1、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成问题。 归嵩山作
王维
清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。 　　[注]①这首诗是王维仕途失意，辞官归隐嵩山途中所作。次年王维即在张九龄的荐举下结束隐居，出任右拾遗。②长薄：绵延的草木丛。③闭关：佛家闭门静修。
1．请简要分析颔联主要运用的修辞手法及其作用。
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2．本诗的前两联、颈联、尾联，所透露出来的情感有着细微的不同，请简要分析。
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参考答案：1．①拟人。②这两句以“如”和“相与还”赋予“流水”和“暮禽

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首诗，回答后面问题。（6分）
中夜起望园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹声。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
注：本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
①这首诗的诗眼是 ????????。（1分）
②分析这首诗颔联的意境。（3分）
③联系本诗意境，分析“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？（2分）

参考答案：
①诗眼是“寂寞”。（1分）
②意境：颔联通过“

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
陇头吟?
王维
长安少年游侠客，夜上戍楼看太白①。
陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。
关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。
身经大小百余战，麾下偏裨万户侯。
苏武才为典属国②，节旄落尽海西头。
【注释】 ①“太白”指太白星,在古人眼中太白为主征战杀伐之星。②“典属国”指掌管归附的少数民族事务的官，品阶不高。
小题1:这首诗写了哪些典型的生活场景？请简要概括。（3分）
小题2:请简要分析本诗的思想感情。（5分）

参考答案：
小题1:长安少年戍楼看星、陇上行人月夜吹笛、关西老将

本题解析：
小题1:
试题分析：这是一道是个大意概括的题目，注意诗中的重点词语：“夜上戍楼看太白”“陇上行人夜吹笛”“驻马听之双泪流”，分别代表少年、中年、老年的三个典型场景。
小题2:
试题分析：这是一道诗歌的情感的考核的题目，答题时注意标题、注释和诗中表情达意的句子。“行人”
“愁”“双泪流”。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，完成8—9题。
送?别
左 纬
骑马出门三月暮，杨花无赖雪漫天。
客情唯有夜难过，宿处先寻无杜鹃。
小题1:第二句写了什么景物？用了哪些修辞手法？（4分）
答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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小题2:结句“宿处先寻无杜鹃”表达了诗人怎样的思想感情？（4分）
答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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参考答案：
小题1:诗的第二句写了杨花飘飞的景色（1分），用了拟

本题解析：略
小题1:
小题2:

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首小令，然后回答问题。（共6分，每问3分）
潇湘夜雨?????马致远
渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行情泪。
（1）题是“潇湘夜雨”词中却不着一个“雨”字，作者用哪些句子来体现“夜雨”的？
（2）简析作者在内容上分哪几个层次表现离人“心碎”的感受。

参考答案：（1）鱼灯暗???一声声滴人心碎????是离人几行情泪。

本题解析：略

本题难度：简单