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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文答题技巧《古代诗歌鉴赏》高频考点特训(2017年必看版)(六)
2017-02-07 18:23:24 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面一首唐诗,完成(1)~(2)题。(8分)
除夜宿石头驿
戴叔伦
旅馆谁相问?寒灯独可亲。一年将尽夜,万里未归人。
寥落悲前事,支离笑此身。愁颜与衰鬓,明日又逢春。
(1)这首诗抒写了诗人在传统节日时独自滞留他乡的孤苦之情。这个传统节日是___________。(2分)
(2)结合一、二句,分析作者是怎样表达自己的“孤独”之情的。(6分)


参考答案:(1)除夕(春节或大年夜)(2分)
(2)作者通过上个


本题解析:无


本题难度:简单



2、阅读题  阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(7分)
山中闻杜鹃
[宋]洪炎
山中二月闻杜鹃,百草争芳已消歇。
绿阴初不待熏风,啼鸟区区自流血。
北窗移灯欲三更,南山高林时一声。
言归汝亦无归处,何用多言伤我情。
[注]洪炎为北宋末年诗人,此诗作于金兵侵宋,洪炎逃难之时。
小题1:这首诗运用了哪些表达技巧?请就其中一种技巧结合诗句作简要分析。(3分)
小题2:作者说“伤我情”,联系全诗,简述“情”的内涵。(4分)


参考答案:
小题1:(3分)托物言志、衬托、用典、拟人。(1分)


本题解析:
小题1:
试题分析:一些常用的诗歌表现手法,如想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞手法、借景抒情、衬托等等。在答题时,要反复品读词,整体感悟词的意境,找到一些关键词来理解表现手法的运用技巧。可先答出运用的几种表现手法,然后结合着关键词,具体分析这种表现手法的运用及表达效果。如“闻杜鹃”由此可联想到“杜鹃啼血”的典故,运用了典故和托物言志的表现手法;诗人以悲啼不已、无家可归的杜鹃形象,抒发了自己沉痛的心情。 以此类推即可。
小题2:
试题分析:此题要在整体感知诗歌内容的基础上,结合着注释1来了解金兵侵宋,洪炎逃难的写作背景,然后根据关键词加以联想和想象,组织答案。如借用“杜鹃啼血”的典故和“言归汝亦无归处”表现出了诗人四处流亡,无所归依的感伤。


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面这首词,然后回答问题。 菩萨蛮
李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 (1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
答:_________________________________________________________________。
(2)关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。
答:_________________________________________________________________。


参考答案:(1)“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅,增添了全


本题解析:


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面这首宋诗,完成后面问题。
竹轩诗兴??张镃
柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。
暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。
预想此时应更好,莫移墙下一株梅。
[注]篆烟:盘香的烟缕。
小题1:本诗第二联描写精妙,请简要分析。(5分)
小题2:请结合全诗,简要分析诗人的形象。(6分)


参考答案:
小题1:全联视听结合(1分),生动地描写了诗人的所见


本题解析:
小题1:
试题分析:要赏析诗中某联的“精妙”之处,可从诗句运用的修辞方法、表现手法(如情景交融、借景抒情、托物言志、动静结合、有声有色等)方面考虑。本题中,颔联有“影”有“声”,因此可说是“视听结合”;此外在修辞方面,运用了比拟。
小题2:
试题分析:回答此题,不光要指出诗人是什么形象,还得用具体诗句加以说明。分析时,可根据诗中所写竹轩的环境、诗人所见所听所写表现出来的诗人的生活状况等方面分析。


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面唐诗,完成8—9题。
雪晴晚望
贾?岛???
倚杖望晴雪,溪云几万重。
樵人归白屋,寒日下危峰。???
野火烧冈草,断烟生石松。
却回山寺路,闻打暮天钟。
【注】贾岛长安应举落第,与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺,这首诗大约写于此
时。???
8.题目为“晚望”,诗人具体“望”到了哪些景色?请简要叙述。(5分)
9.末尾两句写的是什么内容?在全谴中有什么作用?请简要说明。(6分)


参考答案:8.诗人倚着手杖向远处眺望:在夕阳斜照下,溪水上空升腾起鱼鳞


本题解析:无


本题难度:一般



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