1、阅读题  【题文】阅读下面两首宋诗，完成后面题。
钟山晚步                                       晚步西园
王安石                                          范成大
小雨轻风落楝花，细红如雪点平沙。                   料峭轻寒结晚阴，飞花院落怨春深。
槿篱竹屋江村路，时见宜城卖酒家。                   吹开红紫还吹落，一种东风两样心。
【小题1】王诗中“细红如雪点平沙”一句的描写颇为精妙，请简要赏析（5分）
【小题2】两诗中“晚步”而生的情感有什么不同？请简要分析。（6分）

参考答案：【答案】
【小题1】（5分）“细红”代指楝花的色彩，“

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：此题考查赏析句子的能力，可从句子的表达效果角度赏析，其实指的是句子表达的优点、特色、作用等，能准确地分析、解答句子在文中的表达效果，对于不同的句子来说，因为语境、内容、写法、句式、语言风格等的不同，表达的效果自然不同要求结合诗句，不过，先整体翻译句子大意，然后，具体分析即可。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：此题考查赏析作者的思想情感能力。可根据两首诗歌的整体意境及背景，抓住“晚步”所在语

本题难度：困难

2、阅读题  简述《女神之再生》的象征意义。

参考答案：新诗革命先行和纪念碑式作品是郭沫若和他的《女神》。《女神》运

本题解析：考查对作品应用的象征手法的理解能力，要深刻理解各个象征意义。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
琅琊溪①
欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
?①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
小题1:这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）
小题2:请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。（4分）

参考答案：
小题1:这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。

本题难度：一般

4、阅读题  【题文】阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
秋雨叹三首（其一）①
杜甫
雨中百草秋烂死，阶下决明②颜色鲜。着叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。
凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。
注：①天宝十三载（754年）的秋天，关中一带大雨，六十余日不止，庄稼遭受了很大损失。玄宗很忧虑，宰相杨

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
子?规
吴?融①
举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。
他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。
雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。
湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。
【注】?吴融：唐昭宗时在朝任职，一度受牵累罢官，流寓荆南。
小题1:这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
答：_____________________________________________________________
小题2:这首诗在写作上是如何处理情景关系的？请简要分析。
答： ____________________________________________________________

参考答案：
小题1:表现了诗人仕途失意的痛苦和思念故乡的悲愁。诗

本题解析：试题分析：
小题1:本题考查考生对作者思想感情的把握能力。从意象入手就可以明确本诗基本的感情特点是失意悲愁。分析时必须从意境、意象本身的特点出发来回答景中之情、象中之志。
小题2:本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。题干问的是情景关系，其实是考查考生对诗歌表现手法的认知和把握。选用什么样的意象或意境，来表现什么样的感情，便定格了诗人所采用的表达技巧或抒情方法。

本题难度：一般