的理解，不正确的一项是（　）
A．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍?（其：秦战胜而得到的土地）
B．子孙视之不甚惜（之：土地）
C．奉之弥繁，侵之愈急（之：赂秦各国）
D．惜其用武而不终也（其：赵国）
3．下列句子加粗词语古今意义相同的一项是（　）
A．思厥先祖父?????????
B．犹有可以不赂而胜之之势
C．暴霜露，斩荆棘?????
D．?至于颠覆，理固宜然
4．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（　）
A．首段开宗明义，提出全文论点，并从“不赂者”和“赂者”两方面进行分析，巩固论点。
B．第二段从“赂者”入手，运用对比、比喻等论证方法，说明以地事秦必然招致灭亡的结局。
C．第三段从“不赂者”入手，以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证“赂秦力亏，破灭之道”的道理。
D．本文剖析透彻，逻辑性很强。文中还使用形象描写的手法，使得论证鲜明晓畅，生动感人。
5．把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
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（2）且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
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3、阅读题  文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完下列小题
张承业，字继元，唐僖宗时宦者也。晋王兵击王行瑜，承业数往来兵间，晋王喜其为人。及昭宗为李茂贞所迫，将出奔太原，乃先遣承业使晋以道意，因以为河东监军。其后崔胤诛宦官，宦官在外者，悉诏所在杀之。晋王怜承业，不忍杀，匿之斛律寺。昭宗崩，乃出承业，复为监军。
晋王病且革，以庄宗属承业曰：“以亚子累公等!”庄宗常兄事承业，岁时升堂拜母，甚亲重之。庄宗在魏，与梁战河上十余年，军国之事，皆委承业，承业亦尽心不懈。凡所以畜积金粟，收市兵马，劝课农桑，而成庄宗之业者，承业之功为多。自贞简太后、韩德妃、伊淑妃及诸公子在晋阳者，承业一切以法绳之，权贵皆敛手畏承业。
庄宗岁时自魏归省亲，须钱蒲博赏赐伶人，而承业主藏，钱不可得。庄宗乃置酒库中，酒酣，使子继岌为承业起舞，舞罢，承业出宝带、币、马为赠，庄宗指钱积呼继岌小字以语承业曰：“和哥乏钱，可与钱一积，何用带、马为也？”承业谢曰：“国家钱，非臣所得私也。”庄宗以语侵之，承业怒曰：“臣，老敕使，非为子孙计，惜此库钱，佐王成霸业尔！若欲用之，何必问臣？财尽兵散，岂独臣受祸也？”庄宗顾元行钦曰：“取剑来！”承业起，持庄宗衣而泣，曰：“臣受先王顾托之命，誓雪家国之雠。今日为王惜库物而死，死不愧于先王矣！”阎宝从旁解承业手令去，承业奋拳殴宝踣，骂曰：“阎宝，朱温之贼，蒙晋厚恩，不能有一言之忠，而反谄谀自容邪！”太后闻之，使召庄宗。庄宗性至孝，闻太后召，甚惧，乃酌两卮谢承业曰：“吾杯酒之失，且得罪太后。愿公饮此，为吾分过。”承业不肯饮。庄宗入内，太后使人谢承业曰：“小儿忤公，已笞之矣。”明日，太后与庄宗俱过承业第，慰劳之。
卢质嗜酒傲忽，自庄宗及诸公子多见侮慢，庄宗深嫉之。承业乘间请曰：“卢质嗜酒无礼，臣请为王杀之。”庄宗曰：“吾方招纳贤才以就功业，公何言之过也！”承业起贺曰：“王能如此，天下不足平也！”质因此获免。
（节选自《新五代史?张承业传》）
小题1:对下列句子中加点的词，解释不正确的一项是：　??????（???）

A．承业数往来兵间数：多次
B．承业一切以法绳之绳：约束

C．庄宗顾元行钦曰顾：回头
D．太后与庄宗俱过承业第过：经过
小题2:下列各组加点的 虚词意义和用法相同的一项是：???????（???）
A．乃：乃先遣承业使晋以道意乃不知有汉，无论魏晋
B．而：而成庄宗之业者君子博学而日参省乎己
C．以：庄宗以语侵之赵王岂以一璧之故欺秦邪
D．之：不能有一言之忠蚓无爪牙之利，筋骨之强
小题3:下列各句对文章的阐述，不正确的一项是：(? )
张承业虽是宦官，但他做人的风格深得晋王的喜欢，这也是他后来能够保得住性命并受顾命之托的关键因素。
B．张承业在庄宗与后梁相持于河上十多年里，在后方负责招兵买马，聚钱积粮，督 促耕织，使庄宗最后成就霸业。
C．张承业不仅责任感强，而且耿直敢谏，在庄宗想从他那里要国家的钱作私用时，宁死不屈，并挥拳怒打庄宗，其勇气实在可敬。
D．张承业也很有智慧，当他知道庄宗很恨卢质时，他假装说要替庄宗杀掉卢质，实质上非常巧妙地保护了卢质。（也为庄宗保住了一个安邦定国的人才）
小题4:翻译下面的句子（10分）
（1）庄宗常兄事承业，岁时升堂拜母，甚亲重之。
（2）吾方招纳贤才以就功业，公何言之过也！

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面小题。
韩延徽，字藏明，幽州安次人。父梦殷，累官蓟、儒、顺三州刺史。延徽少英，燕帅刘仁恭奇之，召为幽都府文学、平州录事参军，同冯道祗候院，授幽州观察度支使。后守光为帅，延徽来聘，太祖怒其不屈，留之。述律后谏曰：“彼秉节弗挠，贤者也，奈何困辱之？”太祖召与语，合上意，立命参军事。攻党项、室韦，服诸部落，延徽之筹居多。乃请树城郭，分市里，以居汉人之降者。又为定配偶，教垦艺，以生养之。以故逃亡者少。
居久之，慨然怀其乡里，赋诗见意，遂亡归唐。已而与他将王缄有隙，惧及难，乃省亲幽州，匿故人王德明舍。德明问所适，延徽曰：“吾将复走契丹。”德明不以为然。延徽笑曰：“彼失我如失左右手，其见我必喜。”既至，太祖问故。延徽曰：“忘亲非孝，弃君非忠。臣虽挺身逃，臣心在陛下。臣是以复来。”上大悦，赐名曰匣列。“匣列”，辽言复来也。即命为守政事令、崇文馆大学士，中外事悉令参决。
天赞四年，从征渤海，大諲歙乞降。既而复叛，与诸将破其城，以功拜左仆射。又与康默记攻长岭府，拔之。师还，太祖崩，哀动左右。太宗朝，封鲁国公，仍为政事令。使晋还，改南京三司使。世宗朝，迁南府宰相，建政事省，设张理具，称尽力吏。天禄五年六月，河东使请行册礼，帝诏延徽定其制，延徽奏一遵太宗册晋帝礼，从之。应历中，致仕。子德枢镇东平，诏许每岁东归省。九年卒，年七十八。上闻震悼，赠尚书令，葬幽州之鲁郭，世为崇文令公。——（《辽史·韩延徽传》）
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．燕帅刘仁恭奇之奇：认为……不同凡响
B．后守光为帅，延徽来聘聘：聘请
C．已而与他将王缄有隙隙：嫌隙、矛盾
D．德明问所适适：去哪里
小题2:以下各组句子中，全都表明韩延徽军事才能的一组是（3分））
①攻党项、室韦，服诸部落???????????②又为定配偶，教垦艺，以生养之
③天赞四年，从征渤海，大諲歙乞降???④又与康默记攻长岭府
⑤建政事省，设张理具，称尽力吏?????⑥诏许每岁东归省

A．①②③
B．①④⑤
C．③④⑥
D．①③④
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．后来刘守光担任统帅，韩延徽奉命出使契丹，辽太祖恼怒他不屈服，扣留了他，不让他返回，后因述律后的知人和太祖的善任才逐渐被重用。
B．韩延徽在辽朝居住了很长时间，感慨地怀念起自己的家乡，赋诗来表达这种心情，于是，逃回后唐，因与另一个将领王缄有矛盾，在老友王德明的劝说下又逃回契丹。
C．韩延徽又一次来到辽朝，辽太祖给韩延徽赐名为“匣列”。随即任命为守政事令、崇文馆大学士，朝廷内外的事情都让他参与决断，足见对其非常信任。
D．韩延徽又与康默记一起攻打长岭府，占领了这座城池。队伍返回，太祖逝世，韩延徽哀恸欲绝，把左右部属都感动了。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）彼秉节弗挠，贤者也，奈何困辱之？（5分）
（2）乃请树城郭，分市里，以居汉人之降者。（5分）

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成1～4题。
　　始汲黯为谒者①，以严见惮。河内失火，延烧千余家，上使往视之。还，报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之。以数切谏，不得留内，迁为东海太守。好清静，择丞史任之，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。
　　黯多病，赐告②者数，不愈。庄助复为请告，上曰：“汲黯何如人哉？”助曰：“使黯任职居官，无以逾人，然至其辅少主，守成深坚，招之不来，麾之不去，虽自谓贲、育③，亦不能夺之矣。”上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！”
　　天子使使者持大将军印，即军中拜青④为大将军，诸将皆属。尊宠于群臣无二，公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。人或说黯曰：“大将军尊重，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大将军有揖⑤客，反不重邪！”青闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。青虽贵，有时侍中，上踞厕而视之。丞相弘燕见上或时不冠至如汲黯见上不冠不见也上尝坐武帐中黯前奏事上不冠望见黯避帷中使人可其奏。（节选自《纲鉴易知录》卷十三）
　　[注]①谒者：官名。②告：休假。③贲、育：即孟贲、夏育，两人均为古代著名勇士。④青：卫青，汉武帝时名将。⑤ 揖客：只揖不拜之客。
1．对下列句子中的加粗的词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．屋比延烧，不足优也——比：并排。
B．臣请归节，伏矫制之罪——矫：假托。
C．责大指而已——指：意旨。
D．亦不能夺之矣——夺：强取。
2．下列各组语句中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（???? ）
A．持节发仓栗以赈之——作《师说》以贻之
B．上贤而释之——今人有大功而击之
C．庄助复为请告——于是秦王不怿，为一击缶
D．尊宠于群臣无二——以勇气闻于诸侯
3．文中加粗的部分，断句最恰当一项是（???? ）
A．丞相弘燕见上／或时不冠／至如汲黯见上／不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事上不冠／望见黯避帷中／使人可其奏
B．丞相弘燕见／上或时不冠至／如汲黯见／上不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事／上不冠望／见黯／避帷中／使人可其奏
C．丞相弘燕见／上或时不冠／至如汲黯见／上不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事／上不冠／望见黯／避帷中／使人可其奏
D．丞相弘燕见上／或时不冠／至如汲黯见上／不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事上／不冠／望见黯避帷中／使人可其奏
4．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以数切谏，不得留内，迁为东海太守。
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（2）公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。
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（3）愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。
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